意在筆先,就是動筆之前,根據材料指向,來確定自己在文中所要表達的主要意思;立在思后,就是結合材料所承載的內容對題目進行多角度、多層次的思考。下面是小編整理的材料式命題作文的審題,歡迎閱讀。
一、審準詞語含義
示例:馥郁是丹桂的格調,溫潤是美玉的格調,寂靜是錢鐘書的格調。正如性格決定命運一樣,格調也影響著人生,錢鐘書先生一生安于寂靜,卻創造了不寂靜的人生。請以“生命的格調”為題寫一篇文章。
“生命的格調”,從詞語結構看,題目是偏正式詞組,重心在“格調”,它是文章的立足點;“生命”是修飾成分,規定著寫作的范圍。在現代漢語字典中“格調”有兩種義項:①指不同作家或不同作品的藝術特點的綜合表現;②指人的風格或品格。由此我們可以很明顯地判斷,此題中的 “格調”應取第二種義項,“生命的格調”即相當于人生的境界和品位。這樣看來“生命的格調”不僅有高低雅俗之分,甚至有正確邪惡之別。在寫作時可以涉及這樣一些相關概念:人生境界和品位(審美趣味、人生追求)、思想情操(高尚、卑鄙、誠實、虛偽等)、個性特點(沉靜、豪放、張揚、內斂、灑脫等)、處世態度(樂觀、積極、悲觀、消極等)。應該說命題的取材的范圍是寬泛的,但值得注意的是,學生寫作時極易犯兩種錯誤:一種是“偷換論題”,比如先提出“生命的格調是奉獻”,接下來一直圍繞“奉獻”來寫,而把“生命的格調”扔在一邊。第二種是“貼標簽”,就是先敘述一個故事,結束時加上一句“這就是生命的格調”之類的話語,以示所謂的“扣題”。
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