關(guān)于素質(zhì)的高中作文(精選6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于素質(zhì)的高中作文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
素質(zhì)的高中作文1
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做的怎么樣,我要成為什么樣的人。”做怎樣的人,每個人都有自己的答案,但在每個答案的背后都有一個基點,那就是要做一個有教養(yǎng)的文明人。
走上街頭,不時看見有人亂扔垃圾,隨處可見亂停的車輛,橫闖馬路的人更是比比皆是,一些人在公共場所大聲喧嘩,上公交車時很少能見到排隊有序的,能主動讓座的更是不多見,即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的孩子。說實在的,每個人都知道這些不文明的事有損自己的形象,但是有些人明知故犯,就是為了多坐一會,少走一點路,這樣省了是省了,但值得嗎?
奇怪的是,在管理比較規(guī)范的地方,上述情況就很少發(fā)生。只要在紅綠燈上裝個攝像頭,車主們?nèi)巳耸胤ǎ魂J紅燈。在巡警查違停的地段,車主更是遵守法律法規(guī),乖乖的把車停到地下車庫。這樣的人,算是有素質(zhì)嗎?
對于我們中學生來說,不隨地吐痰,不隨手亂扔廢紙垃圾,不隨口講臟話,粗話,就是有素質(zhì)。把素質(zhì)談得更大些,那就是我們個人必須遵守的中學生守則。晚上熄燈了,你有沒有按時睡覺。每周升旗,你是不是穿著正確、整潔。在老師面前和在同學面前,你是不是表里如一……
其實在校園,粉刷得白白的墻壁,為什么過不了多久,到處是感覺刺眼、讓人心煩的大腳印,大手印?草坪上也被人踩出了小路,花花草草稀稀疏疏。就連花壇里的泥土也被人挖得到處都是。只是有素質(zhì)的人做出的事嗎?
要做到有素質(zhì)并不難。素質(zhì)其實就是一句溫暖的話語,一個會心的微笑,一個舉手之勞的行動。所以,要成為一個有素質(zhì)的人,其實并不難,難的是你是否能夠一如既往地堅持下去,而不因環(huán)境的改變而改變。一個真正有素質(zhì)的人,不但能在各方面嚴于律己,處處為別人著想,還會努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。一個缺乏基本素質(zhì)的人,很難想象他會有所作為。
一個一點素質(zhì)都沒有的人,給人的感覺只能是厭惡,人們避之唯恐不及。許多犯了法的人,就是因為缺乏應(yīng)有的素質(zhì)而追悔莫及。而一個高素質(zhì)的人,不是一個有學問的人,就是一個事業(yè)上有所作為的人,無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善,令人敬仰。
素質(zhì)的高中作文2
國民素質(zhì)是一個綜合的概念,像文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等等,提高國民素質(zhì)是一個偉大的系統(tǒng)工程,需要全體國民的共同努力。
根據(jù)馬克思主義的觀點,物質(zhì)決定意識,意識又反作用于物質(zhì)。只有物質(zhì)生活水平到達一定程度了,素質(zhì)才能提高,同時,較高的素質(zhì)又有利于物質(zhì)社會的發(fā)展。
良好的國民素質(zhì),不僅對個人有益,而且對國家也有好處。素質(zhì)往往是人的形象,你的一種行為就可以說明你的素質(zhì)。具有良好素質(zhì)的人,會引來人們的敬仰,反之,素質(zhì)差的人則被人看不起。
中國是一個文明古國,歷史悠久,文化源遠流長,傳統(tǒng)美德,代代相傳,但是,說起中國國民素質(zhì),并不令人樂觀。魯迅先生曾為國民素質(zhì)低下而擔憂,為改造國民素質(zhì),他棄醫(yī)從文,畢生為之奮斗。時至今日,由于種種原因,國民素質(zhì)在某些方面仍有待提高。
就拿這次日本大地震引發(fā)核電站泄漏事故,國人極其關(guān)注,有謠言稱“食用碘鹽可以防核輻射”,于是在國內(nèi)多個省市地區(qū)出現(xiàn)群眾搶購、囤積碘鹽現(xiàn)象,致使食鹽脫銷,價格上漲,媒體不得不請專家學者反復(fù)說明食用碘鹽對防止輻射無濟于事,政府有關(guān)部門一再強調(diào)我國食用鹽產(chǎn)量豐富,足夠用幾十年、上百年的,商店超市大量進貨以平抑鹽價,讓市民放心,盡管如此,時至今日還沒有完全平息搶購食鹽之風。僅此一事,就能說明國人的素質(zhì)有待提高。退一步說,即使我們遇到核輻射,含碘鹽有利于防止核輻射,我們也要處事不驚,做事有序,不要聽風就是雨,更不要聽信謠言,盲目搶購、囤積,只顧自己,不顧他人,這樣的人,能說素質(zhì)高嗎?
這時,我不由得想起上世紀60年代我國三年困難時期,那時物質(zhì)匱乏,人們?nèi)甜嚢ゐI,但是,全國人民上下一條心,艱苦奮斗,一切聽從組織、政府及有關(guān)部門安排,從未發(fā)生過搶購物質(zhì)、囤積居奇現(xiàn)象。有時我在想,如果現(xiàn)在遇到那樣的情況,人們將會怎樣呢?像我們這樣的老人,就是有錢,恐怕也難買到東西,因為能吃的東西早被身強力壯的人搶光了,國庫的糧食,也許會被饑民哄搶,這是多么可怕的場景啊!不過,這只是如果啊,如果國民素質(zhì)不高,出現(xiàn)這種現(xiàn)象也并非是危言聳聽。
素質(zhì)的高中作文3
素質(zhì)是什么?人們說:“它是一個人形象的表現(xiàn)。”素質(zhì)是一雙手,推開封鎖在心里的窗;素質(zhì)是一扇窗,窗外是美好的天空;素質(zhì)是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。素質(zhì)是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標準……
詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”道德的本質(zhì)其實與素質(zhì)是一樣的。
我們播下一個動作,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一個品格。文明,已被人們放在心中的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成文明習慣,做文明學生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。
這是一個真實的事情,就發(fā)生在我姐姐的身上:那天,她的水筆沒水了,準備去文具店買支水筆,她問完價后,掏出錢來準備給店主,一不小心,一張十元錢掉到了地上。她彎下腰,正要撿,發(fā)現(xiàn)一旁有張五十元,顯然,已經(jīng)被人踩得很臟,幾乎看不出是張五十元了。她想:這錢是誰丟的呢?姐姐望瞭望四周,一個顧客也沒有。心里不由得涌起了一個念頭:既然沒有人知道,就自己拿吧,反正不拿白不拿。姐姐撿起錢,正要離開文具店,突然想起老師教育她們要做個拾金不昧的好孩子,不能這么做,于是她把錢拿在手里,等待失主的到來。
素質(zhì),是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。素質(zhì),是一種愛心,當別人在需要幫助時,給予最真誠的幫助。素質(zhì),是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。素質(zhì)有時是只是種誠信,踏踏實實地生活和做生意。
讓我們一起攜手,做一個有素質(zhì)的人!
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