關于路的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于路的作文，希望能夠幫助到大家。

關于路的作文1

　　一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？

　　小路，它是那么的小。可是它為人們作出了巨大的貢獻！無數的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平。可是它毫不在意，它也沒想圖什么回報，它只是在全心全意為人民服務！

　　公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數不勝數。可是它從來沒嘆息過，因為它是全心全意為人民服務的！

　　我不但喜歡路，更喜歡具有路的精神的人。

　　辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細而大聲地為我們講課，教導我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業。有些時候，他們早餐還沒吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們為祖國的未來無私地奉獻著，他們把辛苦學到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！

　　在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！

　　路，它們是多么的偉大！我們既要向它們學習，也要向具有路的精神的人學習。

關于路的作文2

　　人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買東西。這些都不是我的素材，我寫的是……

　　幾年前放暑假的時候，我才上小學二年級，那時我還在練毛筆字。

　　我在爺爺家玩電腦，到了走的時間，才發現我的書包沒帶。我讓爺爺找一個瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個裝藥的小的不能夠再小的小瓶子說：“這個行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個飲料瓶說：“這個中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說：“還差毛筆、墨汁、硯臺”。“走，去外邊買吧”。買過以后，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過錢后去追我。出門我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒有到。

　　一絲不安的情緒在我腦海里閃過，難道我迷路了？我心里忐忑極了，就像十五只吊桶打水——七上八下的。“我該怎么辦”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會兒再跑。噫？前邊就好像是商場，一個我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了。“哎呀，真是天助我也”，我激動的眼淚差點就出來了。

　　我加快腳步向學習班走去，不一會兒就到了。爺爺已經在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫滿了焦急。一見到我，便立刻跑了過來說：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說個明白，便一溜小跑奔向教室。

　　以后，我要多多記路，再也不要迷路了。

關于路的作文3

　　世上關于路的名言其實有很多，比如：“通過云端的道路，只親吻攀登者足跡。”或"路人人必須去走方能到達，苦必須去受才可消除。″但關于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的！

　　記得那是我才三年級的時候。老師布置了幾道數學題。于是，我回到家做了起來，做著做著，我發現有一道不會做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯了，所以我心驚膽戰地交了上去。

　　第二天下午，老師作業批改完了，叫同學們發了下來。我拿到手后，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯了，我找了幾位同學，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯了！看著別人都已經復批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心里還在擔心著老師會不會覺得我笨。后來，我才發現我的擔心是多余的，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今后我遇到這類題型，完全會做了。

　　這件事對我觸動很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事，是我們做不到的，也沒有什么路是我們走不通的。

關于路的作文4

　　世上本沒有路，走的人多了，也便成了路;路上沒有人，沒有人的路也便不是路。——題記

　　這是一條蜿蜒的小路，伸向無盡的遠方。這是用布滿青苔的石磚鋪成，身邊的房屋也漸漸失去了光澤，望著一幢又一幢的屋子，看著歲月摩挲的墻，心中總是空蕩蕩的，樹枝也垂下了頭，仿佛是落寞的丟了魂，這一切的一切，令人感傷，感傷之余，不禁追憶往昔。

　　那時的老街充滿了歡聲笑語，我們一起上下學、一起玩耍，老街時不時有一陣又一陣的笑語。但是現在卻早已蕩然無存。“那些小朋友為何不來找我玩耍?他們都在哪兒呢?我明明記得上下學的是一群又一群的孩子呀?他們又為什么消失呢?”我的心中流下了一串串寂寞的淚。

　　落寞的我黯然神傷地回到了家，一頭栽進了床上漸漸地進入了夢境。夢中，我回到了兒時的老街。

　　老街上飄蕩著孩子們的身影，充溢著孩子們的笑聲，他們在路的邊緣玩耍著，路大叫起來：“這是真的嗎?我不是在做夢吧!太不可思議了!”只見這老街重回了昔日的風采，孩子們個個頑皮不已，迎著陽光在玩耍，此時此刻的小路已經心花怒放。孩子們有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各個玩得不亦樂乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看一共有10個人在玩，他們其中一個人抱著足球，當裁判一聲令下：“比賽開始!”小明隊先進攻，他們隊個個人高馬大，快到球門口了，小明抬起腳用力一踢，球飛速地旋轉著，“嗖”的一聲以一個強快猛的進攻拿下了一分。兩隊的實力不分上下，兩小時過去了比賽結束了，小明隊贏了。就在這時路也從夢中醒來回到了現實，看著這現狀漸漸地嚎啕大哭起來。

　　夢中的樣子是路最喜歡的.，他多么希望孩子從補習班和作業中解脫，回到自己的身邊。