世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的風(fēng)采，那么，關(guān)于風(fēng)采的作文怎樣寫呢？下面給大家分享關(guān)于風(fēng)采的作文，歡迎借鑒！

　　關(guān)于風(fēng)采的作文1

　　“港珠澳大橋開通了！從此從廈門到香港只要……”

　　看到這個(gè)標(biāo)題，我點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)鏈接。密密麻麻的數(shù)據(jù)，隨處可見的感嘆號(hào)，隨之圖片下方的幾個(gè)字——世界最長(zhǎng)跨海大橋！

　　我的心為之一顫，這一成就實(shí)在是振奮人心！

　　寬闊的伶仃洋上，聳立著一座橋島隧一體的大橋——中國(guó)人自己建造的大橋！這是我們國(guó)人在外國(guó)公司的輕視下，從零開始，從零跨越，發(fā)奮圖強(qiáng)，自力更生建造的！想想看，能不激動(dòng)，能不為之自豪嗎？

　　一個(gè)白發(fā)稀疏的男人在視頻中出現(xiàn)了，他就是總設(shè)計(jì)師——林鳴。回憶起外國(guó)人輕蔑的口氣時(shí)，林總的眼神充滿憤慨卻又不乏堅(jiān)定。“工程建設(shè)就像走鋼絲，每一步都是第一步。”這是他的原話，也是他心中的信條。講到技術(shù)上的艱辛困難，講到成功時(shí)的興奮，老先生眼中淚光閃閃如星灼灼。

　　“十年為一橋，搏命港珠澳。”

　　就在我們熟睡的夜晚，他們?cè)诰愎こ踢M(jìn)度；就在你我刷著無(wú)營(yíng)養(yǎng)的娛樂(lè)新聞，他們穿著工服戰(zhàn)斗在崗位；就在有人就著山珍海味推杯換盞時(shí)，他們?cè)谒啻㈦娔X、起重機(jī)旁捧著熱騰騰的泡面時(shí)不時(shí)才能吃上幾口。

　　畫面的結(jié)尾是穿著樸素棉服的林總，步伐矯健地在這座橋上向遠(yuǎn)方奔去。年過(guò)六旬的林鳴先生，立志獻(xiàn)身于祖國(guó)的橋梁建設(shè)事業(yè)。——這，是他一生的努力，是他的信仰，是他的全部。“橋的價(jià)值在于承載，而人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)。”他一步一步踩得如此踏實(shí)、堅(jiān)定，想法如此單純又如此純粹，目標(biāo)如此簡(jiǎn)單又如此偉大！這一切的一切打動(dòng)著我，一時(shí)間我竟熱淚盈眶。

　　“花有重開日，人無(wú)再少年。”每個(gè)人的光采和價(jià)值會(huì)有不同，正值少年的我，現(xiàn)在就當(dāng)在自己人生之路上，樹立志向和目標(biāo)，踏實(shí)自信地向前奔跑。

　　我忘不了林鳴先生堅(jiān)定自信的眼神，矍鑠前行的風(fēng)姿！

　　關(guān)于風(fēng)采的作文2

　　生命的光珠在記憶里儲(chǔ)蓄，你的風(fēng)采，成為我的光芒，照耀我的成長(zhǎng)之路，是我獨(dú)特的寶藏。

　　小時(shí)候總覺得你很兇，第一次聽到你呼我全名，我都渾身直顫。

　　我剛上初一那年，不知為何，你像打過(guò)雞血似的執(zhí)意要參加馬拉松比賽。我聽到這個(gè)消息，整個(gè)人都懵了：你之前很少運(yùn)動(dòng)，也很少鍛煉，怎么突然間要參加比賽了？我和媽媽抱著看戲的心態(tài)端坐一旁，你不屑地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“不信？那我就跑給你們看看！”

　　于是，你每晚都去公園跑步，一跑就是兩三個(gè)小時(shí)；每次跑完回家，你脖子上搭的那塊毛巾都能捏出許多水來(lái)。一天晚上，外面下著毛毛小雨，雨勢(shì)有逐漸增大的跡象，你不顧我和媽媽的阻攔，執(zhí)意堅(jiān)持去夜跑。出門時(shí)，你對(duì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持就能勝利！”媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，而我不由得敬佩起來(lái)。——也許小孩的敬佩竟是這般無(wú)理吧！

　　就這樣，精彩的馬拉松開始了。你看似一點(diǎn)都不緊張，我和媽媽卻十分擔(dān)心：“如果你堅(jiān)持不了，就放棄吧！身體要緊，別硬撐。”你微笑著說(shuō)：“怎么可能，我要讓你們看看我的成果！”開跑了，看見你在跑道上的矯健身姿，我很驕傲；看到你臉上一滴又一滴的汗水，我心里頭不禁酸澀起來(lái)。快到終點(diǎn)時(shí)，你體力已經(jīng)不支，拖著像被灌鉛似地大腿，仍然艱難前進(jìn)。最終，你完成了馬拉松全程！

　　雖然，你沒有拿到名次，但我覺得你特有風(fēng)采！這讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，一直記得你給我的一句話：超越自己，堅(jiān)持就是勝利！這便是屬于你的風(fēng)采，也是你給予我的光芒。

