我最喜歡的一堂課的高中作文

　　今天是我最后的一堂作文課，也是我最喜歡的一堂課。

　　那天我剛剛背著書(shū)包坐到位子上，孔老師就拎著一個(gè)袋子走過(guò)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“小何同學(xué)，我們來(lái)做一個(gè)記憶游戲。等一會(huì)兒，我會(huì)把二十件物品展示給你看，你要把這些東西記住并寫(xiě)在一張紙上，寫(xiě)得越多越好。”

　　什么？記憶游戲？我玩過(guò)許多游戲，貼鼻子、丟手絹我都玩過(guò)，就是沒(méi)玩過(guò)記憶游戲，真不知道孔老師葫蘆里裝著什么藥。

　　游戲開(kāi)始啦。我緊緊地盯著老師的雙手，生怕不小心錯(cuò)過(guò)了老師的`一舉一動(dòng)，等一會(huì)兒把我記住的東西忘得一干二凈。

　　只見(jiàn)孔老師緩緩拉開(kāi)拉鏈，把手伸進(jìn)了那一個(gè)神秘的袋子里。我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼。突然第一件物品“閃亮登場(chǎng)”，我定睛一看，原來(lái)是一盒西湖龍井，我還以為是什么稀奇古怪的東西，原來(lái)這么普通，再來(lái)一百個(gè)我也記得住。這記憶游戲?qū)嵲谔?jiǎn)單啦，想得到桂冠簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　正當(dāng)我得意之時(shí)，第二件物品也從袋子里蹦了出來(lái)，竟是一瓶藍(lán)月亮牌的抑菌洗手液，也是一件極普通的日用品，記住它沒(méi)問(wèn)題。我越想越得意，仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。

　　緊接著第三個(gè)第四個(gè)……訂書(shū)機(jī)、扇子、書(shū)都“陸續(xù)登場(chǎng)”。當(dāng)老師展示到第十件物品時(shí)，我就開(kāi)始覺(jué)得腦子不夠用了，記了這樣忘了那樣，記了那樣忘了這樣。而那個(gè)袋子就像個(gè)聚寶盆一樣不斷地蹦出東西來(lái)，直看得我眼花繚亂，恨不得把愛(ài)因斯坦的大腦借來(lái)用用。

　　第十一個(gè)、十二個(gè)還在連續(xù)出場(chǎng)，好像袋子里的東西永遠(yuǎn)也取不完。終于取完了，我看著滿桌子的東西，嘴里一直默默念著：訂書(shū)機(jī)、洗衣液、茶還有書(shū)……

　　接著孔老師又迅速把物品“請(qǐng)”回了袋子，讓我憑著記憶寫(xiě)下物品的名稱。

　　我雙手托著腮幫子，緊鎖眉頭，咬著嘴唇，開(kāi)始努力回想起來(lái)：第一個(gè)是一聽(tīng)茶葉，第二個(gè)是一個(gè)水壺，第三個(gè)好像是一個(gè)訂書(shū)機(jī)，有訂書(shū)機(jī)應(yīng)該有訂書(shū)釘，咦，好像真有呢！……我把我所有回想起來(lái)的東西一一填了上去。最后在我苦思冥想時(shí)，我看見(jiàn)桌上有一包面巾紙，又回想起剛才孔老師放的一包面包紙。時(shí)間到了，我一共填了十三個(gè)，還差七樣怎么也想不起來(lái)。看來(lái)這記憶力還有待訓(xùn)練啊！

　　游戲結(jié)束后，孔老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“記東西可是有竅門(mén)的！可以先分類再來(lái)記，這樣才可以記得又多又快。”于是我們把這些物品分成三類：娛樂(lè)類、日用品類、文具類。我恍然大悟，原來(lái)分類后才是穩(wěn)操勝券。果然是“好記性不如分分類”。

　　這真是一堂有趣的課，這節(jié)課讓我知道分類可以記又快又好。

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