【必備】發(fā)現(xiàn)作文8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　初一的語文，好像和小學(xué)不太一樣了呢。初一，當(dāng)我們的視野被打開后，我才驚愕的發(fā)現(xiàn)，生活中處處皆語文。

　　我發(fā)現(xiàn)語文藏在散步里。在一天的什么時候散步，聽著皮靴在青石板上落下好聽的“嗒”“嗒”聲，抬頭看看天空，不論什么時候，郊外的天空總是藍的。一陣風(fēng)吹來，樹葉響著，搖擺著手。不知是誰家的衣服，在空中輕盈地飛揚，像一只只展翅欲飛的花蝴蝶。散步中的語文是詩意的。

　　我發(fā)現(xiàn)語文藏在食物里。各種各樣的美食匯聚而來:陜西的肉夾饃北京的烤鴨***的葡萄海南的椰子等等等等。品味著那些人間的美味，享受著舌尖上的旅行，回憶著那些食物中的風(fēng)土人情，文化氣質(zhì)……食物中的語文是古典的。

　　我發(fā)現(xiàn)語文藏在音樂里。輕音樂給人的是飄逸，純音樂蘊含的是優(yōu)雅，搖滾樂里有著無限的激情……聽著音樂，去想象那種意境，琢磨那些詞句，在音樂中釋放情感與壓力。音樂，是現(xiàn)代的語文，更是現(xiàn)代人的精神食糧。

　　我發(fā)現(xiàn)語文藏在電影里。每一次的身臨其境，是無限的感慨，是無限的深思；每一次的情感積蓄，是無限的遐思，是無限的旅行；每一次的回憶，是無限的滿足，也是無限的財富。電影中的語文是無價的。

　　我發(fā)現(xiàn)語文藏在我們生活的角角落落：每一次讀書，是思想與思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，發(fā)現(xiàn)美好；每一次與人交談，都是一種人類的藝術(shù)；每一次感慨后的沉思，更是一種成長的印記。語文真正在我們生活中而不僅僅在書上，真正學(xué)語文也要從生活中去發(fā)現(xiàn)它。

　　那么，在這個初一，去領(lǐng)略語文，發(fā)現(xiàn)語文吧。畢竟，生活中的語文是如此的絢爛多姿。

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　太陽每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺。一切似乎都是那么規(guī)律，但也時常讓人感到單調(diào)。太過一本正經(jīng)的生活，好像給每個人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。

　　生活有條不紊地進行著，但總讓人覺得少了些什么。

　　盛夏的氣息一點一點濃烈起來，樹蔭愈發(fā)濃密，太陽下山的時間越來越晚。我走在回家的路上。難得沒有騎車或者坐車，與大地親密的接觸。我看著這個我生活了多年的城市。

　　年邁的老人牽著小狗，不緊不慢的在街上走著。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽話的跟隨著主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒有減少。透過他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時的瀟灑。偶爾在路上會遇到多年未見的老友，沒有生疏，寒暄中滿是親切。在他們的那個年代，沒有現(xiàn)在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛，在人與動物之間，在人與人之間。

　　回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結(jié)束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著一些疲憊，但無法掩飾疲憊下面的快樂。他們承擔(dān)著家中的一切，卻沒有怨言，這源于他們對家的愛。不管是貧是富，家是他們永遠的港灣。愛，在人與家之間。

　　在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語確實不適合形容他們。他們總是家里的小太陽，大概說的就是他們所帶有著的活力像太陽一樣感染著周圍的人。

　　他們喜歡這個世界，任何東西對他們來說都是新鮮的。愛，在人與世界之間。

　　看著這一切，我竟有些陌生，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，我似乎很久沒有這么親切的感受這個世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個城市的主打旋律，更多的，是它獨有的魅力。原來我竟錯過了這么多，錯過了這一路的沿途好風(fēng)光，錯過了生活中滿滿的愛。

　　生活，本就是充滿愛的，需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　詩是美妙的文字，詩是凝動的音符，詩是人們心中的情感的共鳴。每個人心中都有一篇不朽的詩，是這首詩讓我重新看到了希望。

　　在遙遠的童年時代里，老師成為了遙遠的記憶。自從進入初中以后便很少回想母校——小學(xué)了，我們當(dāng)然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長之類的“名人”，老師又怎么會記得我呢？我是肯定不會記得我的名字了吧。自從那件事過后，我對老師更加崇敬了。

