令人煩惱的事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的令人煩惱的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令人煩惱的事作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，高興的事很多，但偶爾也會(huì)碰上一點(diǎn)小煩惱。
昨天下午，老師讓同學(xué)們把七、八單元的作文抄到作文本上。老師說(shuō)：“抄不完的同學(xué)，也可以把本子帶回家去抄。”“太好了!正好我沒(méi)帶七單元的作文草稿。”我心中暗暗高興。于是，我抄完八單元的作文，便寫(xiě)起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)。
“叮鈴鈴……”“放學(xué)嘍!”“回家嘍!”教室里響起一片叫喊聲。我站起來(lái)，忙忙碌碌地收著作文本。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞進(jìn)了那摞要交上去的本子里。當(dāng)時(shí)的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒(méi)抄完，便又把本子抽了出來(lái)，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。
我背著書(shū)包，走到公交車(chē)站。驚覺(jué)作文本好象忘拿了。我急地蹦了起來(lái)，匆匆地跑回學(xué)校。想找回我的作文本。可是，當(dāng)我回到教室時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，說(shuō)：“這里連半本作文本的影子都沒(méi)見(jiàn)到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也沒(méi)有。我垂頭喪氣地離開(kāi)了教室。
一路上，我左思右想。作文本會(huì)不會(huì)“飛”了?會(huì)不會(huì)在老師那里?一學(xué)期的心血會(huì)不會(huì)就這樣無(wú)影無(wú)蹤了?多種疑惑和憂(yōu)慮在我心中升起。
這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，用完?yáng)|西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以后，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習(xí)慣。
后來(lái)我還是換了，喂了食，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫當(dāng)初是我求媽媽買(mǎi)的烏龜呢!
烏龜至今還在桶里游著，這就是讓我苦惱的事啊!
令人煩惱的事作文2
“嗨一!今天作業(yè)好多呀!”“是的”“今天我還要上課外輔導(dǎo)課，晚八點(diǎn)才下課呀!拜托，煩死了!“真是的!”大家想知道我們?cè)谡f(shuō)些什么嗎?哪請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)下面的故事吧!
“李一娜借我用一下你的彩鉛吧!求求你了”星期五的第三節(jié)課是美術(shù)課，前排的曹子辰又向我借彩鉛。天哪!這是他第四次沒(méi)有帶彩鉛了!“我不借!”我堅(jiān)決的說(shuō)。突然，我看見(jiàn)黑板上有一句話(huà)“今天大課間操的時(shí)候大隊(duì)委來(lái)我們班檢查，發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題”其實(shí)“鍋巴”是我們班郭雪晨的外號(hào)哦!看后沒(méi)太在意。
下午最后一節(jié)課，鍋巴把上午的事情說(shuō)了出來(lái)!意外的事情發(fā)生了。王老師說(shuō)“咱們班同學(xué)做事情不認(rèn)真，那今天晚上就多加一項(xiàng)家庭作業(yè)，寫(xiě)一篇關(guān)于今天發(fā)生事情的作文。四百字以上!”“啊——”王老師的話(huà)音剛落，我們班一片痛苦的聲音。王老師說(shuō)“啊什么啊!好!今天晚上在抄一篇作文，一百字!”“啊——”我們班的聲音又大了許多!痛苦啊。我看了一下四周，心想“是不是有人在暗地里偷偷的指責(zé)鍋巴，都愿她亂說(shuō)話(huà)。害大家受罰”或許還有人會(huì)想“鍋巴覺(jué)得自己受寵，是個(gè)好學(xué)生。愛(ài)打小報(bào)告，所以故意亂說(shuō)的吧!”回家的'路上，我也記恨她，要不是她，我們也不會(huì)集體受罰!算了，想這些也沒(méi)有用，還是趕緊回家寫(xiě)作業(yè)吧!
通過(guò)這件事情。我想到大家平時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事情，努力提高自己。呀!十點(diǎn)了。我要休息了。晚安，朋友們!
