高一

高一1

　　看到自己的現(xiàn)況，我連哭都哭不出來。

　　想到一年前的自己，畢業(yè)證書，老師的贊賞，同學(xué)的關(guān)愛，以及，一所重點(diǎn)高中的錄取通知書。

　　這些擁有，讓我在即將畢業(yè)的那一段時間，不亦樂乎。我感覺到自己十分的成功，我得到了很多很多。初三一年來的改變與付出，讓我一下子就擁有了原本沒有的很多東西。也許當(dāng)時的自己并沒有意識到，我被喜悅沖昏了頭腦。虛榮心也許在這個時候緊纏著我不放。我就是這么優(yōu)秀的想法根深蒂固，讓我一時間聽不得任何逆我的話，我覺得自己已經(jīng)非常了不得了。然而，進(jìn)入高中生活之后，來到新的班級，我依然改不了出風(fēng)頭、我很厲害的想法，公然在大家面前虛榮的展示自我，一切都是為了滿足那顆虛榮心。老師的確對我印象深刻，對我印象也不錯，然而同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，他們覺得我虛榮、虛偽、做作。沒有一個人愿意主動與我交往。在班級，我變成了一個人。長久的虛榮讓我在期中考試中一落千丈，成績已經(jīng)跌到谷底。老師、同學(xué)，都對我產(chǎn)生了懷疑與鄙視。我?guī)缀蹩吹饺魏我粋€人的時候，他們的眼神似乎都在說：切，惡心死了。你果然就是這樣的感覺周圍一切人都對我感到不滿與鄙視。老師也的確對我產(chǎn)生了很大的懷疑，可以說，根本不相信我了。周圍一切的變故，讓自己覺得接受不了，承擔(dān)不起，經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)的打擊。我的自信心，就在這個時候，沉落萬丈深淵。我感到對于周圍的一切都無可奈何，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小事我都覺得灰心、喪氣，我認(rèn)為，我沒能力改變它了。生活從此變得自甘墮落、萎靡。

　　我的成績，也就一直定位了，在班級的谷底。這樣一年的生活，我在班級的位置，已經(jīng)變成了：老師鄙視、漠不關(guān)心讓同學(xué)討厭、不接受受到男生關(guān)注的女生。我的生活變得很糟糕，成天上課一直在盤旋于我怎么會變成這樣、我自卑了的種種不良情緒之中，一直拔不起來，并且，也無心學(xué)習(xí)。我的內(nèi)心一團(tuán)糟。矛盾、痛苦，使我迷失了自己，讓我看不清自己，我自甘墮落，不思進(jìn)取，一直在渴望外界的改變來改變自己，而我卻改變不了，自卑心與虛榮心的交集讓我心態(tài)越變越壞，我甚至不肯接受，還鄙視自己，不愛惜自己，極容易受到同學(xué)的影響，容易隨波逐流，看人家說話。沒有一點(diǎn)自己的主見。我覺得我在生活中沒有任何意義可言了。我覺得，自己活著活著或者死了都一樣。

　　我真的很想知道為什么在16歲的這年就變成這樣！

　　我想掙扎出來！我不想自己的人生就此下去！

　　我要成為一個胸襟寬廣、積極向上的人！

高一2

　　有人喜歡冰清玉潔的冬天，有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，而我喜歡秋天。秋高氣爽的藍(lán)天，金黃色的稻穗，逐漸轉(zhuǎn)紅的楓葉，把秋天打扮得多姿多彩。

　　我走在琵琶湖得林間小道上。周圍樹影婆娑，偶爾傳來幾聲灰喜鵲的叫聲，好像在讓貪玩的孩子早點(diǎn)回家，別凍著，孩子又應(yīng)聲回答。我感到一絲涼意，雖然是一陣微風(fēng)，但這時已是快要黃昏了，所以在人不多的琵琶湖，也變得有點(diǎn)冷。我聽見那快完全枯萎得樹葉“沙沙”作響，這聲音很小，要靜下心來，才聽得清。我把這聲音和美景放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)品味。

　　來到湖邊，我感到無比欣喜。瞧，微泛波光的湖面映照著遍地鮮紅的太陽，是多么美麗。呵，一只膽大的小魚不知借助什么工具把自己“彈”到了水面，它向周圍景色張望著，很快又沉入水底。我撿起一顆掉下的野板栗，使勁扔向水里，“撲通”濺起的水花躍起又落下。我把這美景呵聲音放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)珍藏。

　　不知不覺，我走進(jìn)了一個人更少的小樹林，周圍美極了。“嘩啦啦”……我循著這聲音走去。啊，是一條清澈的小溪，水不深，可以看見被水沖刷已久，變得十分圓滑的鵝卵石，形態(tài)各異，五彩繽紛。溪水里映著岸邊的一棵楓樹，它的葉子像孩子的手掌，形象極了。我把這美景和聲音放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)回憶。

　　夕陽落下，我仿佛聽見了它掉下水的聲音——“咕嘟”。

　　冬天雖然凈潔但過于寒冷，春天雖然明艷但過于妖嬈，夏天雖然奔放但過于炎熱，秋天是美麗的，是金黃的，是充實(shí)的，是給人以希望的……

　　簡評：秋天在小作者筆下有一種靜靜的美

高一3

　　“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里?！蹦悄晗奶?，曲婉婷傾情演繹了這首歌，這首歌也逐漸變得家戶喻曉。那年夏天，李代沫因?yàn)橐皇赘瓒慌谧呒t。

　　對于“歌”，有的大人認(rèn)為純粹是浪費(fèi)時間，因此反對孩子們聽。不，每一首歌的背后都有故事并且隱藏了一個歌手的辛苦與用心，我們應(yīng)學(xué)會尊重和欣賞別人的勞動成果。

　　如果有人問我歌是什么，我會回答：“歌是一種奇妙的東西，可以使人潸然淚下，也能使人舒暢。我認(rèn)為一首歌能夠出名，不光是要旋律動聽，并要有感人的地方，有震撼的地方。

　　再來我講到的便是那首風(fēng)靡全球的江南style，他的演唱者是鳥叔。在20xx年的這個夏天，紅遍了全球。在以前他只是一個無名小卒，沒有多少人認(rèn)識，但是他卻始終堅持不懈，喜歡創(chuàng)造，能夠大聲的歌唱，最終唱響了自己的好聲音。我們不一定要將他照搬照抄，但是至少那種在舞臺上忘情地演唱，就已經(jīng)擁有了我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的勇氣。

　　20xx年的這個夏天充滿了激勵，充滿了夢想。這個夏天，浙江衛(wèi)視的中國好聲音已經(jīng)在我深深的腦海里。我欣賞的不光是那旋律動聽的歌，更是那種站在舞臺上毫不畏懼放聲歌唱，憑借著愛拼才會贏的信念唱響自己的好聲音。

　　跟他們比起來，我自愧不如。音樂課上，面對全班只有35名的同學(xué)，聲音還會顫抖，還會緊張。后來在我們音樂老師的熏陶與鼓勵下，我開始慢慢的改變，逐漸熱愛唱歌，并且向唱大聲同別人一起欣賞。是歌聲讓我一步一步走向勇敢。我才總結(jié)出唱的越大聲就越不緊張，這使我以后不論做什么事情都能給自己多一份信心。

　　讓我們唱響自己的好聲音，讓歌聲慢慢走進(jìn)心靈，讓勇氣走進(jìn)心靈。