【必備】發(fā)現(xiàn)的作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
記得那是一個暑假,當時下著雨,我正在樓上寫暑假作業(yè),忽然,聽到奶奶大喊:“文杰,你幫我出去砍點蔥回來吧。”“外面下著雨呀!”我不情愿地說道。“那你穿上衣服就完了嗎?”奶奶平靜地回答道,我抱怨地說“好吧”。
我穿上雨衣,帶著奶奶給我的小刀,來到門外,頓時被眼前的景象嚇呆了。滿地的蚯蚓形成了一個迷宮,看得我渾身發(fā)怵。可我是個小小男子漢,于是鼓起勇氣提起腳,小心翼翼地開始了“闖關”,最后一個轉身完美落地。忽然,我手一滑,刀掉到了地上,我正要蹲著撿刀時,看到一條蚯蚓被刀砍成了兩段。我愣住了,雨越下越大,我靜靜地蹲在那里。這時,奶奶又在喊說:“文杰,怎么還不回來啊?砍個蔥也要這么久?”“哦,馬上好了。”我急忙撿起刀,砍了一些蔥跑回了家。
我心里難受極了,吃飯時也一直悶悶不樂。姐姐看我不開心,問我緣由,我內疚地跟姐姐說了。姐姐聽了哈哈大笑:“你不用擔心,蚯蚓是有再生能力的,就算你把它砍成三、四、五段,它還能變成三、四、五條呢”。我聽著姐姐的話,覺得太不可思議了。
沒想到小小的蚯蚓居然還有這么大的本領,真讓我刮目相看!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
在我們的生活中,在再平常不過的日子里,在世界的萬物中,隱藏著許多深刻的科學奧秘,而這些科學奧秘正等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!下面這件事就是我通過仔細觀察而獲得的新知識,新發(fā)現(xiàn)。
一天,我做完作業(yè)就到院子里玩耍,那邊結了許多蜘蛛網。可是我才玩了一會兒,媽媽便親切地對我說:“孩子,馬上要下雨了,快進屋來。”我一臉疑惑,想:這大晴天的怎么會下雨呢?沒過多久,果然下起了傾盆大雨。媽媽為什么會如此“料事如神”呢?于是我問媽媽:“您怎么知道要下雨的呢?”媽媽笑了笑說:“你只要仔細地觀察一段時間蜘蛛網,就會找到你要的答案了。
我聽了之后很不屑的想:蜘蛛網有什么好觀察的呢?但為了知道媽媽料事如神的奧秘,我還是去觀察了蜘蛛網。一連幾天都沒有得到答案,正當我要放棄的時候,媽媽告訴我:“孩子,做事情一定要持之以恒,不要半途而廢”。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原先的橫網,到別的地方去織豎網了,過了一會兒果然開始下雨了,雨停后,我繼續(xù)觀察:發(fā)現(xiàn)蜘蛛的橫網已經被雨水沖刷得殘破不堪了,而豎網卻完好無損。我當時想:蜘蛛丟棄橫網去織豎網難道和下雨有關?
我趕緊跑回房間,查資料。原來,下雨之前蜘蛛就感覺到了,于是它爬離橫網。因為下雨時橫網會被雨水沖得七零八落,這樣它就失去了捕食工具,于是就轉移陣地,織豎網。
我終于明白了蜘蛛織網與下雨的關系,真佩服蜘蛛的靈敏,我想我會繼續(xù)觀察生活中的點點滴滴,一定會收獲更多的新的知識!小伙伴們,和我一起來觀察吧!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
傍晚,我聞到一股淡淡的清香。我沿著香味走,走到菜田里,一看,呀,是一片開得正旺的青菜花。
花兒金燦燦的 ,在春風中搖來搖去,在綠葉的襯托下,宛如穿著綠裙子的小姑娘在翩翩(piān piān)起舞。一只只小蜜蜂在花叢中采蜜,個個忙忙碌碌。咦,那是什么在夕陽下閃閃發(fā)光?難道菜葉上有一顆顆鉆石?我湊近葉子,細細端詳:原來,那閃光的東西不是鉆石,而是小露珠!
