《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》讀后感的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)此次活動(dòng),倡導(dǎo)我校教師主動(dòng)閱讀、帶頭閱讀,豐富課余文化生活,提高自身文化修養(yǎng),同時(shí)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”的探索活動(dòng),幫助教師更新教育觀念,改進(jìn)教育方式,開(kāi)辟教育新途徑,盡早適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展改革的歷史要求。
二、總體安排
1、活動(dòng)主題:如何在教育教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
2、總體要求:緊扣《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》一書(shū)的'內(nèi)容實(shí)質(zhì),結(jié)合自身工作實(shí)際,中心明確,材料詳實(shí),有啟發(fā)效果,杜絕抄襲。
3、時(shí)間安排:20xx——2018學(xué)年
4、評(píng)比時(shí)間、地點(diǎn):3月6日下午第三節(jié) 三樓會(huì)議室
三、評(píng)審小組成員
組長(zhǎng):楊國(guó)斌
組員:嚴(yán)秋明 吳莉莉 向忠秋 顧霞光 王小慶 禹良青
四、評(píng)比方法
1、參評(píng)文章要求:
(1)認(rèn)真閱讀《培養(yǎng)核心素養(yǎng)》,并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,圍繞教育教學(xué)、教育管理有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的感想。
(2)讀后感由本人親自撰寫(xiě),嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人文章,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。
(3)中心明確,語(yǔ)言通暢,有啟發(fā)效果,字?jǐn)?shù)1500字左右。
2、評(píng)比辦法:
(1)每篇文章有三位評(píng)委打分,算出總分為最后得分。
(2)設(shè)一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名;
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