臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文1

　　你一定會聽見的。在黑暗的夜里，窗外傳來了臺風(fēng)呼嘯的聲音，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂時，屋頂上的瓦片掉了下來，狂風(fēng)夾著暴雨打在窗戶上時，窗戶發(fā)出了乒乒乓乓的聲音。我從睡夢中醒過來，知道是暴風(fēng)雨來了，我害怕地、靜靜地聽著臺風(fēng)“莫蘭蒂”的呼嘯聲，一直到睡著了……

　　你一定會看見的。早晨，我醒來一看：小區(qū)樓下一片狼藉；我家陽臺上的`花盆東倒西歪，其中有一盆花從上面掉了下來，砸在了沒有鳥的鳥籠上；對面樓的碗口粗的水管也被吹得從這一邊歪倒了里；屋頂上的瓦片一片一片地落了下來，砸得粉碎；草坪上，有一臺路燈連帶桿跌倒了；一棵小樹被連根拔起；草地上積滿了水。

　　外公帶我去刺桐路。刺桐路旁的人行道上擠滿水，淹到了腳腕了。有一位阿姨在通水蓋。新聞報道，停在樹下的車都被砸壞了，有的樹倒下來都堵住馬路了；連開元寺八百年的榕樹和四百年的重陽樹都倒了。

　　臺風(fēng)“莫蘭蒂”真可怕！

臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文2

　　一、 生活活動

　　教師重點引導(dǎo)：

　　1、 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、小便后。

　　2、 提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。

　　3、 提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

　　二、活動區(qū)活動

　　1、活動區(qū)，包括以下幾個區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

　　2、教師重點指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。

　　三、 教育活動

　　活動名稱：

　　神奇的火車

　　活動目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。

　　2、用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品。

　　活動過程：

　　一、 激發(fā)興趣，引出課題

　　師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！

　　二、 引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

　　1、 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”

　　2、 幼兒講述故事中的情節(jié)

　　三、 親自體驗，想象變化

　　1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）

　　2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。

　　四、 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　五、 幼兒講述自己作品，師生共同欣賞

　　六、 戶外游戲

　　（一）集體游戲：

　　影子、跳遠比賽、我們都是木頭人

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳

　　（二）分散游戲：

　　手頭玩具自選

　　手頭玩具：

　　拉力器、球、繩、包、飛盤、棍

　　目標(biāo)：

　　幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。