我俯下身子輕輕地撥開小花,發(fā)現(xiàn)地上零零星星散落著幾片花瓣。突然,我發(fā)現(xiàn)其中一片花瓣上有一只可愛的小螞蟻。這只螞蟻只有一粒芝麻那么小,全身烏黑烏黑的,不仔細看,你根本發(fā)現(xiàn)不了。螞蟻在花瓣上不停地轉著圈兒,似乎把花瓣當成了游樂場。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)離我近一些的花朵上有一只小蝸牛。小蝸牛背著一個灰色的殼兒,兩根觸角如天線一般,正悠閑地吃著葉子,葉子上已經被它咬了一個洞。它的觸角一會兒向前伸,一會兒向后縮,好像在跟地上的小螞蟻打招呼:“小螞蟻,到葉子上來玩兒吧,葉子上好好玩呀!”可小螞蟻根本沒有理會小蝸牛的意思,照樣轉著它的圈兒。我伸手逗小蝸牛玩兒,可剛碰了碰小蝸牛的殼,小蝸牛立刻把頭縮了回去, 不敢出來了。它可真是個膽小鬼!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
一縷陽光照耀大地,我發(fā)現(xiàn)了他的美。
——題記
常言到:天有不測風云。從他到來的那一刻,我就知道,我的末日到了。
新學期到來了,班里又轉來了幾個外校生,他就是其中之一。可與眾不同的是,他并不和其他新生一樣,來到陌生的環(huán)境總是小心謹慎,他總表現(xiàn)出前所未有的淘氣。
第一天,他就和班上的同學打成了一片,一起瘋,一起鬧。上地理課,他帶頭起哄,故意給老師難堪。上自習課,趁班主任不在,任意下座位走動。頓時,教室如同菜場一樣喧鬧,無論班委干部怎樣關照他,總被他拒之千里之外。一周內就成了班上的恐懼分子。這可讓我們這些“正義者”大傷腦筋。更可氣的是,他既自大,又自戀,學校里哪個同學要打架,肯定少不了他的份兒。這也讓班主任對他“刮目相看”。他又一次升級,成為“革命派”的公敵,也讓身為班長的我恨他入骨。
日子一天天流逝,有句話說得真沒錯:只有通過深入的了解后才知道一個人是好是壞。在一次體育課上,我對他的看法發(fā)生了改變。
星期四的最后一節(jié)是體育課,是同學們最喜愛的一節(jié)課啦。今天天公不作美,陰涼偏冷。體育老師讓大家做了一系列的運動。幾十分鐘下來,平時不愛運動的我們個個精疲力竭,肚子也餓得咕咕叫,直到快下課時,老師才叫大家解散。解散后,大家互相扶著邁入食堂,一個個趴在飯桌上,一個勁兒地埋怨,只有個別同學記得已到午餐時間,才慢吞吞地拿起餐盤步入水槽。由于人少,水勢也猛,一個同學清洗餐盤后去關水龍頭,可使出吃奶的力氣也沒能關上,還被水濺濕了一身,于是這位同學便棄水龍頭不顧,讓它肆意咆哮,水槽在水的咆哮下被沖刷得格外干凈。可是沒有一個人去建議水龍頭“休息”一會兒。
這時,他起身了,大步走向水槽,拉起衣袖,伸出手去關,可那水龍頭似脫疆的野馬一樣,根本不聽“使喚”,仿佛在向他發(fā)出警告。再看他,儼然一頭雄獅,大有戰(zhàn)不勝不罷休的氣概。噴濺的水花毫不留情地將他頭、衣服打濕。我都分不清他額上的是汗還是水。
幾分鐘過去了,野馬終于被獅子征服。可他一身早已濕透,他回過頭來,一直笑著,憨憨地,傻傻地……
我站起身來,看了看他,又看了看天,還是那么陰沉,但在我看來,卻有一縷陽光,照向他身上。我笑了,原來他是如此美。
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