追夢的感動

　　許許多多的夢想，許許多多的奇跡，許許多多的追尋，許許多多的感動……

　　——四月的暢想

　　我記得我九歲的時候就曾幻想過十四歲，沒有怯懦，沒有自卑，風風火火地，勇敢地前進。可是現在我都十五歲了，我九歲的幻想永遠也不能實現了——因為已經沒有十四歲了。

　　所以聽著久石讓的懷舊的曲子就會哽咽，因為那么多童年憧憬的未來，我都沒有辦到。于是每次背著沉甸甸的書包，從身旁的醫院的柵欄走過，就會幻想步入了曲徑幽深的小巷里，就會幻想步入了女孩探頭的花園里。回家的路上有一個斜坡，經常緩緩地倒著走——這樣就可以看見天空啊。

　　并不是覺得孤獨，而是我九歲的天空，也是這般美好。我試圖尋找跟以往一樣的路徑，找到了，就會很欣喜。找不到，就只能抬著頭看看天空，令人慰藉的是世界再怎么流轉，云朵依舊會輕舞蹁躚，載著幸福遠去。

　　我也曾告訴過很多人，我中意陽光，天空，星晝……不會說話卻能帶來遐思的意象，所以我的文字里會有很多這樣的字眼，有刻意的，也有不經意間流露的。

　　你看那陽光，靜靜地滲過你的眼眸：你看那月色，皎潔明亮，勾勒出澄明的心事;你看那蔚藍的天空，映襯出多么廣袤的世界。

　　因為棕褐色有懷舊的意味，所以偏愛深色的書籍，我也是在尋找，在那里能找到和我一樣的，在這淡漠的年華中成長起來的人。

　　也許會說這就是長大，執著地堅持著的，是我們的夢想。

　　我總會買上一大堆的無用書，只是在喚醒我的夢想——一個平凡卻又執著的作家。

　　你在努力嗎?

　　是的，我正在追夢的路上。

　　感動的淚光

　　也許很多人會說什么是感動?其實，感動來源于我們的社會，他時時刻刻都在我們身邊。

　　記得那一天，天氣陰沉沉的，磅礴大雨下了起來，同時也夾雜著風兒，我看著外邊的天，心想今天不去上輔導班了，可又一轉眼想，如果不去的話，老師又要給父母打電話，無奈啊。去!!

　　我剛打著傘跑了出去，雨水不斷的打在了我的身上，我盡量把書往身體的里側靠了靠，這時，我看見書店新出版的書出來了，正在溜神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了，這時，我突然看見，旁邊商店的老板娘看見了我，似乎想站起來，但最終沒有站起來，微微一笑。我氣急了，心想：什么人啊，看到別人摔倒了，你不扶起來就算了，還嘲笑我。憤怒的我立刻站了起來，稍稍一收拾就起來跑了。

　　到了輔導班之后，老師看到我的樣子很驚訝，但也于是下雨的緣故，老師并沒又讓我罰站，可是我在找語文書的時候去找不到了，就這樣，我一直熬到了放學，夏天的雨說來就來說走就走。在放學回家的路上，我低著頭仔細查找，去沒有找到，這時，在我路過的小商店的門口，老板娘叫住了我，問我這本書是不是我的?我一看就知道是我的，翻開書看，里面都被仔細擦過了，小氣的我竟然連一聲謝謝都沒說，可我又看到了她沒有雙腿，我呆住了，原來他當時是想幫助我，只是她并沒有雙腿，無法站立，他的笑，其實是想鼓勵我站起來。我的眼睛頓時含滿了淚水。

　　在這多雨的季節里，我的心，被感動了很久、很久……

　　在感動中覺醒

　　把活著的每一天都看作是生命的最后一天，這就能顯示出生命的價值。

　　話雖如此，可真正能做到的又有幾個人?

　　《我與地壇》使地壇深入我們每個人的心中，也讓作者永駐心底。史鐵生，一個地地道道的北京人，一個鐵生生的硬漢子。

　　生命好像同他開了一個玩笑，轉一圈回來，只給了他鄉村淳樸的回憶，卻永遠剝奪了他行走的權利。然而他是否也應該感謝這個玩笑呢?身體的行走停止了，思想的腳步越來越快起來。深刻的思索與文字從他感動的筆下流淌出來，給了他的生命又一飛翔的天空。

　　史鐵生筆下的地壇，沒有帝王金碧輝煌，大張旗鼓隆重的祭祀，那只是一座園子，有一些路人，有一些不被重視的風景。但它又不僅僅是一座園子，它給了史鐵生一片靜謐的天空，一方自由的空間，撫慰他的傷痛，又教給他思索，讓他存有一次又一次的徹心的感動。

　　輪椅上的史鐵生，避開了喧囂的人群，擁有了一片真正安靜的天空，沒有世人之間的追名逐利，沒有處在爾虞我詐、斤斤計較的世界。他思索著，感動著。意外使他跳出了紛紛擾擾的社會，以一種沉靜的眼光看著身邊的人和事，長時間思考，使他看得更深，更透徹。

　　在他的感動中，最深的是愛。

　　在他的文字中，我看見了一位母親在家門口焦急等待的身影，看到她為孩子種下的合歡樹，看到她在地壇急切尋找的背影，看到了她的希冀。在史鐵生的文字中，我看到一個熠熠發光的母親。

　　正是因為母親，他才徹底覺悟。那一次次不經意卻有刻骨銘心的感動，使他握筆的手更緊了!

　　只有心中有愛，懂得感動，才能看見生活的種種痕跡，才能發現愛，收獲愛，回報愛。

　　世界，因為有愛才溫暖!