描寫高一新生活的作文
第一篇：
新來乍到，結(jié)束了這漫長的暑期生活，終于盼來了這高中生活，別人是學(xué)的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂乎，好不容易有機會學(xué)習(xí)，定要珍惜，可不能“莫等閑，白了少年頭，空悲切”啊!
和剛進初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調(diào)重彈——“固然也要有一個新的學(xué)習(xí)態(tài)度”!自進入高一后，生活方式截然不同，從未獨立生活過的我變得有些不知所措了?？傆X得自己沒有了父母的依賴就等于沒有了自由，確實如此，在這里，自由沒有了，還得獨立，實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過“騎驢看唱本——走著瞧“，我終究會習(xí)慣的，只是希望這一天能來的早一點。
唉，真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中后，同學(xué)們給我的第一印象是素質(zhì)非常好，舉個例子來說吧!這兒的校園環(huán)境非常好，幾乎是看不見校內(nèi)有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。對于我的學(xué)習(xí)生活來說有個好環(huán)境就等于是成功的一半了。說到學(xué)習(xí)，可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉(xiāng)的教育緊扣如環(huán)，我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的罌粟花，只開花、不結(jié)果。數(shù)學(xué)更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心，只不過是新硎初試罷了，“早晨八、九點鐘的太陽都滅了，那誰來撐起這個地球?“事在人為耳”，看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮，有感而發(fā)寫了這么一句話：“成功不是一條線，而是一個點，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠(yuǎn)會伴隨著你，你只有迎刃而上，別無它路!”啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——“言近旨遠(yuǎn)”。雖然獨立生活給我?guī)砹瞬涣?xí)慣的環(huán)境，但開學(xué)時的軍訓(xùn)漸漸的使我開始細(xì)品這種耐人尋味的特殊校園生活。
統(tǒng)而言之，高中生活初體驗可引用杜甫一句詩“凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。”但對于今后的生活可引用白居易的一句詩：“聲色犬馬外，其一無所知。”
第二篇：
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的'高一生活。 我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦’’的.
我的高一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的高一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的高一生活!
第三篇：
2014年9月1號的早晨，當(dāng)我被著書包跨進我夢寐以求的高中校門的這一步起，我就是一個高中生了在也不是一個天天只會撒嬌，不懂事的小孩子了。
從那天起，我就是一個大人了，要學(xué)會什么事都要靠自己，一定要自強自立。
高中的生活與初中，小學(xué)是截然不同的，他標(biāo)志著我們已經(jīng)成人了，已經(jīng)擁有了自己的思想與空間，家長和老師對待我們也不是想要求小孩子那樣要求我們。
上了高中以后尤其讓我感到驚訝的是學(xué)校竟然允許我們把早飯，零食帶到教室里吃，老師還給我們留一定的時間吃飯，讓我有了一種自由的感覺。
高中的老師也不象初中的那樣嚴(yán)肅，讓我覺得他們很和藹，善解人意，很好溝通，當(dāng)我們犯了錯誤的時候，老師并不是罵我們，而是以理說服。
剛開學(xué)的時候，我們上物理課老師讓我們看書，可是班里有許多人再說話，老師說了幾次不要說話，可是仍然有嘈雜的聲音，于是老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下了四行字：“心態(tài)決定行動，行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。”寫完之后，班里立刻安靜了下來。
在高中階段，老師教給我們最多的就是怎樣做人，要做一個怎樣得人。在這高中的三年，我一定要好好學(xué)習(xí)，豐富我高中的生活，使他成為我人生最美好的階段之一。
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