　　那是一次期末考試，去領(lǐng)成績的一天。那個學(xué)期我的成績就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過程中還在對我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽如雪，落日溶金，我感到我的世界沒了動力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個模糊并清晰的面孔出現(xiàn)在我的面前：我的小學(xué)語文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長時間了。

　　時間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對我的鼓勵，你的一個小小動作讓我重新找到了希望與信心。

　　這就是我心中那永遠的詩歌旋律。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　發(fā)現(xiàn)王國的景點游樂項目給我留下了深刻印象。

　　大連發(fā)現(xiàn)王國一共分為5個部分：傳奇城堡、魔法森林、神秘沙漠、金屬工廠和美國大街。除美國大街幾乎都是商店外，其余四部分全都是游樂設(shè)施，讓人流連忘返。

　　在傳奇城堡里我最喜愛的便是“鬼屋”了。我和我們組組員張涵芝最先進去，曲俊霖和胡楊緊隨其后。雖說我在進入前夸下海口，但進入后還是被陰森森的氣氛給嚇住了。我和張涵芝肩并肩、頭并頭地抱在一起，起步向前挪去，每邁出一步，心理都承受著巨大的負(fù)擔(dān)與驚恐，而且頭也45°、90°180°地輪回轉(zhuǎn)動，用肉眼尋找著那不時就會蹦出來嚇你的鬼。一路上，眾鬼們以五花八門的方式嚇我們：在骷髏堆里，一有人經(jīng)過，骷髏便會“騰”地坐起來，雙手舉起，似索命鬼一般；經(jīng)過一面墻時，凄涼燈光突然忽閃忽閃，頭頂上空的長發(fā)披散的人頭“忽”地向你飛來，驚得你落荒而逃；當(dāng)你經(jīng)過鐵索橋時，橋身忽然劇烈顫抖，仿佛有鬼在底下作祟，想要把你拉進十八層地獄一般；在經(jīng)過拐角處時，惡魔使者突然按動機關(guān)，凄神寒骨之氣迎面撲來，嚇得你驚聲尖叫，惶恐蹲下，張涵芝更是向后面一位姐姐大喊：“小心，有暗器！……恐怖例子是不勝枚舉。這里我就給大家留下懸念，讓你盡情的想象去吧。

　　在魔法森林中，我們玩了“食人草”，體驗了360°大空翻加倒立懸空飛速旋轉(zhuǎn)的驚心動魄。現(xiàn)在想來，當(dāng)時的情景還是歷歷在目：我們坐在座位上，一切準(zhǔn)備就緒，“食人草”便開始轉(zhuǎn)動了。它轉(zhuǎn)動的很有特點：幾個座位圍成一個圈，則就有了好幾個圈；它們在自傳的同時，還圍繞著食人草中心轉(zhuǎn)。用宇宙中的事物說明，就是地球在自傳的同時，還圍繞太陽轉(zhuǎn)。剛開始轉(zhuǎn)動的幅度比較小，我們都很輕松；漸漸地就越來越高，傾斜度也隨之增大，最終變成了360°。我內(nèi)心的恐懼也遞升，我緊緊抓住護手，眼睛緊閉，生怕會掉下去，畢竟此時我完全懸空了呀！此時我的興趣大減，我不住地呼喚上帝，希望他保佑我，讓機器快停，也不知過了多久，機器總算停了，我們下來的時候，身體都感覺是輕飄飄的，走路搖搖晃晃。后來我們再逛一圈的時候，回到了魔法森林，聽了廣播號召，就買了水槍在許愿樹下向別人噴水，祝福他人，過足了“潑水節(jié)”的癮。

　　穿越神秘沙漠，我們乘上了“海盜船”，一往一會，盡享刺激揪心之感，同時畫上了神秘美妙的“臉繪”；玩轉(zhuǎn)金屬工廠，我們觀看了“大型花車游會”，一來一去，感受到了游客極大的熱情；參觀美國大街，我們欣賞了琳瑯滿目的工藝品，一進一出，大飽了購物的眼福。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)王國一日游，即使今生都沒有機會再去，他給我?guī)淼目鞓罚乙矔K生銘記。