語文是氣體，在于它的無形，話說“語文是氣體”。語文育人是無形的滲透，一個字，一個音，一個句子，它們看起來微不足道；一篇文章，一部著作，學后并不覺多了什么。堅持學下去，忽然有一天，你會頓覺自己開竅了，清醒了，錯字病句再也逃不過你的火眼金睛，閱讀賞析你會覺得游刃有余，就連最棘手的古文，也好似帶了翻譯，一目了然，做份語文試卷也如履平地……

　　語文是氣體，它可以任意混合。它的深厚博大，囊括之多之廣，幾乎無法用語言描述。時間上貫穿古今，地域上連跨中外，內容上遣詞造句，形式上多種多樣……，無不在它之列。語文知識可被各種因素制約分門別類，而它們本質是相同的可任意混合。一份語文試卷，就好比一份混合物，它是各種語文知識的綜合，綜合中見實力，貫通時顯能事。

　　語文是氣體，它可壓縮，可擴大。一篇文章可凝煉成一句話，便可表達作文的主旨；一本書，通過它可以看到一個時代，一種生活，一個社會，甚至可以成為一門學問，話說“語文是氣體”。《紅樓夢》就是這樣的一部書，“紅學”就是從書中擴展出的學問。

　　語文是氣體，它幾乎可以包容一切，有人說：“數學、物理、化學是固體，體育、美術是液體，語文是氣體。”沒錯，語文就是氣體，它的包容量無人能敵。數理化是自然科學，它們有固定的定理公式，雖然花樣翻新，可萬變不離其宗；體育、美術雖有自由發展的空間，可畢竟受領域所限；只有語文不受限制，沒有邊際，而且其它學科都是以它作基礎發展的。沒有語文，科學規律怎能被總結并表達出來？沒有語文，藝術還會有什么含義？沒有語文……

　　語文是氣體，它無處不在。人們的交談，報紙新聞，廣告路標……

　　語文是氣體，它必不可少。我們學一切東西的媒介是語文。從小到大，無論是數學、物理、化學，還是歷史、地理、生物，都是通過語文被我們接受的。從今往后，我們學的一切還將和語文密不可分。

　　語文是氣體，千真萬確！