2017年高考作文素材積累及運用：作文精彩開頭例子

　　"素材"一旦進入文章之后就成為"題材"，構成文學和藝術作品的材料。下面是小編整理的作文精彩開頭例子，就漢英大家參考!
 

　　【作文精彩開頭例子】

　　1、開門見山式

　　* 即在開頭直接點明文章立意，亮出自己的觀點，表明自己的態度，彰顯文章的題旨，使讀者對自己的行文意圖有所洞徹，以便確定文章是否跑題。

　　* 記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨;對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，第二段一定要把你表達的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(字數大約一百多字)，仍不能捕捉到你的觀點，他就會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點題非常必要!

　　* 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是擁抱藍天的白楊。 ___《青春展望》

　　* 歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。 (廣東高考佳作《紀念》 )

　　* 這篇優秀的散文，作者能根據話題提示，準確、深刻的把握題意,點明主旨。并且選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，引起下文，很快勾起讀者的閱讀興趣。

　　* 快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。而要讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。(高考全國卷II《生命是一朵長開不敗的花》)

　　* 誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。——《誠信》

　　* 開門見山，點穿話題，以準確的把握充滿自信地昭示文章的主旨。

　　2、排比入題式

　　* 排比，能先聲奪人，增加文章氣勢，朗朗上口，使文章結構整齊勻稱，富有節奏感和音韻美，語言暢達華麗。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

　　* 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。(《因誠信釀造生活》)

　　* 踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我祈盼;聆聽頭上無數偉人的歌唱，我欣然。”(全國卷滿分作文《世上無難事，只要肯登攀》)

　　* 哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛;哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發，像一匹任勞任怨的馬;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力。(全國卷《哥是撿來的嗎?》)

　　* 無窮的大自然如此瑰麗，是因為五彩繽紛、爭奇斗艷的鮮花，也是因為一歲一枯、默默無聞的小草;無垠的大海如此壯美，是因為它的驚濤駭浪，也是因為它的風平浪靜;無際的天空如此美麗，是因為翱翔在其中的雄鷹，也是因為飄游于其中的朵朵白云;繽紛的人生如此自豪，是因為偉大，也是因為平凡。(高考遼寧卷《為平凡而自豪》)

　　3、整散交錯式

　　* 整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。

　　* 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》)

　　* 開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

　　4、引用名言式

　　* 開頭名句或警句，點明中心;或引用人物語言，突出人物性格;或引用詩歌，喚起讀者共鳴;或引用俗語諺語，說明事理等。作文開頭以此來引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢，能增強文章的說服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。

　　* “天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過。”真的`如此嗎?望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思。

　　* 面對人生的挫折，勾踐忍辱臥薪嘗膽終于“三千越甲可吞吳”，面對喪妻流放，東坡高唱“歸去，也無風雨也無晴”，于是文傳千古，流芳百世。……古人告訴我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就會造成下一次失敗，有時調整心態，痛苦也會煙消云散，一切本可云淡風輕。《云淡風輕》

　　* 清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當面對大海;面對著這片片蔚藍;我不禁想到：海以何人為知己呢?(《面對大海》)

　　* 問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。?

　　西施說:“愛情是工具。……”(《問世間情為何物》)

　　* 唐都長安被奸佞包圍，李白徐徐吟出“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁 ”;

　　* 玄宗沉溺于聲色犬馬，杜甫悲憤出言 “朱門酒肉臭，路有凍死骨”;

　　* 社會黑暗，宮市掠于民，白居易深情唱出“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。

　　面對滿目瘡痍的祖國：屈原哀婉唱出：“吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。” 杜甫憤激指責：“邊庭流血成海水, 武皇開邊意未已”。文天祥舍生取義高歌:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

　　* 生命就是龔自珍

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ”的超脫與豁達,生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ”的無奈與感傷。

　　* “書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨行是美的。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”，初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。(浙江滿分作文《且息且行》)

　　* 皓月當空，樹影斑駁。我眼前仿佛浮現一位身著白衣，須發飄然的詩人，他手舉酒杯，仰天長嘆：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月!”仕途的失落，沒有帶走他的抱負和自信，他依然狂傲，依舊灑脫，舉起酒杯，一飲而盡。

　　他，就是李白!

　　* 月光皎潔,清風吹過，我仿佛又看到一位長者，他手執長劍，昂首高呼：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”人生的坎坷，沒有帶走他的豪情壯志，他依然曠達豪放。在失意的人生中，找到人生的詩意。

　　他，就是蘇軾!

　　* 一百多年前，法國的雨果曾經這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發現，包容超越了國家、語言、民族和文明的界限;包容是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。《包容》)

　　5、繪景狀物法

　　* 優美的景物能充分滿足人的審美享受，增強人的審美愉悅。用華章麗句打造而成的景物描寫渲染文章氛圍，往往能使作文開篇就定下一種唯美基調，使讀者進入到一個完美的空間，盡情地在美的海洋中徜徉，進而使全篇都籠罩于美的氛圍之中。描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。

　　* 當虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成鋒刃的湛藍。我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩目，烏騅悲鳴。《題烏江亭》

　　* 古道荒原，落日熔金。蕭瑟的秋風吹得蒿草發出一陣陣嗚嗚的低吼聲。一輛馬車在古道上飛跑，一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕。騎馬者身披的斗篷被風扯起，宛若天邊的一塊烏云。車輪滾滾，馬蹄得得，在寂靜的曠野上分外入耳。(高考語文北京卷《古道情緣》)

　　* 短短的幾句話，便勾勒出一幅清幽婉麗的畫面，使作文開篇即籠上了一層幽美的面紗，為下文的“古道情緣”造勢，從而凸顯“包容”主題。

　　* 我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛，載來幸福》)

　　6、警句啟迪式

　　* 生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)

　　* 警句式的開篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。

　　7、對話引入式

　　* 不經過任何鋪墊，一開頭便展示人物對話，讓讀者馬上進入你設置的語言情景之中。因其無任何心理準備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強烈的閱讀欲望。這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓。

　　* “五十七號床，該輸液了。”

　　“什么?又該輸液了?”我疑惑地看看床邊的護士。

　　“是的，你看，太陽都快落山了。”

　　我不由的望向窗外，殘陽如血，染紅了半邊天空。我才想起，父親有一天沒來了。

　　* 一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣?”

　　“都掉光了。”

　　“那以舌呢，還在嗎?”

　　“還在。”