點(diǎn)亮老智慧的新光彩高二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的點(diǎn)亮老智慧的新光彩高二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
——題記
四季流轉(zhuǎn),物候變遷,盡在節(jié)氣歌中。“二十四節(jié)氣”,經(jīng)過國(guó)人的努力爭(zhēng)取,正式列入世界文化遺產(chǎn)名錄,實(shí)在可喜可賀。然而,喜悅是短暫的,老智慧的保持卻是需要傳承和點(diǎn)亮。
有人認(rèn)為,二十四節(jié)氣是屬于老祖宗的`智慧,應(yīng)全力搶救,以不忘前人之心;也有人認(rèn)為,在信息時(shí)代的技術(shù)之下,節(jié)氣的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)作用減弱,不再具有現(xiàn)實(shí)意義,無需繼承發(fā)揚(yáng)。這兩種觀點(diǎn),均是認(rèn)同了老智慧就該安守于“老”,無法在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)揮出生機(jī)。然而,二十四節(jié)氣絕不該是被扔進(jìn)博物館中珍藏的東西。
我不反對(duì)二十四節(jié)氣的科學(xué)內(nèi)涵屬于老舊的文化,也認(rèn)同其中包含的實(shí)踐指導(dǎo)意味在現(xiàn)如今已經(jīng)跟不上科學(xué)發(fā)展的速度,在生產(chǎn)中頗顯“雞肋之味”,然而,這二十四節(jié)氣中包含著古人對(duì)自然之道的認(rèn)識(shí)和掌握,人與自然的和諧相處之法以及
二十四節(jié)氣中包含著詩(shī)意的美感,是文化該被保留下來的一份文藝氣息,是不可復(fù)制也不可代替的。人們?cè)谏a(chǎn)生活中早已將節(jié)氣融了進(jìn)去,成為生活的一部分,在詩(shī)中,在畫里,在祖祖輩輩的口耳相傳里,直到現(xiàn)在,生活中也常出現(xiàn)節(jié)氣的影子,不同的節(jié)氣,要吃不同的東西,這樣的觀念不也正被“食以為天”的
但是,盡管二十四節(jié)氣中具有當(dāng)代社會(huì)所需要的
有關(guān)節(jié)氣的介紹往往僅止于天文、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生等專業(yè)常識(shí),著名文化學(xué)者余世存先生在新著《時(shí)間之書》中,對(duì)每一個(gè)節(jié)氣都做了詳細(xì)論述。如雨水為“君子以思患預(yù)防”;驚蟄為“天地盈虛,與時(shí)消息”;春分為“君子以類聚辨物”;清明為“君子以議德行”;谷雨為“君子以同而異”等等,探討的不僅是人與自然的關(guān)系,還討論了人自身的成長(zhǎng)。通過二十四節(jié)氣,在一年之中,自警自省,可以達(dá)到自身修為的提高。更為難得的是,書中還配有知名
再說,傳統(tǒng)文化的啟蒙教育迫在眉睫,怎樣才能使“二十四節(jié)氣”像西方“十二星座”那樣流行于青年人當(dāng)中,這是值得思考的一個(gè)問題。比如,順應(yīng)“互聯(lián)
【點(diǎn)亮老智慧的新光彩高二作文】相關(guān)文章:
8.生命的光彩作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/gaoerzuowen/4171776.htm