【精華】發(fā)現(xiàn)作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
去年暑假我去農(nóng)村玩,最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。
在田間,我捉了一個(gè)多小時(shí),杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了,把一只蟋蟀掉了下去,正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里,然后這下可糟糕了,于是我立刻下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時(shí),發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡,我想起了自然老師說人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣,就有一串水泡漂上來,那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我立刻回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我拿了一大盆水,又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來,把它的頭放入水中,過了一分鐘,蟋蟀非但沒死,反而越來越精神了,好像在對(duì)我說洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來,把身子放入水中,只見它拼命的掙扎著,一會(huì)兒把身子挺起來,一會(huì)兒把身子向上浮,看了這情景,我實(shí)在不明白,蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個(gè)為什么,書上說,蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸,所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)啊!
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天下午我上學(xué)的時(shí)候,在路上我撿到了一串女貞子的果實(shí)。我看著這串女貞子很像熟透的葡萄。
我就對(duì)媽媽說:“媽媽,你看,這串女貞子果實(shí)多像一串熟透的葡萄。”
媽媽說:“為什么你看到它,會(huì)想到野葡萄呢?”
我說:“因?yàn)榕懽雍褪焱傅钠咸押芟瘢麄兌际浅纱纱摹_€有顏色也一樣,形狀很接近,只是大小不一樣。”
媽媽問:“你知道它們的不同點(diǎn)嗎?”
我說:“他們的大小不一樣,味道不一樣,還有一點(diǎn),葡萄是水果,女貞子是中藥。”
媽媽接著補(bǔ)充道:“葡萄是藤本植物,長(zhǎng)在葡萄園里,而女貞子是樹木,長(zhǎng)在路邊,當(dāng)做風(fēng)景樹,可以長(zhǎng)得很高大。女貞子是常青樹木,冬天不落葉子,葡萄是落葉植物。”
原來看著很像的果實(shí),卻是不同的植物,這里邊的學(xué)問還很大呢!
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
在我的相冊(cè)里,有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒,大海的回憶是浪花,大樹的回憶是樹苗,我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè),我最喜歡的那張,正是我最開心的一次。
時(shí)間推移到20xx年,太陽(yáng)像大火球似的掛在空中,烤著大地,知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午,天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子,和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟,所以她就當(dāng)“小向?qū)А保覀兊教幷遥褪钦也坏剑氲降撞卦谀哪兀课覀冎缓脝柺迨澹谑迨宓闹更c(diǎn)下,終于找出來一只,我一跳,撲了過去,竟然沒撲著。“哎喲,哎呦……”腿上青一塊,斌斌跑過來說:“沒事吧?”我忍著痛說:“沒事。”又出來了一只,我用兩根棍子往它的前后一插,我用手捉了起來,圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀!
這件事,我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)覺得是一件很偉大的事情,但是,現(xiàn)在回想起來,突然覺得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
生活中,我們每個(gè)人會(huì)有許多小發(fā)現(xiàn)。如:葉圣陶老爺爺發(fā)現(xiàn)了爬山虎是有腳的,著名昆蟲科學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天,我也有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。
昨天,我吃飯剩下了兩個(gè)雞蛋,就順手把它們放到了冰箱里。第二天,我想吃雞蛋了,我打開冰箱一看,哎呀!生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。哪個(gè)是生的,哪個(gè)是熟的呀?于是,我就找了小伙伴們讓他們和我一起區(qū)分。
伙伴們有的說:“把倆雞蛋晃一晃,有聲音的是生的,沒聲音的是熟的。”我試了試,可是,一丁點(diǎn)聲音都沒有,看來這個(gè)辦法行不通。伙伴們還有的說從燈光下照一照,可是也沒有用。我心想:唉,看來今天早上吃不上飯了呀,真倒霉。
忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到:呀,書上不是說可以用轉(zhuǎn)得方法區(qū)分生熟的嗎?快的是熟的,慢的是生的,對(duì),就這么辦。于是我就轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)還真的可以區(qū)分出生熟。
吃完飯,我上網(wǎng)查了一查是怎么一回事,看了后,我恍然大悟,原來是因?yàn)槭祀u蛋是一個(gè)整體,所以能轉(zhuǎn)的得像陀螺一樣快。生雞蛋里面是液體,由于慣性作用,所以它搖晃了幾下就不轉(zhuǎn)了。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我知道了生活處處都要仔細(xì)觀察,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那一天,我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛。我想:蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢?于是我去問媽媽,媽媽說:“你自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”于是,我到房間里拿了一個(gè)饅頭,一根火腿與一片白菜葉,又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后,分別把白菜、火腿與饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時(shí),一直把頭所在殼里,后來,它確定沒有危險(xiǎn)后,才把頭從殼里伸出來,徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀!
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)之后,腦子里又產(chǎn)生了新的疑問,蝸牛的眼睛在哪里呢?我又跑去問媽媽,媽媽說:“只要用你的眼睛仔細(xì)觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)的。”于是,我向姑姑要了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地觀察了起來。后來,我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小圓點(diǎn),原來這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀!我高興的一蹦三尺高。
我對(duì)我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜,同時(shí)我也知道了一個(gè)道理:只要仔細(xì)觀察,就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。
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