小學(xué)優(yōu)秀作文
小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天的月亮格外不同,它顯得格外的亮。
晚上,我們吃完晚飯,爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ネ醭枪珗@賞月。我們聽(tīng)了高興極了!
當(dāng)我們走進(jìn)步行街的時(shí)候,看見(jiàn)有許多小朋友在玩,有的小朋友坐碰碰車,有的小朋友坐飛機(jī),還有的小朋友坐火車。我和哥哥看見(jiàn)了,很想坐飛機(jī),爸爸好像看出了我和哥哥的心思,就給我買了一張票,讓我和哥哥去坐飛機(jī)。
我和哥哥坐上飛機(jī),系好安全帶,飛機(jī)起飛了,飛機(jī)飛得很高很高,好像誰(shuí)也沒(méi)有我的飛機(jī)飛得高。我抬頭看看月亮,月亮顯得格外得圓,我真想飛到月亮里,和嫦娥姐姐、玉兔一起玩耍,向她們介紹人間有多么美好,我還要邀請(qǐng)嫦娥姐姐和玉兔到我們?nèi)碎g來(lái)參觀。
我們來(lái)到王城公園,看到這里熱鬧非凡,大家都沉醉在喜悅之中,有的人在跳舞,有的人在賞月亮,還有的人在唱歌。我們坐在石凳上,抬頭望天上一看天上有幾個(gè)紅光一樣的東西。原來(lái)是人們放的許愿燈,人們的愿望隨著許愿燈飄向月亮,讓嫦娥姐姐知道他們的心愿,讓嫦娥姐姐變出他們想要的東西。
夜深了,我們也應(yīng)該回家了。抬頭看看月亮,月亮還是那么的圓,那么的亮。路邊的燈籠也顯得格外的亮。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
太陽(yáng)升了又落,落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后,我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”,迎來(lái)了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春,卻是從寒冬,來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!
環(huán)境的轉(zhuǎn)換,會(huì)帶來(lái)些許的不是,但那只不過(guò)是天空中的飛鳥(niǎo)一樣罷了,陌生過(guò)后又是一片歡聲笑語(yǔ),來(lái)到新的課室,面對(duì)著新的面孔,看著窗外川流不息的車輛“想入非非”,是留念,還是期待?......
“大家好!”老師習(xí)慣性的開(kāi)場(chǎng)白驚醒了思緒飄渺中的我?!皻g迎來(lái)到新的班級(jí)......”隨著老師的那些早已倒背如流的話語(yǔ)的開(kāi)始,我又再次進(jìn)入了自己的思想世界......
高二一班,物理重點(diǎn)班,全校的精英,這是進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后聽(tīng)到最多的品價(jià)了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一,在洪潮般的課外活動(dòng)中度過(guò)了,但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么,我自己也不清楚。說(shuō)白了就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)全沒(méi)信心,但是高二的分班卻誤打誤撞的進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班,這說(shuō)明了什么呢......?
一陣涼風(fēng)吹過(guò),我醒了,高一在渾渾惡惡中度過(guò)了,留下的只是空虛,一種讓人感到可怕的空虛。滿對(duì)著這份空虛,我已不再沉淪,要讓高二的365變成730的效率,面朝大海,春暖花開(kāi)。用高二的行動(dòng)來(lái)填補(bǔ)高一的那份空虛,非我不行,因?yàn)?.....
高二,我已不再沉淪!。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
一個(gè)星期五的晚上,我做完作業(yè),就揮筆寫(xiě)日記了。就在這時(shí),看完新聞的老爸來(lái)我的房間,左手提著澆花壺,右手端著一小盆花,把花盆放在我的書(shū)桌上,準(zhǔn)備澆花。我怕老爸說(shuō)我做作業(yè)不專心。于是,我還是接著寫(xiě)日記,可是這時(shí)我感覺(jué)爸爸老是盯著我的日記本,我朝他看了一眼,爸爸的視線立刻轉(zhuǎn)到花盆上。過(guò)了幾分鐘,我又抬起頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的注意力不在花盆上,原來(lái)這十幾分鐘,爸爸一直在看我寫(xiě)日記,這天,我正好寫(xiě)了在學(xué)校里跟同學(xué)吵架的事,瞬間,我的臉‘刷’地一下子紅了,心‘咚咚’直跳。因?yàn)榘职殖3=逃乙獔F(tuán)結(jié)同學(xué),廣交朋友,可我今天卻跟同學(xué)吵架,此時(shí),我的心又羞愧又惱怒。還有一次,中午回家,我覺(jué)得爸爸特別關(guān)心我,時(shí)而察言觀色,時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那,總是擔(dān)心我心情不好,影響學(xué)習(xí)。這時(shí)我就想:為什么爸爸對(duì)我在學(xué)校的情況了如指掌呢?難道有哪位同學(xué)充當(dāng)‘賣國(guó)賊’嗎?可是細(xì)想一下,爸爸問(wèn)的那事全都是我日記里寫(xiě)的,難道爸爸偷看我日記嗎?
