關(guān)于素質(zhì)的高中作文（精選6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于素質(zhì)的高中作文（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　素質(zhì)的高中作文1

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為什么樣的人。”做怎樣的人，每個人都有自己的答案，但在每個答案的背后都有一個基點，那就是要做一個有教養(yǎng)的文明人。

　　走上街頭，不時看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場所大聲喧嘩，上公交車時很少能見到排隊有序的，能主動讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的孩子。說實在的，每個人都知道這些不文明的事有損自己的形象，但是有些人明知故犯，就是為了多坐一會，少走一點路，這樣省了是省了，但值得嗎？

　　奇怪的是，在管理比較規(guī)范的地方，上述情況就很少發(fā)生。只要在紅綠燈上裝個攝像頭，車主們?nèi)巳耸胤ǎ魂J紅燈。在巡警查違停的地段，車主更是遵守法律法規(guī)，乖乖的把車停到地下車庫。這樣的人，算是有素質(zhì)嗎？

　　對于我們中學生來說，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢紙垃圾，不隨口講臟話，粗話，就是有素質(zhì)。把素質(zhì)談得更大些，那就是我們個人必須遵守的中學生守則。晚上熄燈了，你有沒有按時睡覺。每周升旗，你是不是穿著正確、整潔。在老師面前和在同學面前，你是不是表里如一……

　　其實在校園，粉刷得白白的墻壁，為什么過不了多久，到處是感覺刺眼、讓人心煩的大腳印，大手印？草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。就連花壇里的泥土也被人挖得到處都是。只是有素質(zhì)的人做出的事嗎？

　　要做到有素質(zhì)并不難。素質(zhì)其實就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，一個舉手之勞的行動。所以，要成為一個有素質(zhì)的人，其實并不難，難的是你是否能夠一如既往地堅持下去，而不因環(huán)境的改變而改變。一個真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴于律己，處處為別人著想，還會努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。一個缺乏基本素質(zhì)的人，很難想象他會有所作為。

　　一個一點素質(zhì)都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。許多犯了法的人，就是因為缺乏應(yīng)有的素質(zhì)而追悔莫及。而一個高素質(zhì)的人，不是一個有學問的人，就是一個事業(yè)上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。

　　素質(zhì)的高中作文2

　　國民素質(zhì)是一個綜合的概念，像文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等等，提高國民素質(zhì)是一個偉大的系統(tǒng)工程，需要全體國民的共同努力。

　　根據(jù)馬克思主義的觀點，物質(zhì)決定意識，意識又反作用于物質(zhì)。只有物質(zhì)生活水平到達一定程度了，素質(zhì)才能提高，同時，較高的素質(zhì)又有利于物質(zhì)社會的發(fā)展。

　　良好的國民素質(zhì)，不僅對個人有益，而且對國家也有好處。素質(zhì)往往是人的形象，你的一種行為就可以說明你的素質(zhì)。具有良好素質(zhì)的人，會引來人們的敬仰，反之，素質(zhì)差的人則被人看不起。

　　中國是一個文明古國，歷史悠久，文化源遠流長，傳統(tǒng)美德，代代相傳，但是，說起中國國民素質(zhì)，并不令人樂觀。魯迅先生曾為國民素質(zhì)低下而擔憂，為改造國民素質(zhì)，他棄醫(yī)從文，畢生為之奮斗。時至今日，由于種種原因，國民素質(zhì)在某些方面仍有待提高。

　　就拿這次日本大地震引發(fā)核電站泄漏事故，國人極其關(guān)注，有謠言稱“食用碘鹽可以防核輻射”，于是在國內(nèi)多個省市地區(qū)出現(xiàn)群眾搶購、囤積碘鹽現(xiàn)象，致使食鹽脫銷，價格上漲，媒體不得不請專家學者反復(fù)說明食用碘鹽對防止輻射無濟于事，政府有關(guān)部門一再強調(diào)我國食用鹽產(chǎn)量豐富，足夠用幾十年、上百年的，商店超市大量進貨以平抑鹽價，讓市民放心，盡管如此，時至今日還沒有完全平息搶購食鹽之風。僅此一事，就能說明國人的素質(zhì)有待提高。退一步說，即使我們遇到核輻射，含碘鹽有利于防止核輻射，我們也要處事不驚，做事有序，不要聽風就是雨，更不要聽信謠言，盲目搶購、囤積，只顧自己，不顧他人，這樣的人，能說素質(zhì)高嗎？

　　這時，我不由得想起上世紀60年代我國三年困難時期，那時物質(zhì)匱乏，人們?nèi)甜嚢ゐI，但是，全國人民上下一條心，艱苦奮斗，一切聽從組織、政府及有關(guān)部門安排，從未發(fā)生過搶購物質(zhì)、囤積居奇現(xiàn)象。有時我在想，如果現(xiàn)在遇到那樣的情況，人們將會怎樣呢？像我們這樣的老人，就是有錢，恐怕也難買到東西，因為能吃的東西早被身強力壯的人搶光了，國庫的糧食，也許會被饑民哄搶，這是多么可怕的場景啊！不過，這只是如果啊，如果國民素質(zhì)不高，出現(xiàn)這種現(xiàn)象也并非是危言聳聽。

　　素質(zhì)的高中作文3

　　素質(zhì)是什么？人們說：“它是一個人形象的表現(xiàn)。”素質(zhì)是一雙手，推開封鎖在心里的窗；素質(zhì)是一扇窗，窗外是美好的天空；素質(zhì)是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。素質(zhì)是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準……

　　詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”道德的本質(zhì)其實與素質(zhì)是一樣的。

　　我們播下一個動作，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成文明習慣，做文明學生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

　　這是一個真實的事情，就發(fā)生在我姐姐的身上：那天，她的水筆沒水了，準備去文具店買支水筆，她問完價后，掏出錢來準備給店主，一不小心，一張十元錢掉到了地上。她彎下腰，正要撿，發(fā)現(xiàn)一旁有張五十元，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，幾乎看不出是張五十元了。她想：這錢是誰丟的呢？姐姐望瞭望四周，一個顧客也沒有。心里不由得涌起了一個念頭：既然沒有人知道，就自己拿吧，反正不拿白不拿。姐姐撿起錢，正要離開文具店，突然想起老師教育她們要做個拾金不昧的好孩子，不能這么做，于是她把錢拿在手里，等待失主的到來。

　　素質(zhì)，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。素質(zhì)，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。素質(zhì)，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。素質(zhì)有時是只是種誠信，踏踏實實地生活和做生意。

　　讓我們一起攜手，做一個有素質(zhì)的人！