導語：分別是為了下一次的見面，下面是小編整理的分別作文，歡迎大家閱讀!
作文一：分別
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂的回憶，那是一段難忘的回憶。小學的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了，本是應該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過了那么長的時光。
可否還記得小時的種種錯誤?每日毫無顧忌的玩著，不用擔心作業，不用擔心父母，不用擔心時間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧?每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架，現在想想真是毫無意義。
可否還記得那時放學回家的路上?每個人都說說笑笑的向家走去，不時還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時的互相幫助?每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學受傷時的關心和慰問?每個人都會去問一問或帶他去校醫室，那時卻已不會再去想傷口了。
可否還記得照畢業照時與轉走的同學一起玩耍?大家一起大叫，弄得老師和校長直抓狂，我們也不去理會。
可否還記得考畢業試之前同學們流淚的時候?大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
緣讓我們相逢，但我們相處的卻只是五個春夏秋冬的輪回，在今天，我們將要分離……
作文二：分別
芳芳是隨父母從外地來這里讀書的。聽說，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒睡好覺，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩，想到了日后再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。
唉，“相見時難別亦難”啊!芳芳和玲玲同窗學習，平時不覺得怎樣，可一旦要分別時，那過去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。
玲玲記得，為了慶祝“六一”兒童節，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長的可愛，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學就會把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。
于是，玲玲不想排節目了，對老師說，這幾天自己心情不大好。
可芳芳知道她的心思，找到她說：“玲玲，你去排節目吧，不然，班里的.節目就拿不出了，大家都說你行。”老師也對玲玲說：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說，‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’嗎!”
玲玲去排練節目了。“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。
這件事就發生在前不久的日子里。現在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
作文三：分別
紛飛的雪，陰郁的天，似乎是為分別作了背景。眼淚，對于“分別”，是再熟悉不過了吧!
子與母
擁擠的站臺，忙碌的人群中，一對慈祥的目光顯得格外扎眼，走在身旁的是她就要遠行的兒子。她的步伐有些沉重，有些緩慢，她奢望能與兒子在這最后的時刻再多相處些許時間，哪怕是一分鐘，一秒鐘，她都會十分珍惜。時間從不等人，兒子終于還是不舍地坐上火車離開了。她依舊站在站臺上，對著兒子所在的窗口用力地揮手，真的很用力!淚水在眼眶里打轉，滿是不舍。
師與生
天空沒有云，有點灰。秋風靜靜地拂過教室外面的走廊。靜，真靜。沒有一個人講話，只是靜靜地聽老師說。講臺上站著兩位老師，不要奇怪，一位是新老師，一位是即將與我們分別的相處了三年的老師。語畢，似乎有眼淚流淌的聲音，是的，是同學哭了，很多，包括我。悲傷，不舍，沒錯，心情就是這樣。一滴淚，撥動了內心最柔軟的那根弦，無聲，卻傷感。想攔截淌過臉頰的淚，有點難。
姐與友
我雖然沒有經歷過與朋友流淚分別的場面，但姐姐卻有過。初中畢業了，很多同學都不得不分開。星空下的草地上，姐姐與朋友坐在一起，是聚會吧!話很多，似乎怕以后再也沒有機會講了。笑聲，在夜空下回蕩。那時，仿佛一切都是美好的，可是，美好的背后終究是有悲傷在等待吧?最后，留下的，又是分別的淚……
可人們不是常說“天下沒有不散的筵席”嗎?是呀，從古到今，又有哪場“筵席”是長久不散的啊?只要銘記曾經的快樂就足夠了!
我經歷過分別，我也曾因分別掉下眼淚，我明白分別時那無法言喻的悲傷，但我覺得：銘記快樂比傷心流淚要來得更實在些!
分別=眼淚?不一定。分別是我們人生中的一個小小的站點，長大后，還會經歷很多這樣的站點，我們為什么不把它當成是對自己人生的一次歷練呢?
【關于分別的作文精選】相關文章：
1.關于分別的作文
2.關于分別的作文400字
3.有關于分別的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/fenbie/2084956.htm