感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心1
幸福,是一個(gè)健康的身體,是一份稱心的工作,是一幫值得信賴的朋友。也可以說(shuō),幸福就是感恩。
保持一顆感恩的心。我們生活在這個(gè)世界,要時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心。
首先,我們應(yīng)該感恩我們的媽媽,沒(méi)有她們就沒(méi)有我們。每一位母親都是如此辛苦,從十月懷胎到我們的降生,每一位母親都付出了艱辛。她們把我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小屁孩,養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)英俊、漂亮的六年級(jí)小學(xué)生,這是一個(gè)如此漫長(zhǎng)的過(guò)程。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了十三年,我們可曾知道母親為我們付出了多少;我們可曾知道母親臉上的皺紋是因我們而生的;我們可曾看見(jiàn)母親頭上的一根根銀發(fā)是因我們而長(zhǎng)的。雖然母親在一天天變老,但她們對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)都抹不去的,因此,我們要感謝她們,謝謝她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
還有一群人,她們與我們的母親相同,都是十分重要的人,她們就是我們的老師。從我第一次走進(jìn)這所學(xué)校,是你在校園門口迎接我的。你每天都微笑著走進(jìn)教室,帶我暢游知識(shí)世界。不認(rèn)識(shí)的字,你編了一個(gè)短語(yǔ)使我們牢記;語(yǔ)句的錯(cuò)誤,你細(xì)心地教我改正;不理解的語(yǔ)句,你以樂(lè)趣的方式告訴我們;不懂的詩(shī),你給我們編了一個(gè)故事,讓我們?nèi)菀子涀 @蠋煟暌呀?jīng)過(guò)去了,小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)感恩了,你說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”這句話我已銘記在心,我就在最后一次考試中,考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)向你表示感謝吧!
感恩所有人。我要感謝母親為我所做的一切;感謝老師教我知識(shí);感謝工人,為我們家建房子;感謝清潔工,給了我們一個(gè)干凈漂亮的城市……
保持一顆感恩的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),即使是身邊的一個(gè)陌生人,也許也值得你去感恩。只要人人都有一顆感恩的心,那么我們這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)。
感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心2
人要懷有一顆感恩的心,如果連感恩的心都沒(méi)有,那么父母養(yǎng)育我們還有什么用嗎?
感恩父母
父母承擔(dān)著一個(gè)家的重量,他們不容易。每當(dāng)他們拖著沉重腳步走進(jìn)家門,我都會(huì)早早地?cái)[放好兩雙拖鞋,第一時(shí)間沖上去給他們一個(gè)大大的擁抱并說(shuō)一聲:爸媽,你們辛苦了!這時(shí)不管他們多累都會(huì)感到如釋重負(fù),感到家的溫暖。我想僅僅是擺兩雙拖鞋,說(shuō)一句你們辛苦了,就能讓他們?nèi)绱碎_(kāi)心,而這又有什么難的呢?那時(shí)起,我就知道了感恩的意義。
感恩老師
老師背負(fù)著一種責(zé)任,他們也不容易。班里總會(huì)有幾個(gè)不省心的家伙,讓老師們操碎了心,老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):不是我老是放學(xué)留你們,是你們把我留得太晚,你們又沒(méi)有多交學(xué)費(fèi)。同學(xué)們啊,放棄一個(gè)孩子容易,拾起一個(gè)孩子難啊。于是我每天都主動(dòng)幫老師批改作業(yè),教那幾個(gè)同學(xué)題目。我想雖然老師無(wú)法報(bào)答老師,但一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng),一顆感恩的心能幫老師減輕一份負(fù)擔(dān)。
感恩朋友
朋友是學(xué)習(xí)路上少不了的人物,他們陪伴著我踏上那條名叫青春的未知路。一次,老師冤枉了我,并不聽(tīng)我解釋,委屈和憤怒涌上心頭。這時(shí),是朋友替我向老師解釋,卻又被老師批評(píng)。她擺擺手,一臉不在意地向我跑來(lái),陪我一起難過(guò),方才的那份委屈頓時(shí)化為烏有,留在心間的是那份溫暖。從此,我們總是互幫互助,她忘帶跳繩,我借她,我忘帶橡皮,她借我。我十分感謝這位朋友。
人要懷有一顆感恩的心,一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓別人感到開(kāi)心,那為何不去感恩呢?
感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心3
繁華落盡,唯留一顆感恩的心,去笑看云卷云舒,花開(kāi)花落,方能體味人生之真諦,生命之本真。
曾讀過(guò)一個(gè)故事--
一座白石庭院里,一位自發(fā)蒼蒼的老者,細(xì)心地用鐵耙撫平院中零散的白石,勾畫(huà)一道道波紋似的曲線,不急不緩,安詳沉靜。旁人問(wèn)曰“如此清掃白石,豈不無(wú)聊?”老者笑答:“心如白石一般沉靜,懷揣對(duì)朗朗乾坤的敬畏和感恩,不已是人生之有味,所欲何求?”
