精選分享作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

分享作文 篇1

　　分享，還是分擔，這是我們必須經歷的。學會分享，你將會獲得快樂與幸福；學會分擔，你將會得到你意想不到的東西。

　　人生在世，沒有別人的存在，一人無法經冬歷春，無法領略人生的真正含義。所以人與人之間要學會分享與分擔，二者不可分離。因為我們不是孤單地行走著，就想水與魚兒分享暢快的歡樂，風箏替風分擔無言的孤寂一樣。我們有自己的伴侶和朋友，與他們一起，你將會領略到更為精彩的人生；與他們一起，你的人生曲線將會變得平整而少有低谷。

　　沒有分享的分擔是摘下罪惡過時的根源。明太祖朱元璋，白手起家，他的兄弟歷經波瀾將他送上皇位，一路與他們一起分享著艱辛和困難，可是他卻不知道分享二字的意義，將虜血未干的大刀指向了和他共患難的兄弟，因為他害怕他們以后會重蹈覆轍，將自己拉下皇位，另立新君，殊不知這樣做使自己陷入了被后人唾罵的漩渦。分享是人世間最美好、最具有善意的詞語，在分享中我們得到快樂與慰籍，得到對未來美好生活的憧憬。在患難獲得的友誼與情感，我們要懂得珍惜，因為那才是最真實、最美好的。不要忘記也不能忘記，風雨同舟、生死與共的患難真清。

　　風雨同舟，淚與笑，他們一起走過。我的父母，他們既不是科學家也不是藝術家，只是一個普普通通的工人，但在我的心里他們同樣偉大。小時候，我的爸爸媽媽會時不時的拌嘴，他怪她多事，操心多，她怪他沒用，懶散。但是在工作的時候，她會成為他的助手，為他擦汗，傳遞材料和使用的工具等等。下班后，媽媽為爸爸烹飪香甜可口的飯菜，以犒勞他一天的付出與辛勞。自從他們結婚以來，他們相濡以沫、相敬如賓，一路的攙扶與支撐，讓這個雖不富裕的小家愛意融融。

　　所以生命不一定是在輝煌中分享，在浩劫中分擔才算深刻。身邊的小事，即使再平凡，我們也可以和身邊的人一起分享與分擔，因為懂得分享與分擔，才會讓我們的生命變得深情而肅穆。

　　讓我們在風雨中，同舟共濟；在涸澈之內，相濡以沫，共同分享陽光與雨露，讓我們樂與分享，用于分擔，做一個快樂、懂得分擔的人。

分享作文 篇2

　　獨自一個人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。

　　蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一縷陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。

　　因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂。當我們與別人分享同一本書，同一個故事，同一種快樂時，我們也會被感染。當我們學會分享時才會發現快樂竟然可以如此簡單，生活中并不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。

　　分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。

　　分享，照亮你我，照亮生活。

分享作文 篇3

　　六年的光陰匆匆而過，六年的歡聲笑語匆匆離去，這是寫在我即將離開母校，即將離開我的朋友、我的老師，分別時候的。

　　我們在一起走過了六個春夏秋冬，一起走過了六個歲月。以前我還覺得離畢業還很遙遠，甚至以前就不知道畢業是什么意思，可是現在要分別了，我有了深深地體會，永遠不會忘記，永遠不會。

　　我人生中有兩個遺憾，第一個就是我的爺爺去世的時候，我現在已經13歲了，可是我就見過爺爺一面，那也是最后一面，更不想看不到我的數學老師王老師的第二面，王老師，接我們六年級的數學老師，因為患有闌尾炎在醫院住院，已經好幾周了，我從來沒有聽見過王老師的任何消息，就在那天聽語文老師說，王老師剛做完手術，現在剛剛只能走步，王老師還讓語文老師轉告我們，說：“你們即將畢業，學習一定會很緊張，好好學習，不要去看我，一定不要耽誤了學習。”

　　王老師在的時候，我的數學成績還不錯，但是忽高忽低，非常的粗心，現在，我經過了1個多月的學習，終于把我的毛病改掉了，我希望讓老師看見我的成績，不想讓老師心里留著擔心。幾天過去了，學校要拍畢業照，大家都舉頭喪氣的，個個都說：“我們最大的遺憾就是王老師沒有在，沒有和我們一起拍畢業照。這個接我們數學的這個楊老師，不是不好，是因為王老師畢竟教了我們好幾個月，也有了感情，我們很難過。”在我們即將分別的時候，我有些話對我的老師說。

　　“王老師，雖然我們有可能再也不能相見，但是我也要祈禱，希望還能見面。王老師，我知道你一定還為我們擔心，現在不要在擔心了，你為了幫助我們改掉缺點，為我們提高成績，忙碌了幾百個日日夜夜，現在，我們改掉了缺點，不再像以前那樣魯莽，我們已經吸取了教訓，已經變成了一個好孩子，不會像以前那樣了。王老師，我代表六七班的所有同學，用最真誠的祝福祝愿你：開開心心、早日康復！”

分享作文 篇4

　　“那一刻，我們站上了領獎臺，五彩斑斕的燈光霎時聚焦到了舞臺，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨秀，而是共贏。

　　兩個月前，當得知比賽即將來臨，我們陷入了憂慮、迷茫，繼而便投入了永無休止的練習之中……老師依次點評了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的我倆說道，你們為何不分享自己的長處，來彌補對方的短處呢？

　　一語點破夢中人。在這之后，我們在鼓房互相探討樂譜，有時爭鋒相對，在一番辯論后又達成共識。隨著比賽日子一點點地迫近，我們更加努力，更加投入，一個個音符連接成一段段鼓點，一段段鼓點串聯成美妙的樂章。“獨樂樂不如眾樂樂”，我們在分享中進步，更是在分享中成長。

　　比賽來臨了，我們攜手登上舞臺。在閃爍的燈光下，我們變得無所畏懼，因為我們已經成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動，隨著抑揚頓挫的節奏，宛如一條無形的祥龍，直沖云霄。整個賽場寂靜著，空氣中洋溢著緊張但又熱情的氣氛；隨著最后一段節奏，我們漸漸陷入了自己的一個世界，打得如癡如醉，身體跟著音樂一起擺動。在這一刻，所有的觀眾都被我們感染，情不自禁地打著節拍，和我們一同享受音樂的快樂。

　　我想我們成功了，這成功不僅僅來自我們的演出，更來自于相互分享。