2021高考滿分作文800字(精選10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的2021高考滿分作文800字(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
高考滿分作文1
人活世上,總有自己的追求。總有自己的理想,想做大事業,想登上頂峰。然而,人性的深處,總有那么一絲慵懶。明知守株待不來兔,卻總想天上掉餡餅。于是,長輩憐憫后輩奮斗不易者,總是千方百計給自己的后輩開辟前路,尋求捷徑,殊不知,捷徑盡頭,總有一頭猛虎,要你付出更大的代價。
捷徑易走,人生難求,滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對上輩的依賴,不懈地摸爬打滾,努力接近人生的巔峰。他們花費了更多的時間和汗水,卻閱盡了世間滄桑,收獲了寶貴的經驗。他們走過了崎嶇艱險的人生之路,卻覽遍了大好河山,鳥語花香。一路的美好,皆盡收眼底。
古語云,授人以魚,不如授人以漁。意在告誡為師者。引導學生前行時,要點到即止,指示一條明路,卻要學生獨自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此,為人父母者又何嘗不是此道?母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外,老虎在年幼時便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛,是情至深處似無情的大智慧。
倘若為人父母者毫無原則的溺愛,為子女親手鋪平開道。規劃人生,子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀,搏擊社會的風風雨雨,領略世道的苦辣酸甜?倘若為師者一路帶領學生前行,幫助學生解決他們所遇到的每一個困難,學生又怎能獨立思考。獨立去解決困難,并從中找到自己的創新之路?
更甚者,就如那古代故事所說的飯來張口的兒子,母親出遠門前做一張餅掛在兒子的脖子上,兒子不會做飯,甚至不會用手舉起餅來吃,只會啃到嘴邊的食物,最后落得了個凄慘死去的下場。活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母離去,無非就是坐吃山空,敗光家業,落了個窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽聞,而確確實實是許多富二代的最終結局。一直走在老師的老路上的學生,最終不過是師長的一個復制品。沒有自己的成就,那就只能活在老師的陰影下碌碌無為了。
捷徑易走,而代價如此慘重,不如自己動手,求一場豐衣足食的人生。與其將后輩護在身后,親歷親為地為他們開辟前路,不如放手,遠觀他們披荊斬棘,并在山窮水盡時給予明示。與其守著父母的豐厚家產,不如自己另立門戶。享受一場屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬貫家財,而兒女們無一垂涎這唾手可得的財富。都已經尋到了自己的路途。找到了自己的事業,前輩不留財富,因為授之以漁。他們不接受前輩的饋贈。因為這是屬于他們的人生
授之以漁,為后輩指示一條明路。放手任其經受風雨的洗禮。擺脫依賴。獨自行走。讓一路的經驗累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風雨不驚的平穩。最后,站在路的盡頭,即使沒有轟轟烈烈。也能笑對命運。不留遺憾。
高考滿分作文2
以前聽說過字如其人的說法,說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質,后來又聽到文如其人的這一說法,即文品大可等同于人品,一個人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是說你心里想的是什么,便會把你所想的東西通過文字表達出來。
說起文如其人,不免要談到文風這一問題上,所謂的文風就是文章所體現的思想作風,或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認為,文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷,在后期的詞風多以凄楚為主,李清照人到中年丈夫遠逝,內心悲苦不已,寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息”,他們內心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡,千古風流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?
既然真的是文如其人,那么,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與為世人折服的文筆,是不是就意味著你的人生經歷要出彩呢?不管文風是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風與文品是不同的,文品幾乎可以說是關乎一個人的自身發展狀況的概述,就像一個人的人品,如果人品不正,那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會有人愿意浪費時間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字才會被人們津津樂道。
所以說,與其想著如何提高自己的寫作水平,不如先學會怎樣做人,一個人立于世界最根本的因素,便是成為一個正直的人,當你提高了自身的修養與品性,你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何,請記住,應該做一個“大寫”的人。
高考滿分作文3
理想是雨,滋潤大地萬物;理想是光,引你走出黑暗。沒有理想,就像枯萎的花朵,無人觀賞;沒有理想,就像離軌的火車,失去了人生的方向;沒有理想,就像秋天的落葉,飄飄悠悠,沒有歸宿。
我一直追求著一個理想,那就是當一名老師。
記得三年級的時候,有一次,我正津津有味地看著動畫片,當動畫片播完的時候,我調了一個頻道,這個頻道正播放著一個叫《山區里的生活》的節目,我的目光立刻被它吸引住了。
這個節目講的是山區里孩子的生活。節目的每一個鏡頭至今我依然歷歷在目。
一個個孩子,沒書讀,赤著腳,在沙道上趕牛、趕羊。小一點的孩子一般在家里要負責做飯,打掃衛生,洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹,大一點的孩子還要跟隨著父母到地里干農活,或者去放牛、放羊,還要……我反思自己:這些還未成年的孩子的活給我干的話,我會如何呢?我一定是“生不如死”。當節目的特派記者問這些可憐的孩子:“你們想上學嗎?”當記者說完這句話時,大部分孩子都淚流滿面,悲痛萬分。他們抽噎著說:“我……我們也很想上學,可……可是,這里沒有學校,也沒有老師。”
看到這里,我已熱淚盈眶,淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發了。我想,我長大后要成為一名老師,等成為老師后,我要去山區教這些窮苦的孩子們,讓他們成為祖國的棟梁。
我想,要成為一名老師要知識淵博,對待學生要和藹可親。于是,我一有空就學一些課外知識,而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久,在班里人人都說我是一個風度翩翩的君子,我覺得心里比吃了蜜還甜。
要想成功,就要有所作為,有所行動。愛迪生要做一番事業,頑強自學,經歷了一次又一次失敗,最后發明達一千四百多種,成為了“發明大王”。徐霞客立志做旅行家,二十二歲開始了艱難的旅程,游歷了大江南北,寫下了四十萬字的《徐霞客游記》。
我想:我應該學習他們堅定的意志,頑強拼搏,實現自己的理想。
我相信,一分耕耘一分收獲,只要我付出,結局一定會碩果累累,我當老師的理想一定會實現!
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