我眼中的課堂就像一艘船，把我們從孤陋寡聞載向博學(xué)多文的彼岸。

　　在過去的日子中，我乘坐過許多不同的船，我們的船在風(fēng)雨的洗禮中漸漸腐朽，不得不踏上新的船來繼續(xù)征服新航程。上了三年級，我們的船開進(jìn)了新的港灣，使我們走進(jìn)了新的課堂，新的知識———高效記憶訓(xùn)練課。

　　高效記憶是通過一種編故事的`方法來記憶十個以上或更多的詞語，記憶時應(yīng)注意的事項(xiàng)分別有：默記不出聲，按照詞語次序編故事；故事中的詞語要環(huán)環(huán)相連，故事越神奇荒誕越充滿想像力，記憶的效果就越好。

　　剛開始，我對高效記憶法并不重視，但隨著學(xué)習(xí)的深入教給我們各種記憶的方法，結(jié)合課堂實(shí)踐，通過不斷的訓(xùn)練，我們更熟練的掌握了科學(xué)的記憶方法，在各項(xiàng)測試上都得了滿分！使我們充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　每一節(jié)課就像一幅幅生動的畫面，像博弈，又像是團(tuán)結(jié)互助，老師們帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中暢游，勇敢地探索、發(fā)現(xiàn)

　　高效記憶給我自信、勇氣，以及理想的成績，所以我愛高效記憶！

【高效記憶訓(xùn)練課感悟作文】相關(guān)文章：

1.高效記憶訓(xùn)練課感悟400字作文

2.生存訓(xùn)練課作文

3.高效學(xué)習(xí)作文

4.有關(guān)高效課堂的作文

5.體能訓(xùn)練課小學(xué)作文

6.封存的記憶高中記憶作文

7.記憶的記憶作文

8.愛記憶作文：愛的記憶

9.艾賓浩斯記憶法的感悟作文