1關于感悟暑假的作文

　　讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨游了61天。

　　《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，于是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

　　“對于學生來說，應該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然后去慢慢理解每個詞在文中的意思，最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那么這兩個“好”字各是什么意思，說明什么呢？于是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然后把前后內容都聯系起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

　　我運用了這種讀書方法后，感覺每一本書讀起來都輕松簡單了，于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，并且不會覺得枯燥。

　　2關于感悟暑假的作文

　　幾天后，暑假就要結束了！這個有趣而又短暫的暑假結束了，那是令人感到多么遺憾啊！

　　然而，在暑假中，我們都做了些什么呢？是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動；還是利用暑假時間，去學習一種才藝、上補習班……這些事情都會讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了！

　　也許，你在假期中學到了一項才藝，你就可以在各種場合展現出自己的才能；或者在假期中做小義工，參加各種公益活動，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人……

　　而我，在屬于我自己的假期當中學到了不少，我在假期當中學會了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地……我真的很高興，可以在這個假期中學會做家務活，為爸爸媽媽分擔了一些工作；我也參加了很多活動，比如“愛心滿蓬江”公益活動、中國少年報的小記者采訪活動，哆來咪組織的——“夏之韻演繹文明”大型器樂音樂會……這些活動都很有意義，我最喜歡參加公益活動！因為只要把自己的一份愛心獻給需要幫助的人，我的心中就會多出一份快樂，別人手中就會多出一份愛心！

　　最開心的事就是7月25日的鋼琴六級考試啦！我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師葉老師給我請了假，安排下午再考級。而下午，我的發(fā)燒還沒有完全痊愈，但我還是去參加了考級，考級結果是：通過！在這里，我要感謝我的鋼琴老師——葉老師，給我的鋼琴教育、指導，讓我在這個美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事！

　　暑假將要結束，學習即將來臨！

　　3關于感悟暑假的作文

　　在不知不覺中，已經小學畢業(yè)了。在小學的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺得讀書是件很痛苦的事，而十分討厭讀書。但是隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多。其實，讀書并不完全是痛苦的，它包含著許多我們平時尋找不到的東西那就是快樂

　　。我向往快樂。希望生活中每一天都充滿快樂，但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來，我也懶得去找他們玩，也貓在家里，整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無可奈何。現在的我是五年級畢業(yè)生，下學期就要升入初中了，進入另一種新環(huán)境，過一種新生活，也不知道在那里等待我的將會是什么。但我現在唯一棉隊的問題就是以我現在的學習成績在那上千名學生中是否能夠有個穩(wěn)固的地位？我?guī)滋鞂に歼^來，索性決定暑假去補課，去補課可解決我的學習問題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書的“天堂”。

　　在這里補了幾天的課，我感覺很好，在這里，不但學到了未學過的知識，也找到了生活中的缺角（缺少了的角色師爺注）快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環(huán)繞著我旋轉，使我每天眉開眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂的空間，我們去登山，來戲水。。。。。。以后還有更有趣的事，感覺真的很好。

　　可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺得看電視不看沒有關系了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天五點半就必須起床，六點就必須來到這里讀書。每一個早晨，從床上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續(xù)睡下去的話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。

　　在補課期見，我感覺不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂沖走，被快樂代替了，被快樂淹沒。經過這一次有生以來第一次特別的補課，我不再那么討厭讀書了。

　　4關于感悟暑假的作文

　　“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

　　“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打游戲、上網、聊天、qsq、psp 、NDS……，那是玩的不亦樂乎也。

　　快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下。可不，我在學校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。

　　回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的計時器從分變到以秒計時吧！”我仔細一看，天哪 ，這簡直是欺負兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對 ）25篇古文閱讀分析；40頁的數學，150題左右；英語暑假學程，72頁、SSP選擇62頁；外加暑期綜合作業(yè)本40頁。

　　看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業(yè)。

　　暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足。數學方面我復習讓我自信滿滿；至于作文， 通過親身體驗， 使我的情感更投入，語言更豐富了。 暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。

　　辛勤勞動換來暴玩的權利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運動之中；電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。