《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》讀后感的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)此次活動(dòng)，倡導(dǎo)我校教師主動(dòng)閱讀、帶頭閱讀，豐富課余文化生活，提高自身文化修養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”的探索活動(dòng)，幫助教師更新教育觀念，改進(jìn)教育方式，開(kāi)辟教育新途徑，盡早適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展改革的歷史要求。

　　二、總體安排

　　1、活動(dòng)主題：如何在教育教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

　　2、總體要求：緊扣《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》一書(shū)的'內(nèi)容實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，中心明確，材料詳實(shí)，有啟發(fā)效果，杜絕抄襲。

　　3、時(shí)間安排：20xx——2018學(xué)年

　　4、評(píng)比時(shí)間、地點(diǎn)：3月6日下午第三節(jié) 三樓會(huì)議室

　　三、評(píng)審小組成員

　　組長(zhǎng)：楊國(guó)斌

　　組員：嚴(yán)秋明 吳莉莉 向忠秋 顧霞光 王小慶 禹良青

　　四、評(píng)比方法

　　1、參評(píng)文章要求：

　　（1）認(rèn)真閱讀《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》，并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)、教育管理有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的感想。

　　（2）讀后感由本人親自撰寫(xiě)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。

　　（3）中心明確，語(yǔ)言通暢，有啟發(fā)效果，字?jǐn)?shù)1500字左右。

　　2、評(píng)比辦法：

　　（1）每篇文章有三位評(píng)委打分，算出總分為最后得分。

　　（2）設(shè)一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)15名；

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