有關描寫感恩節的作文500字匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫感恩節的作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫感恩節的作文500字 篇1
親愛的媽媽:
您好!
今天是感恩節,感恩誰呢?我想到了您。
作為我的媽媽,您是我生命的創造者。記得您曾說過:在我出生時,醫生問過保大人,還是保小孩。您說保小孩。我聽完后,十分感動。我有一個好媽媽,一個敢于用生命換取孩子生命的媽媽。醫生或許也被感動,一聲響亮的啼哭聲宣布了生命的到來。
1-4歲的記憶我記不清了。但我仍然記得5歲時,我與您手拉手一起爬山,一起玩耍;7歲時,與我一起吃團年飯時一個個趣味玩笑;8歲時,在刺骨北風、漫天大雪中運送雪人“兔子大白”;9歲時,我生病時口中一口口甜稀飯;10歲我骨折時,您不眠不休的守護;還有現在那小山包似的書本。
我的11年是您陪我度過的,我記不得小時的頑皮,卻想得出您的勞累。您知道嗎?當您要我為您拔白頭發時,我所看到的是一層黑發下的無數白發。那是,我很想說:“媽媽,您辛苦了!”
現在,您又為我傾盡心血,無論身體多差,也要送我去上興趣班。與我共同學習,共同前進。可以說您與我之間已有了一層超過朋友關系的朋友關系,這層關系飽含著愛與淚水。
我無比清楚,那一次我考試考出了好成績,您滿臉喜色。是啊,母親是兒子的動力,我渴望得到更多的表揚,您也渴望更多表揚我,不是嗎?
我也無比清楚,我犯錯時,您那嚴厲的表情,那沉重語氣。我忘不了那帶有怒氣的語氣,我不愛聽,您也討厭說,不是嗎?
我更無比清楚,在我的內心深處,有一個慈愛的身影,您的心中也一定有一個調皮可愛的身影。我愛您,您也肯定愛我。在此,我要對您大聲說:“媽媽,謝謝您!我不會辜負您的期望,我會成為您的驕傲的!”
祝您身體健康,萬事如意!
愛您的兒子:張文軒
11月26日
描寫感恩節的作文500字 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺,奶奶,是他們為我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。
我感恩很多很多的人……
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白……。
感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹……
感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩。
描寫感恩節的作文500字 篇3
在下午第三節課時,老師發下了一張紙,開始上課。
老師停留了一段時間,問大家:“同學們,你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落,就有同學高高地舉起了手,有的男同學索性站了起來,搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈,圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大,連高度近視的同學都看得見。那些大字是:學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下,提出了第二個問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案,老師都欣慰地點點頭。接下來,神奇的鼠標一點,我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外,都像一個個小詩人,極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完,另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學的腦海里都升起一個問號:“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。這時,門外傳來敲門聲,可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去,我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭深情地望了一下,匆匆地走了。這時,我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快。現在,我才真正體會到這兩句話的意思,臉都紅了。她自己還要開會呢,哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了,同學們把這首詩饒有感情的讀了出來,我也不是個例外。
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