我在書(shū)桌上放日記的地方做了記號(hào)。等放學(xué)回來(lái),我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了。我問(wèn)媽媽有沒(méi)有動(dòng)我書(shū)桌上的東西,媽媽說(shuō)沒(méi)動(dòng)。這時(shí)我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是,我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的秘密,未經(jīng)過(guò)我的同意,你就偷看我的日記,這樣我連寫(xiě)日記交朋友的信心都沒(méi)有了”。聽(tīng)了我的話,爸爸后悔地說(shuō):“我只是想看看你的日記寫(xiě)的好不好,沒(méi)想到給你帶來(lái)了煩惱。我以后再也不看你的日記了,你就放心吧!”聽(tīng)了爸爸的話,我的煩惱煙消云散了。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
星期五晚上,我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買書(shū),等了一個(gè)小時(shí),也沒(méi)見(jiàn)一輛公共汽車或出租車向我們開(kāi)來(lái)。
時(shí)間還早,車還沒(méi)到??匆?jiàn)旁邊有幾個(gè)人在打撲克,我們也湊過(guò)去看熱鬧。我和媽媽正入迷時(shí),有人喊:“車來(lái)了?!钡任覀兙忂^(guò)神來(lái),公共汽車已經(jīng)關(guān)門(mén)駛走。
有了這次教訓(xùn),我們便專心專意地等車。等車的人越來(lái)越多,我開(kāi)始發(fā)牢騷。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在是下班的高峰,等車的人自然就會(huì)多?!苯K于來(lái)了一輛78路公共汽車,人們一窩蜂地?fù)砩锨叭?。我們既害怕?lián)頂D,又怕沒(méi)有座位,站著沒(méi)動(dòng)。結(jié)果我們又一次被拒之門(mén)外。
我們?nèi)匀坏戎?,把希望寄托在下一輛車上。不久,車來(lái)了,身邊那些急不可待的人都迎著車走去。我和媽媽想:不能動(dòng)。我們腳下是站口,車不到站,就不會(huì)停。于是我們站住不動(dòng),做好了擠車的準(zhǔn)備。誰(shuí)知,車卻在離我們20米處停了,等我們迅速跑上前去擠車的時(shí)候,車上早已裝滿了人,匆匆開(kāi)走了。
下班高峰過(guò)了,站口就剩我和媽媽孤零零的兩個(gè)人了,我們心里充滿了焦急和懊悔。好在不久,來(lái)了一輛出租車,我們趕緊打車回家了。
通過(guò)這次等車,我明白了一個(gè)道理:生活中有很多機(jī)遇,如果你不去爭(zhēng)取,不去抓住,再多的機(jī)遇都與你無(wú)緣。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我始終覺(jué)得我自己看人的眼光還是很不錯(cuò)的吧。之前有朋友討論過(guò)看異性第一眼看什么,交朋友第一眼看什么。
有人說(shuō)看鞋子有人說(shuō)看身高有人說(shuō)看膚色有人說(shuō)看肌肉,我當(dāng)時(shí)是說(shuō)看眼神和手。
自己是手控,遇到那些神仙手掌就會(huì)經(jīng)不住多關(guān)注幾眼。然后呢至于眼神,那真的是可以出賣一個(gè)人的內(nèi)心,從眼神看下對(duì)方想不想和你進(jìn)一步相處,看對(duì)方有沒(méi)有想要逃避,看對(duì)方是否溫柔,看對(duì)方平時(shí)的性格與為人處世。
其實(shí)我很多時(shí)候也會(huì)看別人的走姿,覺(jué)得那也是一個(gè)人是否溫情的反映。
這三天考場(chǎng)上的前桌男孩,真的是一個(gè)溫情的男孩,即便他生長(zhǎng)在那個(gè)被我們說(shuō)社會(huì)的班級(jí)里面,但是他真的是一個(gè)很溫暖的人。一開(kāi)始自己對(duì)他的感覺(jué)就是這個(gè)男生太白了吧,后來(lái)感覺(jué)就是這個(gè)男生太瘦了吧,后來(lái)的感覺(jué)就是這個(gè)男生脾氣太好了吧,因?yàn)橛兴麄儼嗟囊粋€(gè)比較混的老是搶他的筆,他總是很沒(méi)有脾氣地借給他,然后再很淡定地等他還回來(lái)。那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)男生很好啊,是一個(gè)出淤泥而不染的好男兒。
然后呢,真正給自己帶來(lái)感動(dòng)的是什么呢?可能也剛好是我們都要回家了,大家都高興啊,所以舉止也就不自覺(jué)地變得溫情了吧。畢竟我在校車上認(rèn)識(shí)的人,不管住宿車還是走讀車,認(rèn)識(shí)的人都是在回家的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,哈哈,真的是心情影響交友啊?;丶矣绊懶那?。
那個(gè)男生,就是老師老是忘記給我發(fā)卷子,然后他就幫我拿,本來(lái)他說(shuō)把他的給我先做,我說(shuō)不用我等就行了,然后他就幫我舉手去拿了,兩次這樣,真的有被感動(dòng)到。我也忍不住跟他多說(shuō)了幾句。哈哈,這樣的男孩,其實(shí)是很想跟他交朋友的。畢竟是溫情的人。
只是最后我們誰(shuí)也沒(méi)有留聯(lián)系方式啊。愿溫情的人最后都還是溫情的人,因?yàn)樗砷L(zhǎng)路上還是有很多人溫暖他,讓他堅(jiān)持著成為一個(gè)溫情的人。
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