今天是感恩節(jié)作文（通用7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的今天是感恩節(jié)作文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天是感恩節(jié)作文1

　　剛剛朋友說(shuō)今天是感恩節(jié)了，我竟然“啊”了一聲，這段時(shí)間，好像真沒(méi)有注意這一切。就在昨天，初中好友來(lái)電話(huà)了，我們還感嘆身在社會(huì)的無(wú)奈，在忙忙碌碌中我們淡忘了好多事，雖然偶爾記起來(lái)嘴角還是會(huì)浮出那一絲微笑。也是在昨天，喝過(guò)酒后的朋友在網(wǎng)上告訴我昨天他生日，我也在想，怎么我又給忘記了呢?以前我都會(huì)記得的。才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在庸庸碌碌的過(guò)日子，竟然忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切。

　　突然發(fā)現(xiàn)以前的熱情被磨滅了，疏遠(yuǎn)了友情，淡了愛(ài)情，幸好還抓住了親情?；叵肫饋?lái)，以前的我多好啊。也許人大了，心也開(kāi)始變老了吧?總為太多的事煩惱著，也被環(huán)境改變著，變得冷漠了?？墒侨兆永^續(xù)著，如果沒(méi)了自己，那還怎么過(guò)呢?感覺(jué)我們身邊很多人在為這事兒苦惱著，真的，環(huán)境變了，人也跟著改變了，我們彷徨，不知所措。仔細(xì)想想，也沒(méi)什么大不了。很多事在乎著，很多事回憶著，還有很多事在進(jìn)行著，就算一時(shí)失意了，一時(shí)忘記了好多事，可是心底深處不一直存在著嗎?那些久違了的親人朋友們，也都在為自己的夢(mèng)想而努力著。雖然少了問(wèn)候，少了聯(lián)絡(luò)，但卻時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。不管怎么樣，至少我還知道我愛(ài)我的家人，在乎我的朋友們，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。

　　哎，也不知咋的，心里亂亂的。如朋友所說(shuō)，感謝出現(xiàn)在我生命里的人們，感謝愛(ài)我，關(guān)心我，支持我，幫助過(guò)我的人們!

　　今天是感恩節(jié)作文2

　　感恩節(jié)即將來(lái)臨，我們都想在學(xué)校表現(xiàn)得好一點(diǎn)兒，并給老師送去祝福。

　　今天，我、陸子怡、劉姝彤、畢陽(yáng)茹和沈斯羿組成“合作小隊(duì)”，一起做了兩張賀卡，一張送給單老師的，一張送給錢(qián)老師的。我走到單老師面前：“親愛(ài)的單老師，這是我們送給您的賀卡，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！”單老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好的，謝謝你呀，李欣洋同學(xué)！”說(shuō)完，她便打開(kāi)卡片，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。“真漂亮??！做得真好！哦，對(duì)了，把我的辮子畫(huà)得像番茄呀……”單老師自言自語(yǔ)道。我頓時(shí)羞紅了臉，抱住了陳夢(mèng)遙?！肮?！”同學(xué)們笑得前仰后合，上氣不接下氣，臉上笑開(kāi)了花，此時(shí)此刻，教室里自然就成了一片歡樂(lè)的海洋?！昂昧撕昧?，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，大家都別吵了，同學(xué)們，等我們安靜了，然后就可以開(kāi)飯啦！”

　　到了下午，我又興沖沖地風(fēng)一般竄到錢(qián)老師的面前：“錢(qián)老師，這個(gè)是我們送您的賀卡，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！”“哦，謝謝！”錢(qián)老師高興地說(shuō)。

　　回到家，我擺著鴨子步，翹起蘭花指，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈然后走到媽媽面前，深情地唱到：“有媽的孩子像個(gè)寶……媽媽?zhuān)@是我送給您的賀卡！”媽媽打開(kāi)了賀卡：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，真是個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里喜滋滋的。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)?。?/p>

　　今天是感恩節(jié)作文3

　　今天是感恩節(jié)，我首先要感恩我的爺爺。爺爺是杭州人，每次來(lái)寧波都會(huì)給我?guī)Ш枚嗪贸缘?，我最?lèi)?ài)吃爺爺親手做的香腸和醬肉;感謝爺爺風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué);感謝爺爺為我做可口美味營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜……

　　我要感恩我的奶奶。每當(dāng)放學(xué)回家后，奶奶都會(huì)熱情地迎接我，為我煮甜甜的梨頭羹;感謝奶奶給我無(wú)窮的愛(ài)，照顧我生活起居;感謝奶奶陪我下棋……

　　我要感恩爸爸。爸爸是個(gè)大忙人，但只要爸爸在家，就會(huì)抽空陪我玩，我們一起下棋，一起玩機(jī)器人，一起打電腦游戲;即使爸爸出差時(shí)，也不會(huì)忘記給我?guī)Ц鞯睾贸缘?，好玩?爸爸還會(huì)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己……

　　我要感恩媽媽。每天晚上七點(diǎn)，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備熱牛奶，還會(huì)放上好多香噴噴的麥圈;每次泡腳，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備好熱水還附上毛巾，有時(shí)候還為我按摩腳底;當(dāng)我在做作業(yè)碰到不會(huì)不懂的題目時(shí)，媽媽會(huì)耐心的給我講解，教我解題的方法;在我做錯(cuò)事情時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，要求我及時(shí)改正;在我受到委屈難受時(shí)，媽媽會(huì)摟著我在她懷里安慰我……

　　我要感恩我的老師。是老師給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，即使我調(diào)皮搗蛋，老師也會(huì)摸摸我的頭說(shuō)：“下次要多注意哦!”感謝老師的提醒和耐心的引導(dǎo)!

　　我要感恩我的同學(xué)和朋友。有了你們，我的生活變得豐富多彩。下課時(shí)，我們一起玩、一起笑、一起跑、一起鬧，還一起吃飯……有了你們，我很開(kāi)心，我很珍惜這份友誼!

　　我還要感謝小鳥(niǎo)，感謝樹(shù)木，感謝空氣，感謝白云，你們是我們賴(lài)以生存的一切!大家心里充滿(mǎn)愛(ài)，我們才會(huì)幸?？鞓?lè)的生活!

　　今天是感恩節(jié)作文4

　　在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。

　　老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”“沒(méi)錯(cuò)!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。

　　這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。

　　原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快?，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。