我發(fā)現(xiàn)的秘密作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)的秘密作文，希望能夠幫助到大家。

我發(fā)現(xiàn)的秘密作文1

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈唬吹揭恢晃伵＞従彽嘏郎狭巳~子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。

　　我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子。可是到底哪對(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

我發(fā)現(xiàn)的秘密作文2

　　生活就是一個(gè)萬花筒，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇的現(xiàn)象。只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬花筒的秘密。

　　有一天，爸爸帶回來了一個(gè)籠子，籠子里還有一只可愛的小精靈。“這是小龍貓，你好好照顧它吧。”爸爸笑著對(duì)我說。我當(dāng)然很喜歡這個(gè)小可愛了，于是小龍貓就住進(jìn)了我的書房。“你好！小龍貓，歡迎你！”我高興地和上躥下跳的小龍貓打招呼，爸爸媽媽聽到我說的話，臉上綻開了笑容。從此，我每天抽空和小龍貓玩耍，漸漸地我了解了小龍貓的一些生活習(xí)性。

　　一個(gè)星期天的下午，我突發(fā)奇想：“我把小龍貓最愛吃的胡蘿卜干放在籠子最上面，看看它怎么爬上去。”我先把小龍貓逗引到籠子最下面，然后把胡蘿卜干放在最上面，正準(zhǔn)備欣賞它慢吞吞爬上去的憨態(tài)時(shí)，出乎我的意料，小龍貓像個(gè)小豹子一樣，“嗖”地躥上去了。我十分驚訝，籠子高達(dá)1米，真不可思議，小龍貓一下子跳了1米高，對(duì)于小龍貓來說，這個(gè)距離可是它身高的10倍不止呀！

　　小龍貓為什么會(huì)跳那么高呢？它的身體里有什么跳高因素嗎？一連串的疑問從我腦海里蹦了出來。我趕緊跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，爸爸提議：“你可以自己觀察思考去找答案啊！”

　　爸爸一句話提醒了我，于是我把小龍貓從籠子里抱起來，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它的前爪長(zhǎng)1。23厘米，寬5毫米，后爪長(zhǎng)2。48厘米，寬1厘米，我還發(fā)現(xiàn)小龍貓前爪上有5塊小肌肉，后爪上有7塊大肌肉。這些肌肉是用來干什么的呢？

　　我把小龍貓放回籠子里，然后再引導(dǎo)它蹦跳。我發(fā)現(xiàn)小龍貓?zhí)S時(shí)，主要是靠后爪的力量，看來后爪肌肉主要是用來彈跳的。那前爪的肌肉是用來干什么的呢？我又陷入了百思不得其解之中，這個(gè)時(shí)候，我看小龍貓餓了，就拿了個(gè)蘋果喂它，我本以為小龍貓會(huì)用嘴去叼，可是小龍貓卻用前爪搶了過來。哦！原來前爪肌肉的作用是用來牢牢地抓住物體的呀！后來我又查詢了各種資料，進(jìn)一步證明了我的思考是正確的。

　　我非常興奮，我通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了小龍貓的秘密，我在知識(shí)的花園里摘到了一朵小花，在科學(xué)的海洋里捉到了一條小魚，我將繼續(xù)在生活的萬花筒里找尋更多的秘密。

我發(fā)現(xiàn)的秘密作文3

　　我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

　　記得那一天傍晚，我家廚房的地板上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的縫隙，那條縫隙里有一個(gè)螞蟻窩。我看到了一只螞蟻?zhàn)叱鰜恚瑬|張西望，似乎是在找晚餐。那只螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了我，就馬上跑回了自己的家。我馬上跑到冰箱面前，打開冰箱，拿出了一袋碎冰糖和一小塊面包。我馬上跑回了螞蟻的家，撒了一小勺碎冰糖在螞蟻家附近。不一會(huì)兒，一只“偵查員”螞蟻就出來了，看到地上有很多碎冰糖，就馬上跑了回去。我心想：這是螞蟻怎么回去了，難道它不想要碎冰糖嗎？于是，我就把那塊面包撕成了面包屑。誰知那只螞蟻根本就沒有回家，而是站在縫隙邊上，低著頭，頭像的那對(duì)觸角在動(dòng)，似乎在向同伴們傳達(dá)一個(gè)信息。我看得很疑惑。不一會(huì)兒，那條縫隙里就出來了許多“搬運(yùn)工”螞蟻，它們齊心協(xié)力的把碎冰糖搬回家里，而面包屑根本就不搬。

　　我想：他們那么喜歡吃甜食嗎？不怕長(zhǎng)蛀牙呀！只見兩只螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力才把碎冰糖放在了另一只螞蟻的背上，然后，三只螞蟻一起齊心協(xié)力地搬進(jìn)了它們的家里。這時(shí)，我仿佛聽見了它們的口號(hào)聲：“121，121，121……”我聽說螞蟻很怕水。于是，我便灑了一點(diǎn)水在它們回家的必經(jīng)之路上。不知是它們真的害怕水。還是擔(dān)心滑倒，竟然繞道走了，最后還是毫發(fā)無損的回到了家中。帶他們把碎冰糖都搬回了家后，我以為它們不會(huì)來搬面包屑了，誰知它們并沒有，它們還是出來搬面包屑了。可是我聽說螞蟻們都是喜歡吃甜食的。等它們都把面包屑搬回家之后，我以為它們會(huì)在家中享受這頓晚餐。誰知它們還在把那些細(xì)小的用肉眼看不見的碎冰糖搬運(yùn)回家，可以說，螞蟻們是很懂得：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　這個(gè)道理了。我下定決心，從今往后一定要向螞蟻學(xué)習(xí)這種勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。突然，我又看見了最后回家的那只螞蟻朝著洞口的方向又動(dòng)了動(dòng)頭上的那對(duì)觸角，似乎在說：“同伴們，已經(jīng)沒有食物了，不用再上來了。”我看到這一舉動(dòng)，于是就馬上跑到客廳里去問爸爸：“螞蟻頭上的那個(gè)觸角為什么會(huì)動(dòng)？”爸爸微笑著回答：“螞蟻頭上的那對(duì)觸角在動(dòng)就說明螞蟻在向同伴們傳達(dá)一個(gè)信息。這個(gè)等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了。”我回答了一聲，就又馬上跑回廚房里看那些螞蟻，可是廚房里已經(jīng)沒有了它們忙碌的身影。我知道，它們一定是回家吃晚飯了。

　　通過這件事情，我知道了螞蟻的秘密：螞蟻具有團(tuán)結(jié)互助和勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。也大概的了解了螞蟻頭上觸角動(dòng)的秘密。