【精華】父母的愛作文合集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的父母的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母的愛作文 篇1

　　愛是什么？

　　愛是春日微風，輕柔不張揚！

　　愛是夏日小雨，絲絲添涼爽！

　　愛是秋日楓葉，紅火滿心房！

　　愛是冬日暖陽，溫暖撒光芒！

　　愛有的表現轟轟烈烈，有的像躲在門后一樣，需要你打開門才能發現，現在讓我們一起拾撿那些“微不足道”的愛！感受愛所帶來的溫暖。

　　“今天天冷，出門多穿衣服。”媽媽的嘮叨總是滔滔不絕，她的愛伴隨著嘮叨的話語，想小溪一樣細水長流，綿綿不絕！“看看你著考試分數，以前怎么和你說的，忘了？”爸爸嚴厲的語話時不時的將我的青春添上獨特的色彩，他的愛是門縫隙里的一雙眼睛，總是在觀望著我的表現，卻從不“開門”表現。

　　和藹的春天

　　1到6歲時，剛剛學會了走路，在爸爸媽媽喂飯時總是用舌頭將飯推出口中，多次的重復爸媽才將你放在地上，讓你自已玩耍，享受走路的趣味。他們滿懷愛心的做飯給我吃，而我卻已滿地的食物來報答他們。當我跟著他們一起去農田玩耍時，在田埂上蹦蹦跳跳時，不小心摔進泥譚中，弄得又臟又冷，他們只是迅速將我抱回家中，換洗衣服。他們每天都將我打扮的帥帥氣氣的，而我則以噗通掉到一泥潭里來謝他們。

　　在這個年齡階段他們的愛都像春日的微風，輕柔溫暖！

　　金色的秋天

　　6到10歲，曾經看到大哥哥大姐姐們背著書包去學校時，總是幻想自己何時才能背上書包，對學校是無比的向往。但正真去學校時，我就抱住桌腿怎么拽也不肯去，并不停的嗷嗷大哭。他們帶我去我原來向往的學校，而我則以抱住桌腿尖叫“我不去”來感謝他們。我擁有了一輛自行車，在學車的過程中，總是摔跤不斷，一次，媽媽趕快的跑過來急切的問痛不痛，而爸爸只是在一邊看著，兩次，三次，四次…。.第六次腳被摔破了，媽媽心急如焚的說不行就別練了，而爸爸只是開口說“男兒流血不流淚，堅持才能勝利。”我又繼續練習……。.

　　媽媽的愛依舊是連綿不斷填滿心房，而爸爸的愛開始變得“紅火”令我向往，期待。

　　俊酷的夏天

　　10到13歲，曾經在他們面前好高騖遠的保證我的考試成績一定會讓他們驕傲，可是，當自己拿著試卷走在回家路上，猶豫，苦悶，煩瑣，思緒混亂不知道回家怎么交代，老師和父母給予我那么多的期望，我卻已滿是紅叉的試卷來感謝他們，進入家門，我考試所失敗的氣氛，影響著他們的心情，他們同時問起是不是又沒考好，多少次的保證在我口中一次又一次的成為浮云，當媽媽卻仍然很溫柔的說下次一定要考好，爸爸用“冷酷”的語氣說“要說道做到，做不到就不要保證！！！”他其實是以另外一種方式來激勵我。

　　在這個青春階段，媽媽的愛仍然是絲絲連綿，而爸爸的愛變得“涼爽，俊酷”也給我所處的階段增添了色彩。

　　醉人的冬天

　　13到現在，我們都是父母的寶貝，一旦你生病了，他們會很著急。寧靜的夜晚，伴隨著幾次的咳嗽聲，爸爸推開了我的房門，問我怎么樣的我只是說，沒怎么樣只是咳了幾聲沒什么，但他還是不放心，摸了摸我的額頭，感覺燙燙的，馬上拿體溫表給我測體溫，確定是放熱后他立刻背起我跑向醫院，那次很冷他給我拿來大衣，可是去沒拿自己的。風呼嘯的吹著，伴隨著身影的消失。

　　媽媽的愛永遠是細水長流，而爸爸的愛都是躲在門后的需要你自己發現！

　　拾撿溫暖輕柔涼爽，拾撿愛滿足溫暖！

父母的愛作文 篇2

　　我們大家都有父母，而那些孤兒卻沒有父母，不對，應該說每個人都有父母，要不然，你是不可能來到這個世界上的！但是，有些有著父母又很富有的孩子卻不知道父母的苦心，相反，有著父母家卻很貧窮的孩子，就會知道父母的苦心。而大多數父母都會非常非常的愛護自己的孩子，不讓孩子們自己去做一件事，最后導致孩子們不能自理和處理一些事情。可是，有些父母就不會那么做，任何事情都是會讓孩子實踐一下，孩子長大后就會獨立生活。

　　在我家里就有一個偉大的爸爸和一個很慈愛的媽媽，在這個家里會發生一些什么事情呢？

　　記得有一次：那是一個雷雨交加的一個下午，媽媽冒著大雨來學校接我，當時你拿著雨傘快步地走進了校園，眼睛瞪得大大的，眉毛成了八字：“李鴻演——”眼中流露出了無盡的盼望，這時您一定在想，兒子！你在那里呢？希望你沒事呀！我就你這個兒子啊！說罷，就開始找起我來了。

　　媽媽，聽說用春天的第一棵嫩草可以做出世界上獨一無二，舉世無雙，無以論比的好菜，我愿經過好幾個春天為您做出這癟菜，讓你嘗試獨一無二，舉世無雙，無以論比的好菜！

　　爸爸媽媽！當您們在美麗的春天，我愿作鮮花，讓您們享受美麗的春天；爸爸媽媽！當您們在炎熱的夏天，我愿化作大樹，為您們擋住這火紅紅的太陽；爸爸媽媽！當您們在果實豐收的秋天，我愿化作菊花，讓您們享受菊花的清香。

父母的愛作文 篇3

　　記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個不好的感覺，因為我的成績比以前差。

　　我放學回家，我母親對我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語。”然后又說：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分。”我把試卷給了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關系，下次繼續努力，不要灰心失意。”父親當時在旁邊看電視，聽了媽媽說的話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個孩子，他需要鼓勵！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的啊！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么啊？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發泄。

　　時間過得真快，一轉眼三年就過去了，當我再拿起三年前那篇日記時，我不由自主地笑了起來，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個堅強的孩子，但是我為什么要在寫日記時哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語試卷時，我不得不承認父親是對的，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時不認真而導致的。現在我體會到父母對我的愛，母親的愛是：贊揚與鼓勵的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，檢查，復習，提高。”我從心里知道，贊揚也好，批評也好，這兩種極端評價有一個共同的出發點——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……