【精華】小學(xué)作文600字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
哦，好一座威武的雄關(guān)！
這聽上去就刀光劍影的名字，我是很早以前就聽說了?，F(xiàn)在，我終于要揭開廬山真面目了，去一睹劍門關(guān)的風(fēng)采了。
先說那周圍的環(huán)境，那高高立起的劍門山，像是一座天然的屏障，山頂上零星幾棵松樹，猶如一位位身披盔甲、手持長槍的戰(zhàn)士，雖沒有梨樹的潔白，桃樹的粉嫩，但是卻以它高大挺拔的形象深深震撼了我們。
再看看遠(yuǎn)處，一座座連綿不斷的山脊好似龍的脊梁，逶迤翻騰，直至遠(yuǎn)方。
然后，又來看劍門關(guān)，它處于兩山之間，城墻城樓雖小，卻又有一種強(qiáng)烈的感覺把我深深吸引，我便不由自主地沖上去，??！我站在了城墻下，那高聳云天的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我又低下頭，看著地上，那里似乎還有千百年前大軍踏過的腳印、馬蹄印，一次又一次地叩擊著我的心靈。
向前走去，我摸著那因?yàn)闅q月和風(fēng)雨而變得坑坑洼洼的內(nèi)墻，心中百感交集，耳邊又響起了馬鳴人叫、刀劍相擊的聲音。回過頭，我才發(fā)現(xiàn)，通道如此狹窄，眼前又浮現(xiàn)出“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的詩句……
我上了城樓，站在上面，仿佛自己變成了一位戰(zhàn)士，手持鐵戈，身披鐵甲，站在這雄關(guān)之上，兩山之間。又覺得自己成了姜維，寶劍一揮，和魏軍大戰(zhàn)于荊州代魏之路上。
我轉(zhuǎn)回身來，看著那廣袤無垠的森林，我真想順著蜀道來到翠云廊，去看看遠(yuǎn)近聞名的千年松柏，去體會(huì)一下千年蜀國戰(zhàn)士的疾行飛馳。我還想順著那北去的道路，去看看那一座座名勝古跡，歷史遺產(chǎn)。我又想返回身來，去看一看女皇故里的皇澤寺，去看看當(dāng)年女皇居住的地方。我還想隨著那怒濤滾滾的嘉陵江，來到西魏時(shí)的千佛崖，去燒香拜佛，祈求平安……
啊，雄關(guān)，它就是三國時(shí)期血肉史的見證人，它本身就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)、以身報(bào)國的鐵血英雄！
如今，雖然沒有了當(dāng)年的干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍，但是它卻以堅(jiān)固頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神告訴我們：我還能戰(zhàn)斗！劍門關(guān)，將以它那偉大的體魄，堅(jiān)定不移的靈魂，永遠(yuǎn)地烙在人們心中！
小學(xué)作文600字 篇2
人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)??！
竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時(shí)間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
小學(xué)作文600字 篇3
許多小孩都怕黑，怕黑夜里長長的樹枝，黑夜里的燈光，黑夜時(shí)的衣服?？墒墙裉欤覒?zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了自己。
那是一個(gè)下著雨的夜晚，爸爸媽媽要出去辦事，讓我一個(gè)人待在家里。雖然我很怕黑，可是又不能阻止爸爸媽媽?？粗幌伦幼兊每諘绲募?，我不禁打了個(gè)哆嗦。如果是白天，那么我可以玩電腦，看電視，自己打發(fā)時(shí)間。可是現(xiàn)在已經(jīng)到了晚上，天已經(jīng)完全的黑了。我一個(gè)人非常害怕，就來到書房準(zhǔn)備玩電腦?？墒强吹侥歉叽蟮臅裣褚粋€(gè)巨人看著我，我趕緊逃出了書房，躲進(jìn)臥室，拉開被子把自己蒙了起來。盡管這樣，我還是覺得有一雙雙虎視眈眈的眼睛盯著我。外面?zhèn)鱽砹艘宦暵暪方?，我聽得心驚肉跳，一把掀起被子，跑出了臥室。沒辦法了，只能去客廳看電視。把電視的音量，調(diào)到了最大。可是敏感的我，總是聽著外面的大風(fēng)聲、大雨聲……當(dāng)我去上廁所的時(shí)候，外面的風(fēng)呼呼的刮著，我一溜小跑，感覺后面有個(gè)人在追我，回頭一看，原來是我的幻覺。重新坐到電視機(jī)前，我驚恐地望著四周。原本熟悉的房子到了晚上，就像是個(gè)陌生人。聽到外面的敲門聲，我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)；聽到外面的狗叫聲，我的頭縮得不能再縮了。
天越來越黑，家里也越來越黑了。我把家里所有的燈都開了，把臥室的門也關(guān)起來了。當(dāng)門關(guān)上的那一剎那，我想起了媽媽小時(shí)候一個(gè)人在家的情景。聽媽媽說，那時(shí)候條件很艱苦，爺爺在外地當(dāng)兵，奶奶是三班倒，輪到上夜班時(shí)，媽媽只能一個(gè)人在家，夜里也是一個(gè)人睡。我想媽媽那么小都能一個(gè)人在家，更何況我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。我自己給自己鼓勵(lì)，不斷喊加油，終于丟掉了恐懼的包袱。我關(guān)掉了廚房、廁所的燈，打開了臥室的門，把電視的音量也調(diào)到適中，一個(gè)人等著爸爸媽媽回家。其實(shí)黑暗也沒有想像中那么可怕。
