《如夢令》改寫作文六年級

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《如夢令》改寫作文六年級，希望對大家有所幫助。

《如夢令》改寫作文六年級1

　　我常常記起那天我在溪邊的小亭子里玩耍的事。

　　那天，我和朋友們劃著船去小溪邊的亭子里游玩。那里，荷花滿眼都是，有的還是一個花骨朵，有的已經(jīng)開了一半，好像馬上就要開了似的，有的已經(jīng)全開了，就像一個亭亭玉立的少女在跳舞。水中的魚兒五顏六色，金色的、紅色的、黑色的……它們一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，自由自在，高興極了。還有那綠油油的荷葉，一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄動，我好像站在一幅畫當(dāng)中，美麗極了。

　　夕陽西下，因?yàn)槲覀冮_心地喝了許多酒，一個個暈乎乎的，忘記了回家的路。我看見了那邊有一片荷花，就把船劃了過去，其他人也跟了過去。

　　荷花滿湖都是，只有窄窄的一條小縫，根本容不下太多的船。人們爭先恐后，擠著、碰著，但卻沒有人著急，只是笑著、嚷著，熱鬧非凡，可能是我們的聲音太大了吧，把正在安靜休息的一群鷗鷺驚醒了，它們呼啦啦飛向了空中，嘰嘰喳喳的，加入了這歡快的大合唱……

《如夢令》改寫作文六年級2

　　老去時，心中時常會憶起溪亭的秀麗景致和在溪亭的經(jīng)歷——

　　亭子周圍，有一條清澈的小河，河水微微泛波，晚霞將那瑰麗的紅色灑向水面，醉人心弦……紅日西沉，只有她還在這里流連著，遲遲不肯歸去。她臉頰緋紅，現(xiàn)出微醉的神色，定是心中的那一抹醉意還未消散。盛開著的荷花，潔白柔嫩得甜美、純潔、惹人喜愛。

　　而讓她如此陶醉的，只可能是方才的這一幕美景。黑宿即將代替白晝，她游興方盡，于是駕著竹舟回航。湖上嬌美玉立的荷花輕輕顫抖，是在訴說著什么么？輕柔的晚風(fēng)撫摸著她那烏黑醉人的長發(fā)，也在默默的推動著她的小舟兒。她情不自禁地蕩起雙槳，向前方那片醉人的濃碧劃去。

　　誰料，卻在不知不覺中劃進(jìn)了荷花深處，進(jìn)也不能，退也不能，怎樣？她用盡力氣，蕩起船槳，激起層層雪白的水花。突然，四周伴著鳥鳴，忽的響起了一陣陣“撲簌”聲。她環(huán)顧四周，原來是沙灘上棲息的白色水鳥被驚得飛了起來。她不由得啞然失笑。

　　河面上傳來不禁傳來了陣陣歌聲，天空，真正的黑了下來。

《如夢令》改寫作文六年級3

　　這是一幅大自然的美麗畫圖。

　　描繪她一天去溪亭游覽，飲酒觀景，直至日暮才興盡而歸。詞中亭臺、小溪、流水、夕陽、醉人，誤入碧水池中藕花世界，詩情畫意，躍然紙上，形象可感，妙趣橫生，讀來叫人贊嘆不已。

　　寥寥六句，一句一個畫面，一句一個境界，一境推進(jìn)一境，層次曲折起伏。詞的末尾，在似乎無意跌出的新境中戛然而止，仿佛使人感到游人剛剛從酒醉之中醒來，卻又醉在那迷人的自然景色之中，醉上加醉，樂不堪言，峰回路轉(zhuǎn)，曲折動人。

　　在語言方面，全篇33個字，幾乎沒有一個華艷奇麗的詞藻和雅致艱澀的典故。詞中沒有一個描繪色彩的字，但整個畫面卻色彩艷麗：藕花紅，鷗鷺白，荷中綠，湖水藍(lán)，意趣盎然，美不勝收。

　　以“灘”字做量詞，不僅把鷗鷺群起驚飛之景描繪得惟妙惟肖，而且使整個畫面由靜變動，使人、鳥和自然界，完全融成一體，很有感染力量。詩人所用的都是通俗的常用語言。明白如話，卻又流轉(zhuǎn)如珠，看似信手拈來，卻是功力獨(dú)到。

　　鄒《遠(yuǎn)志齋詞衷》評李清照詞能用“淺俗之語，發(fā)清新之思”，不為過譽(yù)。

《如夢令》改寫作文六年級4

　　在一個萬里無云的下午，我約朋友到溪亭游玩，我們一直玩到太陽下山。這時，天空全被夕陽染成玫瑰色了，偶爾有一絲紫色的云霞掛在天邊，真是美不勝收！

　　我們仰望著夕陽，這才緩過神來，天色已晚了，該回家了。我依依不舍地跟朋友告別，獨(dú)自劃舟前進(jìn)。誰知劃進(jìn)了一片荷塘。環(huán)顧四周，啊，荷花這兒一朵，那兒一簇。有的含羞待放，猶如沉睡的嬰兒；有的半開半合，猶如害羞的姑娘；有的完全綻開了，猶如亭亭玉立的少女。這個時候該吟誦句詩句了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”!

　　一陣涼風(fēng)吹過，帶走了一絲熱意，我不禁深吸了一口氣。小船兒快快劃呀！我著急地想要回家。在藕花叢中駛過，小船兒闖開一條道來。船槳劃動著，使平靜的湖面泛起小波浪，濺出無數(shù)水花，似一朵朵綻開的牡丹。我加快速度劃著小船，隱隱約約看見幾條驚恐的魚兒。小船的搖動使船上的酒杯晃來晃去，船槳的聲音也驚動了在這里棲息的水鳥，它們齊刷刷地拍動翅膀，“撲棱棱”地飛向天空，在空中劃出一道美麗的弧線。

《如夢令》改寫作文六年級5

　　昨天夜深時，晚風(fēng)急猛地吹過，像是趕不上什么似的。淅淅瀝瀝的小雨，輕輕地彈著小曲。喝了幾杯酒后，便睡了。翌日清晨，因?yàn)樽蛲砗攘藥妆?，醒來時有點(diǎn)迷迷糊糊的。窗外，風(fēng)兒吹來雨后清新的空氣，還有幾滴雨點(diǎn)滴落在水塘里的聲音。

　　轉(zhuǎn)過身看著窗外的風(fēng)景，我猛地想起花園里的海棠花，想必它那鮮艷美麗的紅花，因經(jīng)不起昨晚的風(fēng)吹雨打，而飄零了吧！但是我不能接受這個現(xiàn)實(shí)，便喚來了侍女，問道：“小蓮，昨晚下過雨了嗎？海棠花怎么樣了？”“回主子的話，昨晚確實(shí)下過雨了，不過，輕主子放心。海棠花依舊是原來的樣子?！?/p>

　　聽到這兒，我的一些哀傷不知從何處涌上心頭：“哎，你知道嗎？你知道嗎?現(xiàn)在，海棠應(yīng)該是綠葉繁茂，紅花早已凋零的樣子了。”小蓮聽了我的糾正后，急了：“主子饒命啊，小蓮不是故意欺騙主子的，小蓮只是怕說了實(shí)情，主子您會傷心的！”“罷了罷了，你也是一番好意，這件事就算了?！?/p>

　　我再看看窗外，還有兩滴雨滴落了下來，在它們與小水塘合在一塊的那一瞬經(jīng)，春天走了。留下兩滴清澈的眼淚。在她走的同時，那些美好的事物也隨即消逝。