【熱門】感動(dòng)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢(mèng)想。在以前，便流傳著許多美麗的傳說，有“嫦娥奔月”，人在天上飛，車在空中的傳說，富有激情和非凡想象力的炎黃子孫，不是在簡單地描繪著瑰爛的飛天之夢(mèng)。
在中國古代有個(gè)官員，名叫萬戶，是世界上第一個(gè)是實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人，他用47支火箭拴在龍椅上，他便自己坐在上面，手持兩只非常大的大風(fēng)箏，然后又叫人點(diǎn)上火并且發(fā)射，可是，隨著一聲巨響，他消失了，他失敗了。
但是，盡管如此，萬戶他的那種大膽實(shí)踐的探索精神，卻鼓舞著我以及人們的內(nèi)心，激勵(lì)著人們向前進(jìn)。
他為什么要讓我感動(dòng)呢？因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，他的不屈不撓的執(zhí)著精神值得我學(xué)習(xí)，相比起我，我就差十萬八千里了。
在生活中，我是個(gè)不思進(jìn)取的人，老師偶然布置作文，如果我不會(huì)寫，就會(huì)找上一篇抄下來，不管三七二十一，稀里糊涂的就交上去了。還有，在學(xué)校里，我是個(gè)遇到困難退卻的人，像自然學(xué)科老師布置實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我就往后走，從來不像尖子生一樣往上爬，一直在那呆著。
那種人我做夠了，從今天起，我要像萬戶學(xué)習(xí)，改掉以前那樣的壞毛病，把萬戶那種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
是啊，萬戶!你是感動(dòng)我的人！也是我的榜樣！我要像你一樣，執(zhí)著、不懈，勇往直前！你永遠(yuǎn)活在我的心中！
感動(dòng)的作文 篇2
朋友是生活中的一盞明燈，好友如水，能洗滌你的心靈，好友如鏡，能折射你的缺點(diǎn)。在我的成長過程中就有一個(gè)這樣的好友。
最近在我的玩伴中又多了一個(gè)新面孔，他就是我的新鄰居----陳家寶。他黑黑的，胖胖的，矮矮的，我給他起了個(gè)外號(hào)---“矮冬瓜’。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，他就成了我們冷嘲熱諷的對(duì)象，經(jīng)常被我們逼得無言以對(duì)，但他總是嘿嘿一笑，從不計(jì)較。
那天，老師給我們小組布置了辦剪報(bào)的任務(wù)。但我平時(shí)很少看報(bào)紙，家里也沒訂報(bào)紙，這可怎么辦？急得我象熱鍋上的螞蟻，在屋里轉(zhuǎn)圈。就在我一愁末展時(shí)，腦子里突然顯現(xiàn)出“矮冬瓜”的身影。對(duì)呀！他家不是有個(gè)報(bào)刊亭嗎，肯定有剩報(bào)紙啊，我可以去找他呀！就在準(zhǔn)備沖出屋的一剎那，我停住了腳步，往日里對(duì)他冷嘲熱諷的鏡頭浮現(xiàn)在我面前，他會(huì)理我嗎？猶豫了半天，我實(shí)在無計(jì)可施，決定硬著頭皮試試看。
我騎車來到了他家的報(bào)亭，他看到我先是一愣，然后滿臉熱情把我領(lǐng)到報(bào)亭里，又是為我倒水，又是給我拿凳子，弄得我很不好意思。他問我找他有事嗎？我支吾了半天，紅著臉說明了來意。他一聽笑著說：“就這事啊，沒問題，我家別的沒有，就是報(bào)紙多，我給你找。”擠在又窄又悶的小報(bào)亭里，還沒動(dòng)手，我已經(jīng)開始“滋滋”冒汗了。卻見他鉆在一堆報(bào)紙中，東翻西找起來，矮小的身子從高高的架子上吃力的搬下來一大摞報(bào)紙，解開捆縛的繩子，一張一張仔細(xì)翻閱起來，不大的小屋潮濕悶熱，汗水順著他的臉頰不停地往下淌，浸濕了他的衣服，空氣中彌漫著汗水和“矮冬瓜”身上獨(dú)有的的味道。
可是他全然不顧，仔細(xì)地為我找資料，每發(fā)現(xiàn)一頁有價(jià)值的資料，他的臉上便浮現(xiàn)一絲笑容，如獲至寶地疊整齊，放在一旁。當(dāng)他把一摞找好的資料放在我手上時(shí)，我競(jìng)一時(shí)語塞。看著他臉上真誠的笑容和那一臉的汗水，我心里慚愧極了，滿懷感激地對(duì)他說：“快洗洗臉吧，太感謝你了！”他卻笑著說：“別這樣說，我們是朋友啊，互相幫助是應(yīng)該的。”朋友！多么神圣的兩個(gè)字，此刻卻像一塊石頭，一下子壓到我的.心上，此刻站在他面前的我是多么渺小，他就象一面鏡子，照見了我慚愧的心。
