我的桃花源記作文2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的桃花源記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的桃花源記作文1

　　炎炎夏日，第二輪遠程研修即將拉開序幕，這不禁讓我想起陶淵明的《桃花源記》，那份安詳、寧靜，讓人心向往之。此時，我也仿佛感受到了她將帶給我的陣陣清涼。

　　如果說第一輪的遠程研修是讓人走向深入思考的序曲，那么第二輪的研修將讓我們研有高度。課程標準的修訂更加務實，讓我們的工作目標更加明確。從根本上有提升，相信我們的教學會上一個新臺階。作為一名語文老師，我越來越感受到祖國語言文字的博大精深和她所擁有的獨特魅力。但怎樣將語言文字內化到學生們的心中，讓他們也如同進入桃花源，能夠欣賞到令人陶醉的美景，一直是我思考的問題。這次遠程研修將組織老師們首先深入學習新課程標準，我覺得參加這次活動，會使我茅塞頓開。其他版塊的精神大餐也同樣會滋潤我們的心靈，讓我們將"做一名有思想的老師"這一成長目標成為個人自我研修的習慣。

　　當我在桃花源中深深地感受到景色之美的.真諦后，我將帶著我的學生去欣賞美景，更期待我們用努力去創造美景。

我的桃花源記作文2

　　國慶長假，全國但凡知名的景區，都是看海模式——人海。我和媽媽決定不走尋常路，到一個人跡罕至的地方走走看看。

　　而且，我媽說，旅行的意義不在旅，而在行，用腳步丈量土地，才是旅行的真諦。所以在10月1日這天，一個陽光普照的日子，我們去了紹興的鄉下——王化遠足。

　　從平水鎮拐彎，穿過日鑄嶺隧道，眼前的色彩就跟之前看到的完全不一樣了。陶淵明寫過一篇《桃花源記》：“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”寫的不就是這兒嗎？我還是第一次知道，山上的綠，有那么多種的綠；天空的藍，是那樣通透的藍；連白云的白，都是透著蠶絲光澤的白。

　　王化村是長江支流——小舜江的源頭，是整個紹興城的飲用水水源地。一條不寬的鄉間小路，路旁有農舍、田野、古橋。橋底下有清澈見底的溪流。小溪兩邊有古樹，看直徑沒有千年也得有幾百年了。古樹上架著秋千，偶爾有像我這般大的孩子在蕩秋千。人坐在秋千上，兩只腳丫子泡在冰涼清澈的、泛著光的溪水里，只聽見孩子們在那里恣意地笑，當然，也包括我。圖片

　　整整一天，我在這個美麗的村莊，隨心所欲的撒了個野。王化太美，美得讓我們流連而忘返！

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