我的新發(fā)現(xiàn)作文(匯編11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
一天,美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠,“柏霖,最近你的表現(xiàn)很棒,老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠,只要將它插在泥土里,就可以成活。”聽了老師的這番話,我半信半疑,想趕快回家試試看。
回到家中,我迅速找來一個(gè)花盆,在里面放了中等偏高一些的土壤,用鏟子輕輕挖開一個(gè)小洞,將豆瓣綠插入土中,最后,用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦!”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠,葉子碧綠圓潤(rùn),形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎?伴隨著疑問,我迫不及待地打開電腦搜查資料,原來是這樣:豆瓣綠四季常青,防輻射,即使沒根,也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得旺盛時(shí),還會(huì)開出細(xì)長(zhǎng)的花。
看完資料,我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水,向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,一個(gè)星期過去了,豆瓣綠耷拉著腦袋,我有些失望,準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過去了,我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問,全當(dāng)它沒存在。有一次,當(dāng)我去陽臺(tái)拿東西時(shí),眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠,呀!我非常驚奇,好像就在做夢(mèng)一樣,昔日看似很單薄的豆瓣綠,今日卻已枝繁葉茂,在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇,驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng),才能享受到陽光的洗禮,那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”,不管它的結(jié)局如何,我也將永遠(yuǎn)地去愛護(hù)它。
豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?沒有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,太偉大了!它啟發(fā)了我,在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏,珍愛生命,擁抱陽光!
這就是我的新發(fā)現(xiàn),我體會(huì)到了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
說到宋易航,那可是我們班最臭名昭著的學(xué)生了。每次成績(jī)幾乎都是倒數(shù)的。他還有著一雙小小的眼睛,還經(jīng)常穿著一身黑衣服,跑的也不慢,如果再拎一個(gè)大包,哈哈,整一個(gè)賊。別看他這么多缺點(diǎn),但是人就有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我就發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
有一天下午,第一節(jié)是信息課,我很開心,因?yàn)槲矣挚梢匀ジ纳莆夷亲隽税雽W(xué)期的作業(yè)了,接著,我開始漫不經(jīng)心的的找鞋套,我從書底抽出一只灰色鞋套,我又繼續(xù)找另一支鞋套,可我找來找去,也找不到那只鞋套,我疑惑的低下頭去,在桌樘里來回尋覓,可還是不見那只鞋套,我又再次仔仔細(xì)細(xì)得找了一遍,可還是沒有,我的臉上閃過一絲驚恐,但很快消失了,我想:時(shí)不時(shí)地掉在地上了。于是,我低下頭去,把上上下下、左左右右、前前后后都找了個(gè)遍,可是還是沒有,我開始緊張起來。又抬起頭來把書包的所有兜都掏了個(gè)遍,可是那只灰色的鞋套仍然不見蹤跡。我抬起頭來,對(duì)一邊的張彤說:“看見一只灰色的鞋套了嗎?”張彤連看都不看我一眼,裝的很帥似的說:“沒看見。”我說:“得瑟。”接著又問董琦:“看見一只灰色的鞋套了嗎?”他和胡明澤一起回過頭來對(duì)我說:“上周看見了,都不是我倆的,我就給放地上了,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在垃圾焚燒爐里了。”我失望至極,一步步走向信息教室。
進(jìn)了信息教室,我想跟木頭一樣戳在墻邊,看著同學(xué)們都帶著鞋套,我更加羞愧了。只見上次值周的宋易航走了過來,說:“我的鞋套給你吧,反正我要值周。”我十分驚訝,不是驚訝有人借我鞋套,而是驚訝借我鞋套的人是宋易航,我緩緩接過鞋套,穿上后走到了座位上,心里十分感激宋易航。
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)鍵在于你怎么看他。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
生活中要善于發(fā)現(xiàn),法國(guó)的羅丹曾說過:“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”其實(shí),生活中有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天,我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房準(zhǔn)備燒水。我好奇地走過去,媽媽笑了笑說:“你留心點(diǎn)兒,這燒水也有學(xué)問哦,”我半信半疑,耐心地在水壺邊等待著。大約過了5分鐘,水壺開始發(fā)出響聲,而且聲音越來越大,我興奮地喊道:“媽媽媽媽,水開了!”可媽媽卻搖搖頭說:“水并沒有開,不信你打開悄悄。”在媽媽的保護(hù)下,我小心翼翼地打開蓋子,只見壺里不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我,這就是水沒燒開的樣子。
我只好蓋上蓋子。大約又過了5分鐘,我再次打開水壺蓋,只見里面的大泡泡在沸騰著,水蒸氣從水壺嘴里冒出來,媽媽這才拔下插頭,把水沖進(jìn)水瓶中。我好奇地問:“為什么響水不開,開水不響呢?”媽媽說她也不太能表達(dá)清楚,讓我去查閱資料。
原來,水壺在裝冷水的同時(shí),壺底都帶有空氣,在給水壺加熱的時(shí)候,壺底、壺的四壁會(huì)出現(xiàn)小水泡。小水泡沖出水面后就破裂了,發(fā)出了響聲,水泡越多,響聲也越大,這是水并沒燒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了,響聲也就沒有了,這時(shí)水就開了。
“響水不開,開水不響”原來是這么回事。這倒讓我想起另一句話:滿瓶不動(dòng),半瓶晃蕩。我不知道這句話的科學(xué)原理是什么,但是它們給了我同樣的啟示:做人做事道理都是一樣的,我要做那“不響”的開水和“不動(dòng)”的滿瓶。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
我可是小賣部里的常客,因?yàn)槲沂亲钕矚g冰棒的,也可以說我是冰棒的頭號(hào)粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被,每到這時(shí)候,我心中就充滿了疑惑:冰柜上蓋被子不會(huì)使冰棒很容易就融化嗎?
終于有一天,我再也忍不住了,便鼓起勇氣問了那位賣冰棒的阿姨:“阿姨,阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀,蓋棉被不是會(huì)讓冰棒都化掉嗎?”那位阿姨笑著說:“不會(huì)呀!不但不會(huì)讓冰棒化掉,反而會(huì)減心變冰棒化掉的速度。”
我回到家,心里悶悶不樂,覺得自己特別丟人。我心想:我干脆去查一查電腦,看著更多能解釋清楚的答案吧。說到做到,我立馬在電腦前查了起來,很快就查出來了,原來是:棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸,因?yàn)楸裆w子是玻璃做的,可以擋風(fēng),卻不遮光,所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時(shí)我還有點(diǎn)半信半疑的,所以做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我拿了兩個(gè)冰塊與兩個(gè)塑料盒子與兩個(gè)透明的蓋子,我兩個(gè)冰塊分別放入了兩個(gè)盒子里,再分別蓋好被子,又把在其中一個(gè)盒子上放上小棉被,放到陽臺(tái)上。半個(gè)小時(shí)過去了,只見那沒蓋棉被的冰塊已經(jīng)化成一個(gè)指甲片大的冰了,而另一個(gè)只化了少許。
通過這次實(shí)驗(yàn),我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙。看來生活中到處有奧妙,今后我要更加細(xì)心觀察周圍的事物。
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