高三上冊期末考試總結作文
【第一篇】
“分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過了。是啊,在家長和老師看來,成績、名次比一切都重要。從老師方面說是:只要這個學生學習好,不管品德怎么樣就是好學生;但如果這個學生學習不好,不管道德品質怎么好都不會有出息。在家長方面說是:孩子考得成績,排的名次就是家長的顏面,孩子考好了就有顏面,考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。
都說期末考試是一學期最重要的一次考試,不光老師和家長這么認為,我們學生也是。辛辛苦苦學了一個學期,誰不想拿個好成績回家啊!我也不例外。
期末考試前一天晚上,我熬夜復習,為了迎接第二天的考試。第二天考試的時候,我心慌,怕出來的那些題型我沒見過,我忐忑不安的走進考場。一連考了三科,忐忑不安的心終于不慌了。
考完試直接放假了,整個假期我都沒過好,終于2號開學了(我們學校統(tǒng)一補課),可是成績還沒有下來,只好繼續(xù)熬。熬啊熬,終于熬到了那天。我等著老師念我的成績,老師一念我的成績我傻了:語文95數(shù)學91英語100排名20。我的淚水情不自禁地往下流,我在同學面前不經(jīng)常哭,我這么一哭,給我同桌嚇了一大跳,旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我,可我不論我同桌怎么逗我(好話都說絕了)我還是沒反應,給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭,一直都不在狀態(tài),知道晚上我的心情才好點了。可睡覺之前,我給媽媽打電話報分又痛哭了一場,第二天早上眼睛腫了。
淚水流的再多又有何用呢?我真的沒有信心了,我的最后一點信心已經(jīng)沒有了,我該怎么辦啊?我該用何種心態(tài)去面對學習、面對老師、面對家長呢?我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后,我這個好學生開始不好好學習了,老師找我談話也不起作用,一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時間的話,具體什么我也不知道了,不過我知道她找我的`意思是:好好學習吧,我們都等著你呢。重拾信心,我相信你。
她的話給了我很大的鼓勵和信心。從此,我努力學習,做回了老師心目中的好學生,我心里一直記著一句話,我永遠也不會忘記了:失敗了不可怕,可怕的是失敗以后不敢面對。只有你勇敢的面對,再多的困難都會被我們擊敗。
【第二篇】
一學期的時間眨眼即逝,回望著一學期的點點滴滴,有許多的好的地方,也有許多不好的地方。
在思想方面:我以《實驗小學學生一日行為規(guī)范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講,團結同學,尊敬長輩,見到老師問聲好,見到同學說聲早。熱愛班集體,為班爭光。早上,來到了學校,就拿出書本,認真讀書;中午,來到了教室,不嬉鬧,不打鬧,靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優(yōu)秀的學生。
在學習方面:我積極要求上進,學習的熱情很高,學習上改掉懶惰的壞習慣,變成了一個刻苦學習的學生。上課,我的作業(yè)本上,錯別字燒了很多,字也不向以前那樣潦草了,比以前漂亮多了。課堂上,我積極發(fā)言,我也一個不愛發(fā)言的學生變成了一個踴躍發(fā)言的學生。最讓我興奮的是,我的作文水平大大的提高了。在這個學期了,我積累了許多好詞,好句,號段。
在體育方面,我積極參加體育活動,上好每一節(jié)體育課。課余時間,我能練好各方面的體育運動,比如:跳繩,踢毽子,跑步。“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績:“優(yōu)!”
我也有很多的缺點,但我會用實際行動想老師證明,我還改掉他們,做一個更好更優(yōu)秀的學生。
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