關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文11篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文1

　　生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯著時(shí)光的指針，又迎來了明天的失敗和成功，絲線的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道，因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)槲覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

　　還記得5.12的那次災(zāi)難，有的人從死神的手中逃了出來，不過有的則永遠(yuǎn)待在大地的下面。在綿陽的綿竹，我有一個(gè)好朋友，地震那天，他家的房子倒了，車子壓了，所有的一切都變成了無用的廢品。震后，我的朋友撿回了一條命。于是乎，他在與外界取得了聯(lián)系后，他選擇了回到那個(gè)屬于他自己的家鄉(xiāng)。

　　他回來，我很驚訝，我們?cè)谝黄鹫劻嗽S多的東西。后來我問他有沒有關(guān)于生命的感悟?；蛟S是還沒從那次災(zāi)難的陰影中走出來把，他先是楞了幾分種后才回過神來，說：“生命，就像一只飛蛾，它的目標(biāo)是撲火，然后英勇的死去。但是，有的飛蛾卻在途中就被它的天敵給吃了或者被人給一巴掌拍死?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，我搭上他的肩膀說：“恩，哥們，兄弟永遠(yuǎn)支持你！”然后我又問他在接下來的日子里有什么打算？他搖了搖頭說不知道。接著就站起來走了，我望著他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是這么的脆弱，好象一只用膠水膠住的破瓶子隨時(shí)都會(huì)破掉似的。

　　第二次遇見他，他說：“哥們，我上次還沒回答你。我想好了，我接下來的打算是好好的過日子，盡量過的充實(shí)點(diǎn)。畢竟，我是只剩下半條命的人！”說完拍拍我的肩膀走了。路上想著他說的話，覺得很有道理，于是乎，我也決定好好的過好以后的日子。

　　生命像光的射線在延續(xù)，我對(duì)延續(xù)的生命充滿向往，對(duì)神的生命充滿向往。

　　讓生命的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下永恒的記憶。

　　關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文2

　　我常喜歡冥思苦想：“生命是什么？”

　　記得有一次，老師讓大家感受生命，讓同學(xué)們每個(gè)人領(lǐng)一盒蠶寶寶回家飼養(yǎng)，體驗(yàn)蠶寶寶的生長(zhǎng)歷程，我既興奮又好奇，認(rèn)真地聽著老師講解飼養(yǎng)蠶寶寶的注意事項(xiàng)。

　　第一天，一放學(xué)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回房間看我的蠶寶寶，只見它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桑葉上，慢慢地蠕動(dòng)著，有趣極了！“哎呀，得幫它們清理‘房間’了”，那一顆顆黑黝黝的小顆粒像嘲笑我是個(gè)懶蟲一樣，于是，我用毛筆小心翼翼地把蠶寶寶掃到新的桑葉上，然后再用紙巾把蠶寶寶的“臭臭”和被它們吃得一干二凈的桑葉根包起來，扔掉，再把蠶寶寶請(qǐng)進(jìn)了整潔的“房間”里，看著它們可愛的樣子，我開心地笑了。

　　就這樣兩天過去了，我感覺蠶寶寶沒有任何變化，開始有點(diǎn)不耐煩了，便把它扔在一邊，漸漸地，我就忘了這回事，也不再幫它們打掃“房間”了。

　　一天，我突然想起那一群被我置若罔聞的蠶寶寶，我飛快地跑回房間，拿起盒子，一股刺鼻的惡臭味撲鼻而來，我掀開蓋子，一看，“啊，我的蠶......蠶寶寶”，我雙眼朦朧，看著滿葉子的蠶寶寶的尸體，我傷心欲絕，一股悔疚之感不禁涌上心頭。

　　生命是有限的，也是無限的，它既是堅(jiān)強(qiáng)的，但也是脆弱的，如果我們不好好愛護(hù)它、珍惜它，一不小心，它就會(huì)像流沙一樣從我們的指縫間溜走。

　　生命真可貴！

　　關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文3

　　我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著，有了花草樹木，才有了鳥語花香；有了藍(lán)天白云，才有了一望無垠……于是，我在感動(dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命——這時(shí)時(shí)刻刻都在上演。

　　朋友告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著苦果，也有著鮮艷的花果。想想，這成長(zhǎng)的路上不是有許多煩惱，挫折和成功嗎？是啊！朋友的話沒錯(cuò)，生命就是一條路。

　　老師告訴我：生命是一場(chǎng)充滿著遺憾，又充滿著拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要打敗也僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。聽著老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行的較量！

　　有這么多多感悟生命的道理，而我呢？我決定自己尋找我生命的真諦。

　　我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄的游走，看著小鳥展翅飛翔，看著“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應(yīng)該是那自由自在的靈活和一份閑適的情懷。

　　還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時(shí)的花姿……

　　還有，還有…。

　　我在學(xué)著感悟生命，而朋友、老師以及自然界里的一切，都在訴說著他們對(duì)生命的知覺和領(lǐng)悟。是啊，對(duì)于生命，每一個(gè)敵人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。

　　對(duì)于我而言，生命是有著許多音樂的交響曲。生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每天快樂的幸福…。生命，有著成千上萬的解釋。

　　可是，我想，只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，這才是我們每一個(gè)人感悟生命時(shí)最好的禮物。

　　感悟生命，用心的去感悟吧！

　　關(guān)于感悟生命的五年級(jí)作文4

　　糟了，這次期末考試考得這么差，不但連先前訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，連第10名也與我無緣。一放假，我便把自己關(guān)在屋里生悶氣。

　　一天，媽媽對(duì)我說：“樓下新搬來一個(gè)女孩，和你差不多大，你去跟她玩玩吧，不要整天呆在家里?！?/p>

　　看著媽媽那擔(dān)心的樣子，我答應(yīng)了。第二天，我來到那位女孩家的門口。要不要進(jìn)去呢？我有點(diǎn)猶豫。可一想到媽媽，我還是定下心，摁響門鈴。門開了，一位女孩出現(xiàn)在門口。她輕輕問：“誰呀？找我什么事？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟是一位盲女！我趕緊說：“對(duì)不起，我不知道……我真的不知道……”我慌亂得不知說什么好。女孩卻笑著說：“進(jìn)來吧，來者都是客。我正想有人和我玩呢?！蔽译S著女孩走進(jìn)門，她把我?guī)У娇蛷d后，我們便坐在沙發(fā)上開始閑聊。真沒想到，她不僅開朗、活潑、幽默，而且知識(shí)面很廣，我覺得我除了比她多一雙眼睛外，什么也比不上她！她簡(jiǎn)直就是第二個(gè)“張海迪”，第二個(gè)“海倫·凱勒”。

　　第二天，我又去她家玩，閑聊了一會(huì)兒后，她問我：“世界上究竟有多少種顏色?。俊薄坝小蔽冶鞠胝f有很多很多種，可當(dāng)我看到她那沒有視線的眼睛時(shí)，我說不下去了。“有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，對(duì)嗎？”“對(duì)?！逼婀郑罏槭裁催€問我？“既然人生有那么多種顏色，你為什么單單沉浸在黑色中呢？你知道，我有多羨慕你嗎？你能看到那么多的色彩，而我卻只能生活在黑暗中。”

　　聽了她這番話，我真為自己以前的行為感到羞愧。是啊，我有眼睛，卻只看到黑色；她只能看到黑色，卻生活在絢麗的七彩世界里。在她面前，我是多么地卑微。我要振作起來，我要重新開始，我要像她這樣，讓生命過得有色彩、有價(jià)值、有意義，只有這樣，生命才配稱為生命！