臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文1
你一定會聽見的。在黑暗的夜里,窗外傳來了臺風(fēng)呼嘯的聲音,當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂時,屋頂上的瓦片掉了下來,狂風(fēng)夾著暴雨打在窗戶上時,窗戶發(fā)出了乒乒乓乓的聲音。我從睡夢中醒過來,知道是暴風(fēng)雨來了,我害怕地、靜靜地聽著臺風(fēng)“莫蘭蒂”的呼嘯聲,一直到睡著了……
你一定會看見的。早晨,我醒來一看:小區(qū)樓下一片狼藉;我家陽臺上的`花盆東倒西歪,其中有一盆花從上面掉了下來,砸在了沒有鳥的鳥籠上;對面樓的碗口粗的水管也被吹得從這一邊歪倒了里;屋頂上的瓦片一片一片地落了下來,砸得粉碎;草坪上,有一臺路燈連帶桿跌倒了;一棵小樹被連根拔起;草地上積滿了水。
外公帶我去刺桐路。刺桐路旁的人行道上擠滿水,淹到了腳腕了。有一位阿姨在通水蓋。新聞報道,停在樹下的車都被砸壞了,有的樹倒下來都堵住馬路了;連開元寺八百年的榕樹和四百年的重陽樹都倒了。
臺風(fēng)“莫蘭蒂”真可怕!
臺風(fēng)“莫蘭蒂”來了小學(xué)作文2
一、 生活活動
教師重點引導(dǎo):
1、 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子,尤其在大、小便后。
2、 提醒幼兒在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,。
3、 提醒幼兒在戶外活動前穿背心,能自己拉好拉鎖,翻下衣領(lǐng),幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。
二、活動區(qū)活動
1、活動區(qū),包括以下幾個區(qū)域:音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)
2、教師重點指導(dǎo)美工區(qū),指導(dǎo)幼兒制作圖書,重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。
三、 教育活動
活動名稱:
神奇的火車
活動目標(biāo):
1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。
2、用較連貫的語言表達自己的想法,講述自己繪畫作品。
活動過程:
一、 激發(fā)興趣,引出課題
師:小朋友你們聽誰來了?(播放火車啟動的音樂)對,就是火車來了,這還是一列神奇的火車呢!
二、 引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)
1、 教師提問:“這列火車和一般的火車一樣嗎?為什么說它是列神奇的火車?車上都有那些乘客?”
2、 幼兒講述故事中的情節(jié)
三、 親自體驗,想象變化
1、師:神奇的小火車真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火車?那就請你們坐上這列神奇的小火車,想想你下車時會變成什么?(播放火車開動的音樂)
2、師:神奇的小火車到站了,這列火車真神奇,能使里面的乘客發(fā)生變化,你們已坐過這列神奇小火車了,大家想想看,你自己變成了什么,請小朋友用你的小畫筆來告訴我們,好嗎?(啟發(fā)幼兒充分展開想象,大膽描述自己的想象。
四、 幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
五、 幼兒講述自己作品,師生共同欣賞
六、 戶外游戲
(一)集體游戲:
影子、跳遠比賽、我們都是木頭人
目標(biāo):
練習(xí)雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳
(二)分散游戲:
手頭玩具自選
手頭玩具:
拉力器、球、繩、包、飛盤、棍
目標(biāo):
幼兒按意愿選擇活動器材,嘗試一物多種玩法。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/feng/3684361.htm