新發(fā)現(xiàn)作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　今天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來的秘密了。

　　我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把水里的雞蛋浮起來。我剛把雞蛋放在水中，雞蛋便像不聽話的孩子一樣，躺在水底睡大覺。我想：“你這個(gè)小雞蛋，看我今天怎么把你‘請(qǐng)’到水面上來的。”想完，我便拿了一袋食用鹽，先加了一些鹽，咦？雞蛋怎么沒動(dòng)？我看了一下水底白花花的鹽，便明白了一切：鹽還沒融化呢。于是，我便拿了雙筷子，使勁攪拌，只見雞蛋被我攪得東逃西竄。鹽終于溶化了，雞蛋也停了，只見雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)得勝的大將軍似的，躺在水底，似乎在說：“怎么樣？服輸了吧！哼！”我見此情景，毫不氣餒，又放了一些鹽，雞蛋有些重心不穩(wěn)了，我再次用力攪拌，雞蛋已經(jīng)立在水面上了，它趕忙向我求饒：“大哥，饒了我吧！我到水面上會(huì)難受的”。我毫不在乎，反而趁熱打鐵，又加了許多白花花的鹽。我想：“這鹽應(yīng)該夠吧！”之后，我又用力攪拌，雞蛋只浮上來一點(diǎn)，又沉下去了。只是還是立在那兒，似乎在說：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)上去的。”我氣餒了，放了那么多鹽，雞蛋只是立起來了，我沒有信心底拿起鹽袋，一股腦兒底倒下去一半鹽，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢悠悠地浮上去了，我又?jǐn)嚢枰幌拢u蛋只好無可奈何地浮出了水面。我說：“這真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’啊！”

　　之后，我去查找“老師”——十萬(wàn)個(gè)為什么探究加鹽雞蛋為什么會(huì)浮上去。上面說：“鹽可以增加誰(shuí)的密度，當(dāng)水的密度大于雞蛋密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上去了。”噢！原來如此！我恍然大悟。后來，我去問爸爸這問題時(shí)，爸爸說：“我先給你講個(gè)傳說吧！傳說的名字叫《死海不死》，從前，古羅馬有一位統(tǒng)帥，統(tǒng)帥有一位神勇無比的大將，名叫狄度，在戰(zhàn)爭(zhēng)重沒有一次不是獲勝的。有一次，他大獲全勝，竟將敵人7000人全部俘虜，他說：‘我要把他們?nèi)垦退馈！f罷，讓人把他們?nèi)糠旁诤＠铮瑤滋爝^后，海水再次把7000人沖到岸邊，狄度大雷霆，要把他們?nèi)拥礁畹暮Ｋ铮墒瞧孥E又發(fā)生了，7000人還是被沖到岸邊，一個(gè)也沒死。狄度說：‘是神靈保他們不死的，把他們放了。’7000人獲得了生命。”“是四海浮力太大，才導(dǎo)致這種情況。”“嗯！”

　　其實(shí)知識(shí)就在我們身邊，只是我們要認(rèn)真觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　科學(xué)現(xiàn)象這個(gè)詞聽起來與我們相距千里。可其實(shí)，只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察與發(fā)現(xiàn)，科學(xué)無處不在。

　　神奇的靜電

　　每到冬天，我都會(huì)穿一件毛衣。每當(dāng)我脫下毛衣時(shí)，便會(huì)聽到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)伴隨著火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過的書籍，終于，我想起來在十萬(wàn)個(gè)為什么中應(yīng)該提到過類似現(xiàn)象。

　　我在書架上翻來找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據(jù)目錄翻到第249頁(yè)。原來毛衣和人的身體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負(fù)電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。

　　為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。

　　砸不碎的雞蛋

　　有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了。可是，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒有。

　　我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著一個(gè)脆弱易碎的角色，而現(xiàn)在它卻為何如此之堅(jiān)固呢？我上網(wǎng)查詢資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當(dāng)某個(gè)部位受到壓力，力會(huì)分?jǐn)偟礁鱾€(gè)部位。但是，如果從內(nèi)部往外，則十分易碎。

　　我找來了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應(yīng)聲而碎。

　　即使是許多著名科學(xué)家，他們的成功也離不開生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細(xì)觀察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對(duì)一切持有好奇心且懷著探究的精神，也就一定能有所收獲。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　不知何時(shí)，學(xué)校旁豎起了一炳廣告?zhèn)悖瑪傊魇且晃恢心陭D女，其貌不揚(yáng)。傘下支著一個(gè)爐子，爐子上面，蒸著糯米團(tuán)子，散發(fā)著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過。但上學(xué)時(shí)，我卻從未在攤子前停留過。

　　但有一次我卻被推主所感動(dòng)，還發(fā)現(xiàn)了人間自有真情在的道理。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來。太困了，坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴第二次驚天動(dòng)地的響起來，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個(gè)懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門。

　　剛出門，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識(shí)的打了個(gè)哆嗦，又快速向?qū)W校跑去。學(xué)校門前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧鬧。

　　我發(fā)現(xiàn)賣糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。

　　一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。

　　“來一個(gè)水晶糯米團(tuán)”，我大聲說道。“好，請(qǐng)稍等！”話音剛落，那位其貌不揚(yáng)的中年婦女便開始忙活起來。只見她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色彩單調(diào)的糯米團(tuán)變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。

　　我忽然想起了昨天的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不知道做對(duì)了沒有。我努力地回憶著解題的過程，有些走神。

　　“做好了！”推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢，誰(shuí)知，錢像蒸發(fā)了似的，不見了。我又翻開書包，也沒找著錢，僵在了那里，弄得場(chǎng)面一時(shí)尷尬起來。“哎呀，前面的快點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間！”后面的同學(xué)催促道。

　　“小朋友，你是沒帶錢吧！沒事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個(gè)糯米團(tuán)子就當(dāng)是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團(tuán)子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團(tuán)子，沖出人群，奔向?qū)W校。忽然，我的眼角濕潤(rùn)了，用手一摸，竟是淚水！

　　散發(fā)著熱氣和清香的糯米團(tuán)子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長(zhǎng)……

　　那一早上，吃著香甜的糯米團(tuán)子，我忽然發(fā)現(xiàn)，糯米團(tuán)子很好吃，那其貌不揚(yáng)的阿姨其實(shí)很美很美！