我終于戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了自己！
小學(xué)作文600字 篇4
人生中有許許多多第一次，第一次騎車、第一次去超市、第一次養(yǎng)小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次來到這個(gè)讓我興奮又有點(diǎn)害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵(lì)我：“別害怕，素描并不難，認(rèn)真聽老師講課，你一定能學(xué)好。”說完，媽媽就把我送進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)身離去了。我不禁有點(diǎn)兒眼淚汪汪。第一節(jié)課，老師教給我們素描的基本畫法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫，力度要均勻，畫時(shí)要注意線之間的距離，越密越好。剛開始畫，我總是掌握不好兩線間的距離，線的.輕重，我畫得力度總是不均勻，總是在線尾時(shí)飄。但慢慢練習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。第二節(jié)課，老師教我們構(gòu)圖，構(gòu)圖一般用6B的鉛筆，因?yàn)?B的鉛筆比較談。構(gòu)圖時(shí)，我又被難倒，因?yàn)槲腋井嫴粓A，那扭扭捏捏的，不知道是什么東西。老師教給我們一個(gè)好方法，在四方定點(diǎn)，再慢慢地調(diào)整，一個(gè)完美無瑕的圓就畫好了。聽老師講，我心里有點(diǎn)兒沾沾自喜，原來畫圓這么簡單，于是我便依照老師說的去做，但仍然是困難的，我急得都快哭了，老師安慰我，還手把手的教我。很快一個(gè)圓就在我的紙上出現(xiàn)。“好，圓畫完后，要使它變?yōu)橐粋€(gè)球體，那就給它加一加陰影?！碑嬯幱叭菀?，我們很快畫完了。老師滿意地望了我們一眼。下一步，就是關(guān)鍵了！要將光與暗面用排線法畫出來。老師先要求我們觀察一個(gè)球體，我們觀察到，光與暗相接處十分暗。老師說：“對(duì)！那就是明暗交接處！”我們還觀察到物體于陰影的交接處也是最暗的！觀察完后，我們就開始畫，因?yàn)橹熬毩?xí)過，所以畫起來也輕松許多。只要把深到淺的變化體現(xiàn)出來，運(yùn)用重疊排線法就可以了，深到淺的變化也要自然一點(diǎn)。老師邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老師還將它貼在“優(yōu)秀作品檔”中！
回到家中，回想這一天，雖然很累，但是很開心！不但讓我的素描有所提高，還讓我懂得堅(jiān)持不懈、永不放棄的道理。
小學(xué)作文600字 篇5
水韻小鎮(zhèn)淀山湖，雖無同里“醇正水鄉(xiāng)”的大氣，也無南潯“文化之邦”的淡雅，卻也別有一番風(fēng)味。
大雨過后的清晨，我推開斑駁的木窗，一陣清風(fēng)迎面拂來。窗外，一滴兩滴的水珠從長滿青苔的屋檐上滴落下來，抬頭遠(yuǎn)眺，薄薄的云層中透出幾許陽光。我欣喜，今天是一個(gè)好天氣。
我緩緩走下樓梯，木梯伴隨著腳步聲發(fā)出“咔咔”的音節(jié)，很有韻律感。院里，桂花開得正旺，散發(fā)出陣陣幽香，那香氣沁人心脾，我似是有些迷醉了。
信步踏出院落，便聽見昆曲的傳唱之聲。那聲音華麗婉轉(zhuǎn)、念白儒雅，讓人聽了不禁有些醉意。古老的磚塊下，透出一股滄桑神秘之感，我漫步在青磚黛瓦的老街上，耳邊漂蕩著那美妙的音律，心里不由得一陣感嘆，中華藝術(shù)何其博大！
駐足停留，映入眼簾的是一對(duì)擺放在老店門前的青瓷器，瓷器上紋著傲雪而開的梅花，那花枝在寒冬中迎風(fēng)而立，簡單幾筆就勾勒出花朵之間的芳香古韻，我看得漸漸入了迷。
湖上一葉小舟任水漂流，傳來陣陣笛聲，循聲望去，原來是漁夫收網(wǎng)滿載而歸。
行至梁橋邊，流水靜淌，在陽光映照下，呈現(xiàn)出一派光輝之感。素云流水間，眼前忽然冒出縷縷細(xì)絲，云蒸霧繞，一片輝煌。眸前一亮，發(fā)現(xiàn)我如同置身天闕一般，如癡如夢(mèng)，我剛止住的神魂，頃刻間又飛到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧，那一葉扁舟早已被我遺忘。
這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的笛聲隨風(fēng)飄入我的耳中，轉(zhuǎn)首望去，那葉扁舟又重入眼簾。看的細(xì)了，那小舟雖是陳舊了些，船身的朱漆卻仍是光潔、體面。歷經(jīng)時(shí)光的磨練，儼然體現(xiàn)出一種深邃之感。再回首聆聽，那笛聲高低起伏，如同在描繪人生的命運(yùn)坎坷，又仿佛能聽到一種韌勁，似是人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。再與那碧波湖水聯(lián)結(jié)在一起，驚覺，這葉扁舟仿若是穿越中華五千年光輝歷史的印證。
悠悠轉(zhuǎn)醒，遠(yuǎn)處又劃來幾艘木舟，漁夫們不約而同的吹起了同一首曲子。那笛聲與遠(yuǎn)處優(yōu)美的昆曲相互應(yīng)和，令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的氣象。小舟悠悠地穿過橋洞，無意拂到橋邊的小枝，惹得它笑意盈盈，幾片紅葉抖落枝頭，緩緩墜落水面，漾起了陣陣漣漪。
時(shí)至黃昏，我竟已忘了時(shí)間，忘了一切，淀山湖的美景令我如癡，令我如醉，令我沉醉其中無法自拔！
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