篇一：我的學(xué)校生活

　　在陽(yáng)武縣的西北方，距離縣城約莫有二十五里遠(yuǎn)近的地方，有一個(gè)村莊。在村莊的中部有一幢大樓，它巍然聳立，雄視一切，這便是我們校址的所在地。

　　我們的學(xué)校成立在民國(guó)十五年暑假，校名叫福寧鎮(zhèn)小學(xué)校。那時(shí)本地土匪如毛，到處做那殺人放火、劫奪財(cái)物的勾當(dāng)。據(jù)說(shuō)，我們的學(xué)校在十六年的臘月上旬，也遭了他們的光顧，架走師生十三人，一直到了除夕，才得以共同脫險(xiǎn)。

　　學(xué)校受了這次打擊以后，大家都覺(jué)得有建筑保險(xiǎn)樓的必要。這時(shí)正是馮玉祥治豫的時(shí)代，政府恰巧下了一個(gè)“拆毀破廟，修筑學(xué)校”的通知，我校便趁此機(jī)會(huì)，打毀神像，趕走和尚，結(jié)果以拆毀數(shù)個(gè)舊廟院的材料，而修筑成了這個(gè)雄視數(shù)縣的建筑物——大樓。

　　全校分六班，四個(gè)教室上課，學(xué)生約二百人，老師共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下課以后，有的指導(dǎo)我們練習(xí)籃球，有的幫助我們講解各種疑難的問(wèn)題，有的指導(dǎo)我們替學(xué)校服務(wù)，有的教我們?cè)谛@里種植花木。到了晚上，還要替我們批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦樂(lè)乎。

　　全校有《我們》周刊一種，每星期出版一次，由全校小朋友供給稿件，由各級(jí)選出的編輯人負(fù)責(zé)編輯?，F(xiàn)在正是初夏的時(shí)候，上課時(shí)桑樹(shù)的濃蔭在窗上掩映著。下課后，我們與各位先生坐在花園里的桑樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，講講故事，看看將要結(jié)繭的蠶娘……這樣的生活令我們多么愜意呀！

　　小朋友們呀！你們的生活也與我一樣的快樂(lè)嗎？

　　篇二：我的學(xué)校生活

　　我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。

　　告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，接著有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛?。磕悄憔托?，接著就坐下來(lái)自己又繼續(xù)說(shuō)話(huà)。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”？哎，沒(méi)轍了。

　　還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了！”

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑椤５浆F(xiàn)在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

　　篇三：我的學(xué)校生活

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　在我的腦海里，我的學(xué)校生活非常豐富，但是前幾天的一件事去讓我很不愉快。

　　那天中午，我早早的去了學(xué)校。在上學(xué)的途中，我看見(jiàn)***店開(kāi)著門(mén)，我就去買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖，想在下午吃。可是我剛進(jìn)教室門(mén)口，我們班的同學(xué)看見(jiàn)我在吃棒棒糖，就朝我要，我沒(méi)有給她，她就要搜我口兜，我就讓她搜了，她搜了半天什么也沒(méi)搜到，但是她在搜我上衣的口兜的時(shí)候，把我的學(xué)習(xí)機(jī)和十幾塊錢(qián)搜走了。我當(dāng)然不干了，我就拿了她的一些書(shū)和她作交換，但是她卻怎么也不給我，我就氣呼呼的跑出去了，她就追了出來(lái)，她向我要書(shū)，我讓她先把錢(qián)和學(xué)習(xí)機(jī)給我，正在我倆吵的時(shí)候，一個(gè)八年級(jí)的女孩來(lái)了，她向那個(gè)女孩說(shuō)了這件事，那個(gè)女孩卻幫她找我要書(shū)來(lái)了，我當(dāng)然不服氣了，就沖她說(shuō)了一句：“不給”，那個(gè)女孩卻說(shuō)：“這么狂啊”，她說(shuō)完我就回班了。下午第二節(jié)課下課后，她找來(lái)幾個(gè)人，讓我給她道歉，我沒(méi)道，我以為這件事就過(guò)去了。

　　沒(méi)想到今天她卻又來(lái)了--------

　　我這幾天過(guò)的太悲慘了，我以后再也不得罪人啦！

　　篇四：我的學(xué)校生活

　　我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課?，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累??？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

　　我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色??上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到

　　以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里??！我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂

　　課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤

　　老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。

　　我們的快樂(lè)在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

　　篇五：我的學(xué)校生活

　　因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校。

　　在第二堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng)，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來(lái)，同學(xué)們訊述按著指揮排好?！艾F(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后，我們立刻開(kāi)始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺(jué)得跑步很幸苦，根本就是一件“沒(méi)有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對(duì)你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話(huà)題傳開(kāi)了。

　　很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽(tīng)到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō)：“每天跑十分鐘不止是對(duì)你的身體好，而且可以對(duì)付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績(jī)?！蔽覀兟?tīng)完了這段話(huà)便覺(jué)得我們以前的想法是多么幼稚的?。‖F(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有后悔藥吃的”，所以我們必須愛(ài)上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧！

　　現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每一位學(xué)生家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長(zhǎng)都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽(tīng)，有些家長(zhǎng)太瀝愛(ài)自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過(guò)后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子，專(zhuān)門(mén)在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來(lái)同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多，很多家長(zhǎng)和孩子也因此安心放松了下來(lái)。學(xué)校也欣慰了。

　　我愛(ài)我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利?，而是因?yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。

　　篇六：我的學(xué)校生活

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)口，看到我的新教室和教師，我以為我會(huì)一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校，如體育會(huì)議上，科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我已提出了許多新朋友，和我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習(xí)，在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，但也教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有用的人在社會(huì)上。他們告訴我們，是一件事情是值得做的，這是值得做的，以及和許多其他東西。習(xí)慣是第二性質(zhì)，因此，教師往往提醒我們要作出一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　人們常常說(shuō)：有沒(méi)有皇家學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我覺(jué)得，這是事實(shí)?，F(xiàn)在的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前不同。我常常覺(jué)得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候，你必須花很多時(shí)間學(xué)習(xí)，由自己或您將不會(huì)取得進(jìn)展。當(dāng)然，研究是很難但是當(dāng)你取得進(jìn)展，您會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的是，。

　　我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹(shù)木和花卉的周?chē)榱耸刮覀兊膶W(xué)校越來(lái)越多的美麗我們應(yīng)該盡量保持干凈。不扔垃圾，在地面上。我們的成員璞高中。

　　我們今天是英鎊的璞，璞明天將prounded我們。

　　篇七：我的學(xué)校生活

　　我最?lèi)?ài)上數(shù)學(xué)課和體育課。因?yàn)轶w育課可以鍛煉身體，數(shù)學(xué)課可以開(kāi)動(dòng)腦筋。但是其他課我也很愛(ài)學(xué)，因?yàn)槊块T(mén)課都有它的優(yōu)點(diǎn)。比如，語(yǔ)文課學(xué)拼音可以多認(rèn)字，思品課讓我們知道感恩。

　　老師愛(ài)學(xué)生，我覺(jué)得北航附小也是溫暖的。

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