春色彌漫的碧春時(shí)節(jié)，在學(xué)校，每當(dāng)?shù)谌?jié)的下課鈴嘎然響起；每當(dāng)午休結(jié)束時(shí)的鈴聲驟然響起時(shí)，我一股責(zé)任感油然而生，“我又該履行我的職責(zé)了，每天都這樣，真無聊！”回想當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)被大家千挑萬選時(shí)，得到這個(gè)職位，還真有點(diǎn)出乎意料、欣喜若狂，但當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的‘值周班長(zhǎng)’和‘紀(jì)委’后，覺得有點(diǎn)無聊了，但撲面而來的卻是無盡的煩惱。

　　在第一學(xué)期后，我不斷反思并改正，自己有哪些沒做好，是不是又沒管住自己。其實(shí)我的獨(dú)立能力十分強(qiáng)———小時(shí)候父母經(jīng)常不在家，我就一個(gè)人在家，自己生活、自己做飯、自己起床，培養(yǎng)了我，我才相信自己有足夠能力擔(dān)當(dāng)。

　　在很多時(shí)候，別人都會(huì)在背后議論我，“唉呀，他這個(gè)沒做好！”“就他？他好好呦，切！”但這些話都是一些心胸狹窄的人常常議論的，我卻把這些話深深烙在心上，但卻傷痕累累，這些話時(shí)刻提醒我，不要學(xué)習(xí)他們，不要跟那些人斤斤計(jì)較。

　　還有一部分壓力是老師給我的，每次星期一都要尷尬地上講臺(tái)總結(jié)上一周的情況，但現(xiàn)在老師還讓那些值日生同樣上臺(tái)總結(jié)，這讓我平衡許多。

　　老師不是很了解我們學(xué)生的想法，也不知道我們艱難困苦，從未摸索過我們當(dāng)時(shí)的困窘，我也很希望老師知道我們的性格、心理。

　　我每次記下一些不遵守課堂紀(jì)律的人，記完后，會(huì)有幾個(gè)懷有僥幸心理的人來詢問我，有沒有記他的名字，我其實(shí)都很少記，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儼嗉?jí)是“一家人”，都會(huì)遵守規(guī)矩，可偏偏有一些不知羞恥的同學(xué)，讓我實(shí)在無法忍受了。

　　如果這些煩惱可以煙消云散，我可就舒心多了，但，當(dāng)“官”的事情，總是一些同學(xué)，等著你去解決問題，因?yàn)樗麄兿嘈拍?，?dāng)官的煩惱，那可是三天三夜都講不完的，總是層無不窮，但就是受到他們的冷眼和嘲笑，你才能在困境中不斷磨練自己，成長(zhǎng)起來。