從那以后，我便和他成了一對(duì)好朋友，從他身上學(xué)會(huì)了很多做人的道理，懂得了朋友的真正含義。
感動(dòng)的作文 篇3
生活中我們遇到形形色色的人或事在經(jīng)歷時(shí)也許會(huì)表現(xiàn)得不屑一顧。可當(dāng)時(shí)光抹淡了心中的記憶，細(xì)細(xì)低回，那些曾經(jīng)遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或憤怒早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。
還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們整天我行我素，在課余時(shí)間還不忘幾個(gè)人聚在一起，談天說地，甚是自由。
在一次我和其他幾個(gè)同學(xué)自己組成的討論小組正興致勃勃地發(fā)表自己的意見時(shí)，那個(gè)整天和我形影的伙伴卻突然打斷我的發(fā)言，一點(diǎn)兒不留情面地指出我好幾個(gè)我自以為正確觀點(diǎn)的錯(cuò)處。
這讓其他幾個(gè)同學(xué)也對(duì)我發(fā)出了很深的質(zhì)疑。我是一個(gè)很要面子的人，當(dāng)時(shí)心里也確實(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可看著她得意洋洋的樣子以及那連綿不斷地對(duì)我錯(cuò)誤觀點(diǎn)的糾正，我就氣不打一處來。
于是，我和她牛頭不對(duì)馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時(shí)雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會(huì)罷休。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……我們也賭著氣沒再說過一句話。也許是老天爺對(duì)我拒絕認(rèn)錯(cuò)的懲罰，讓本來就患有胃病的我，在一節(jié)體育課上劇烈運(yùn)動(dòng)后，肚子便頑強(qiáng)地“反抗”了起來，當(dāng)時(shí)的我竟然連路都走不了幾步，當(dāng)別人看到我漸漸發(fā)白的嘴唇后，告訴老師送去了醫(yī)院。
經(jīng)過一下午的折騰，我回到家時(shí)天已經(jīng)漆黑了，在我即將上床睡覺時(shí)，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵架時(shí)熟悉的聲音，她向我仔仔細(xì)細(xì)地講述了老師布置的作業(yè)以及我請(qǐng)假時(shí)沒聽課的內(nèi)容。
那一刻，我感動(dòng)了……
心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。
記憶的長河中流蕩成的酸、甜、苦、辣，都值得我們珍藏。
感動(dòng)的作文 篇4
它是一碗普通的面，因?yàn)樗奈兜琅c一般的面無二；它是一碗不普通的面，因?yàn)樗柡钋椋?dú)一無二。
一天晚上，我作業(yè)很多，一回到家就急忙寫作業(yè)。不一會(huì)兒，媽媽拖著疲憊的身體回到家，吃了幾粒藥，躺在沙發(fā)上歇息。我抱怨地說：“媽，你都多大的人了，還是這么不操心，工作再忙也要照顧好自己的身體。”媽媽說：“吃了藥就好了，你不用擔(dān)心，你還沒吃飯吧，我去給你做碗面。”
“我不吃，我還要寫作業(yè)呢。”但媽媽堅(jiān)持給我做了碗面。“吃一碗面又用不了多少時(shí)間，身體好才能學(xué)習(xí)好。”媽媽勸解地說。看著那熱騰騰的面，面下一定臥著我愛吃的煎雞蛋。“我不吃，你自己吃吧。”我回去寫了會(huì)兒作業(yè)，出來時(shí)看見媽媽正看著那碗面發(fā)呆。媽媽看到我說：“怎么了，有什么事嗎？”“我突然餓了，吃完再寫。”我心疼的看著媽媽說。媽媽頓時(shí)高興起來，“來來來，趁熱吃。”“媽媽你也吃啊。”媽媽虛弱地說：“我生病了，不想吃。”“我給你撥一些，吃了病就好了。”我拿了碗給媽媽撥了一些，我們倆都笑了起來。
一碗面，包含著媽媽的愛心，也包含著我對(duì)媽媽的孝心。
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