這樣的老者,生命自有一種清朗和豁達(dá)。是啊,"人生之百味”不過(guò)就是舍棄世俗的追逐,回歸最單純的感恩之心,才能領(lǐng)悟萬(wàn)物之精粹嗎?
我感恩初春的迎春。于一明媚春日,在一條街旁,邂逅一抹嬌俏的鵝黃,爛漫得動(dòng)人,旁若無(wú)人地綻放自己的芳華。懷揣驚訝與贊嘆,我采摘下一朵放于口中,小山翼翼地吸取底部的花蜜。其甜如蜜,而清香勝蜜。我于那個(gè)喧嚷的街口,四周的一切皆同因鵝黃形同虛設(shè),只為這大自然饋贈(zèng)清甜做了伏筆,心中遂有一種春天才有的歡愉,如花蜜般純凈的感動(dòng),氤氳了心房。
我感恩夏日奶奶蒲扇的輕風(fēng)。夏至,炎炎復(fù)炎炎。熱意正盛使我輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不成眠。忽然,一襲沁涼如玉的風(fēng)拂面而來(lái),如拂堤的楊柳,安定的灑下甘霖,撫平我焦躁的熱意。抬眼望見(jiàn),是奶奶,微瞇著眼,唯有手是恒久不變的姿勢(shì),一下一下扇動(dòng)著手柄,為我送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。我鼻子一酸,在那如水的涼風(fēng)中,那晚一夜好眠。自此,每當(dāng)微風(fēng)拂面,我便想起那夜蒲扇的輕風(fēng),心中的感恩,無(wú)以言表。
我感恩知己的陪伴。迷茫之際,尋一位知心好友,去一個(gè)彼此了然的“秘密花園”,靜靜坐著,無(wú)需多言。一笑一嘆,一言一行,只有知己能貼切的解讀。無(wú)需贅言,無(wú)需詮釋,那種相互間的意會(huì),只有兩個(gè)字——默契。一個(gè)眼神的交會(huì),便能消解所有的愁緒;相視一笑,就有了繼續(xù)攜手前行的勇氣。人生若得三兩知己,于我,足矣!
趁,時(shí)光未去;趁,此身為老。不如回首,不如駐足,心懷感恩,去細(xì)細(xì)體味生活的美好,去用心發(fā)現(xiàn)人生的真諦……
感恩節(jié)的作文:一顆感恩的心4
李老師是我的科學(xué)老師,他體型適中,鼻梁上架著一副眼鏡。由于他的言談舉止都很幽默,所以又燃起了我對(duì)科學(xué)的興趣。
一次,上科學(xué)課。李老師在給我們講作業(yè),講到畫(huà)寶花切片圖時(shí),他把一本作業(yè)本放到大屏幕下,給我們借鑒。圖上的每一筆都很柔美,畫(huà)得也很逼真,我們都不禁連連稱贊,李老師也夸這幅畫(huà)畫(huà)得好。有些好奇的同學(xué)便忍不住大叫:“李老師,這是誰(shuí)的作業(yè)本呀?”李老師沖我們神秘的一笑,說(shuō):“這就是我們超級(jí)無(wú)敵大畫(huà)家胡祺雯所畫(huà)的畫(huà),大家說(shuō)好不好?”這話把大家給逗笑了,有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑,有的同學(xué)拼命敲打著的桌子,來(lái)抑制住自己的笑聲,還有的同學(xué)笑得東倒西歪,都靠到別的同學(xué)身上去了。我打趣地對(duì)胡祺雯說(shuō):“胡祺雯,你什么時(shí)候成大畫(huà)家了?而且還是超級(jí)無(wú)敵的大畫(huà)家!”胡祺雯被我們說(shuō)得都有點(diǎn)不好意思了,她笑著摸摸頭,說(shuō):“我也不知道。”
打這之后,每一節(jié)科學(xué)課我都專心聽(tīng)著,生怕漏過(guò)精彩的時(shí)光,也正是因?yàn)檫@樣,每節(jié)科學(xué)課都會(huì)爆發(fā)出同學(xué)們各種各樣的笑聲。
還有一次, 李 老師讓我們上網(wǎng)瀏覽他的博客。我點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),便看見(jiàn)老師博客上的幾個(gè)粗體字:×××的金實(shí)獎(jiǎng)卡片新鮮出爐了!新鮮出爐?這 李 老師也太搞笑了吧!又不是什么糕點(diǎn)、餅干的,怎么說(shuō)是新鮮出爐呢?按捺住心中的好奇與想笑的沖動(dòng),我點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),原來(lái)是這么回事呀!這樣幽默的標(biāo)題一下子就引來(lái)了許多人瀏覽觀看,人氣非常高。
李老師的幽默、風(fēng)趣,三天三夜也說(shuō)不完。是 李 老師那獨(dú)特的教學(xué)方法,重新挑起了我對(duì)科學(xué)的興趣,使我對(duì)科學(xué)的.熱愛(ài)也越來(lái)越深。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)木對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;而我,將以我認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來(lái)作為對(duì)科學(xué)老師的感恩。
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