　　在我上初二那年，你又參加了一系列的體育比賽，通過(guò)了不斷的努力與堅(jiān)持，你獲得了不少好成績(jī)！而我，拜你傳承的正能量所賜，在學(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持和努力，也取得了很大進(jìn)步！

　　我想，這便是你——我的父親的風(fēng)采！他將伴我走過(guò)漫漫成長(zhǎng)路，也將形塑著我的風(fēng)采。

　　關(guān)于風(fēng)采的作文3

　　他久久地站在那里，在他那無(wú)比熟悉的貼滿牛糞的墻前，眼淚一滴滴落下，濕潤(rùn)了腳下的土壤。十年后的今天，站在這里的感受又不大一樣了。

　　十年前，他曾在這里立下了自己的目標(biāo)，要成為一名大學(xué)生。從那時(shí)起他就從一個(gè)小無(wú)賴變成了一個(gè)努力奮斗的學(xué)生。

　　在那天晚上，他的母親因?yàn)殚L(zhǎng)期的艱苦勞作，重重地倒下了，在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)家族終為農(nóng)民的詛咒。在最疼愛自己的母親去世后，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)照顧他呢？他在猛烈暴雨的打擊下，跪在那個(gè)有詛咒的墻，莊重發(fā)誓擺脫這個(gè)可惡的詛咒，要成為家族中第一個(gè)大學(xué)生！

　　在學(xué)校里，那張因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間無(wú)人使用而布滿蛛絲的桌子，突然煥然一新，那個(gè)因長(zhǎng)期不來(lái)上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前，他上課時(shí)的眼睛變得如此堅(jiān)定，成績(jī)?nèi)缤鸺泔w升。每當(dāng)他對(duì)自己的信心有所懷疑時(shí)，都會(huì)罰自己在那道墻前，重復(fù)自己的誓言，直到對(duì)自己又充滿信心為止。

　　在那段時(shí)間里，每個(gè)人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，人們?cè)谧约旱目沼鄷r(shí)間玩耍，他則用他那少得無(wú)比可憐的空余時(shí)間，讀語(yǔ)文、英語(yǔ)。在從學(xué)校到家的山間小路上，也一直拿著書在讀讀背背，沒有一個(gè)人不被他的努力所感動(dòng)。在回家后，他還要砍柴燒飯，在人們吃飯的時(shí)侯，他還在努力生火做飯，在空余時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時(shí)，他并沒有放棄，始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力，讓他沖破重重困難，最終考上了理想的大學(xué)。

　　回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎樣，他成功了！打破了詛咒，成了對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！他完成了母親給他的任務(wù)！他展示了屬于自己的風(fēng)采！

　　關(guān)于風(fēng)采的作文4

　　在教室的那個(gè)角落里，總是坐著那個(gè)熟悉的身影。每每看去，你都能看見他手握一枝筆，埋頭苦寫著自己的作業(yè)，他就是我的同桌——金軒宇。

　　他是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他字寫得不太好，但是并不影響他那優(yōu)越的成績(jī)。先不說(shuō)成績(jī)，每節(jié)課上他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，將老師言行舉止都深深地刻入腦中。回答問(wèn)題雖然不怎么積極，可每從他那張“寶庫(kù)”中說(shuō)出來(lái)的話，可都是經(jīng)典中的經(jīng)典了。再看看他的作業(yè)本，隨便翻開一頁(yè)，就能看到一排排齊刷刷的紅勾勾，幾乎每一題都是全對(duì)的，根本就不用談成績(jī)了，作業(yè)和上課都那么認(rèn)真的學(xué)生成績(jī)還會(huì)差到哪里去嗎？

　　不僅僅是學(xué)習(xí)，他還十分熱愛電腦編成，正因如此他就帶上了那幅眼鏡。每天夜晚，他都會(huì)為了他的愛好呆在電腦前嘗試去編寫程序，手上還捧著一本比《新華字典》還厚的書，仔仔細(xì)細(xì)的看著。夜深人靜了，貓頭鷹也不發(fā)出“嗚嗚”的叫聲了，可在他家窗口，還透出了一絲昏暗的臺(tái)燈的光。就是他辛苦的學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，才在信息技術(shù)比賽中縷縷得獎(jiǎng)。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一層黑圈。

　　他有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)科學(xué)家，并且是研究信息技術(shù)的那種，我想也只有他才能配得上這個(gè)夢(mèng)想吧！

　　他為了這個(gè)志向拼命的學(xué)習(xí)，高爾基說(shuō)過(guò)“苦難是人生最好的大學(xué)。”金軒宇就迎著辛苦，依然上前，他獲得了如何成功的方法，獲得了人生的意義。人活著不就是為了向前向前再向前嗎？努力成了他的一種習(xí)慣，優(yōu)秀變成了他鞭策，更好成為了他的信念……

　　在那教室的角落里，永遠(yuǎn)有著一道美麗的風(fēng)景線，這是金軒宇為我們帶來(lái)的，他亮出了屬于他的少年風(fēng)采。