古詩改寫成故事篇一：古詩改寫小故事

　　同學們，我們中國可以是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，而且內涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。多讀古詩能提高我們的文學功底是大有好處的。雖然說古語有“熟讀百遍，其義自見”的說法，可是光靠背誦的方法來學習古詩是遠遠不夠的。今天我們來學習一種新的方法，這種方法把學習古詩和習作練習結合起來，就是“古詩改寫”。

　　改寫是改變原文的表現形式或部分內容的一種作文訓練。改寫的過程是一個新的構思過程，全新剪裁，全新布局的過程，是較有難度的寫作訓練。

　　改寫古詩，要做到“三要”。

　　1、要理解古詩的意境

　　2、要把握古詩的原意

　　3、要展開合理的想象

　　《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路，點明這是農村；“花落未成陰”和結句中的“菜花”都說明這是暮春季節。因此，在改寫的時候要把握住特定的時間和地點。

　　后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”詩人將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面，這是這首詩的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開合理的想象，抓住孩子的動作、神態，想象孩子的語言，讓古詩豐滿起來，這樣，才能讓古詩所表達的內涵凸顯出來。

改寫的時候要注意以下幾點：

　　（１）不要純粹翻譯詩句。

　　（２）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。

　　（３）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。

　　（４）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。

　　（５）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。

　　（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。

　　總的來說，在深入理解古詩的基礎上，只要能恰當地翻譯出詩的意思，充分地想象和領略詩的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關背景材料，就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁，卻仍然充滿詩意，能給人以美的藝術享受。《宿新市徐公店》改寫夕陽西下，勞累了一天的楊萬里走在新市的小路上，想找個地方投宿。這時，“徐工店”三個大字映入了他的眼簾。他急忙快步走去。一進入客房，他倒頭就睡。

　　早晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了楊萬里。他推開窗，一股清新的空氣撲鼻而來。

　　楊萬里披上外衣走出了客棧，來到了田間小路上。小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌兒。小河里的魚兒蹦啊，跳啊，水聲響徹小河上空。

　　太陽從東方徐徐升起，陽光縷縷，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黃金黃的'，像是鋪了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下來的？

　　楊萬里不禁由衷地贊嘆道：“真美呀！”

　　“快來呀！這兒有一只黃蝴蝶！”

　　楊萬里循聲望去，只見十幾個扎著沖天辮、身穿布衣、手拿網兜的小孩子。正追趕著一只美麗的蝴蝶。

　　蝴蝶全身金黃金黃的翅膀上鑲嵌著五顏六色的斑點。在陽光的映照下，一閃一閃的猶如一只會飛的金子在翩翩起舞。

　　它時而跳著小蘋果，時而落在還沒謝落的花兒采蜜，時而飛上飛下，調皮地對孩子們說：“你們捉不到我！捉不到我！”孩子們氣得直跺腳。

　　蝴蝶也許累了，停歇在未成蔭的葉子上。二狗子小聲地對大家說：“噓。現在是個好機會，我去把它給捉來。”

　　二狗子貓著腰，躡手躡腳地拿著網兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此時此刻，二狗子大氣都不敢出了，悄悄地舉起網兜，以迅雷不及掩耳之勢朝蝴蝶撲去。“撲哧”一聲，蝴蝶從網兜中逃了出去，鉆進了油菜花中。它和油菜花融為了一體，令人找不到它。二狗子氣歪了嘴。

　　楊萬里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟誦起來：

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

古詩改寫成故事篇二：把古詩改成小故事

　　秋天已不知不覺地到來洛陽城，寒風瑟瑟，大雁南飛，草兒枯了，樹葉黃了。

　　一間簡陋的茅屋里，唐代大詩人張籍趴在窗前，思念著千里之外的故鄉和妻兒，感到十分惆悵。此時此刻，唯有寫信才能抒發自己對妻子深深的思念和對孩子切切的掛牽。于是張籍提筆寫道。

　　親愛的妻：

　　你好！我客居洛陽很久了，不知二老身體可好？家里的孩子可聽話嗎？私塾里讀書乖巧嗎？今年家里的收成還行吧？日子還度得下去嗎？我在京城雜事纏身，一時半會還脫身不了，但不用擔心，我會照顧好自己的，天天盼著何時能衣錦還鄉，你們自己多多保重！......相公：張籍

　　794年10月23日

　　寫完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，帶上門出去了。

　　熙熙攘攘的大街上，張籍擠來擠去，好不容易才來到驛館門前。他不停地踱著步，焦急地等待送信人的到來。

　　一條大理石鋪成的路上，出現了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在馬上，奔馳過來。“是送信人！”張籍興奮地喊，“我要寄信！”送信人駕馭著白馬來到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信，說：“這是我的家書，請盡快送到。”“好的”。送信人鄭重地接過信，剛放進口袋里，準備驅馬離開，突然又被張籍叫住，“再讓我修改修改吧！”于是他趕忙取出筆，在信中又加了一句：祝你們平平安安，身體健康，萬事如意。這才把信交給送信人。“啪、啪－－”皮鞭抽在馬身上，馬驚叫一聲，便朝他故鄉飛奔而去。