令人煩惱的事作文3
每個(gè)星期的作文都讓我苦思冥想，因?yàn)閷?xiě)得不好，總讓阿姨大發(fā)雷霆。當(dāng)星期日的深夜來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)熟睡了，而我還在寫(xiě)作文。
這一周要寫(xiě)一篇作文，題目是寫(xiě)一件事情。阿姨提了個(gè)建議說(shuō)：“不如寫(xiě)我們?nèi)グ姿轀厝?”我說(shuō)：“好啊!”說(shuō)完，我便開(kāi)始動(dòng)筆了。好不容易寫(xiě)完之后，我把寫(xiě)好的作文交給阿姨批改。阿姨一看，馬上瞪眼說(shuō)：“你寫(xiě)的是什么呀?寫(xiě)了這么多都進(jìn)不了主題!”“我，我不懂怎么寫(xiě)……”我苦著臉，支支吾吾地說(shuō)。阿姨說(shuō)：“你要不寫(xiě)一篇發(fā)生在你身上的事情吧，比如開(kāi)心的事，煩惱的事……”“噢，我知道怎么寫(xiě)了。我就寫(xiě)一篇《令我最煩惱的事情——作文》吧。”接著，我以神舟火箭的速度飛進(jìn)房間里馬上動(dòng)手寫(xiě)了一篇作文。
當(dāng)我寫(xiě)完以后，粗略地檢查了一下，得意洋洋地說(shuō)：“這次肯定沒(méi)問(wèn)題!”可阿姨看完后，皺著眉頭說(shuō)：“你這次寫(xiě)的又是什么?文章不能只寫(xiě)自己有多棒，也要寫(xiě)一下自己的缺點(diǎn)。”我無(wú)奈，只好又回到房間里面寫(xiě)第三次。
終于寫(xiě)好了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿去給阿姨批改。阿姨看后，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，只要平時(shí)多積累好詞好句，使詞匯量豐富，作文其實(shí)一點(diǎn)也不難寫(xiě)。”
是啊!我終于體會(huì)到平時(shí)多看課外書(shū)和積累好詞好句的重要性了，讓作文從此不再成為我的煩惱事了。
令人煩惱的事作文4
許多人都認(rèn)為節(jié)約是好事，是美德。然而，有件事卻讓我煩透了節(jié)約，節(jié)約帶給我的煩惱實(shí)在太多了！
“五一”長(zhǎng)假，我們?nèi)胰ズＤ嫌瓮妫砩显谫e館住下后我就開(kāi)始做第二天神游大海的美夢(mèng)了。第二天，導(dǎo)游帶我們到海邊玩。看到夢(mèng)中的大海真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)在眼前，我真想立刻投入她的懷抱，于是我叫老媽幫我買(mǎi)泳褲，可老媽卻說(shuō)：“必須節(jié)約。你別游泳了吧，游完還得交錢(qián)沖淡水，浪費(fèi)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，興沖沖的神情立刻被沮喪代替了，我只好掃興地去玩沙。
過(guò)了兩天，我們來(lái)到海南三亞市。聽(tīng)導(dǎo)游把三亞的“小魚(yú)溫泉”說(shuō)得像仙境一般，我動(dòng)心了，于是叫媽媽買(mǎi)票，媽媽說(shuō)：“那么貴的票，買(mǎi)了太浪費(fèi)，一定要節(jié)約，別玩了。”后來(lái)是小姨幫我買(mǎi)了票，才勉強(qiáng)得到老媽的“通行證”。節(jié)約，我煩死你了！
在三亞游完后，導(dǎo)游又帶我們來(lái)到了咖啡的盛產(chǎn)地——興隆。這里的天氣真好呀！陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，簡(jiǎn)直就是仙境嘛！心情也和天氣一樣好。我們來(lái)到一個(gè)大超市，我看到了許多自己喜歡的東西，叫媽媽買(mǎi)。媽媽只說(shuō)了兩個(gè)字就把我回絕了：“節(jié)約！”。
唉，節(jié)約雖然是好事，但要合理的節(jié)約呀。本來(lái)嘛，去旅游就該痛痛快快地玩，可為了節(jié)約，這樣不許玩那樣不許玩，老媽明顯的坑人嘛，所以，這次海南之行我玩得一點(diǎn)都不開(kāi)心，真的，一點(diǎn)都不開(kāi)心。最令人煩惱得一件事莫過(guò)于此了。
令人煩惱的事作文5
今天，天氣很冷，我的嘴巴上都快結(jié)冰了，遇到這樣一個(gè)天氣，心情也特別差。下面，就讓我來(lái)給大家講一下令我煩惱的事吧!
昨天，也就是星期一，下午最后一節(jié)課，老師說(shuō)要調(diào)位置，我們都很激動(dòng)，老師先排了一下位置，我坐在了第七排---倒數(shù)第二排，我的后面是最要好的朋友李映霏。因?yàn)槲铱忌狭四昙?jí)前十五名，所以，就有挑位置的資格。我大概看了一下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的位置---劉武菲的旁邊。劉武菲是我班的語(yǔ)文課代表，非常優(yōu)秀。于是，我就挑了她身旁的那個(gè)位置，坐了下來(lái)。我們兩人都很高興。可我剛坐到那兒，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)學(xué)習(xí)都這么好，調(diào)過(guò)去一個(gè)吧”。就這樣，老師把劉武菲調(diào)走了，又調(diào)過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)不好的小女孩兒—王寒冰，老師說(shuō)讓我?guī)椭疑磉呥@兩個(gè)同學(xué)劉宇昊和王寒冰。我反過(guò)來(lái)一想：我還不如坐以前那個(gè)位置了，我和李映霏在一起背書(shū)背得特別快，而且學(xué)東西學(xué)得也特別快，我不會(huì)了你幫我，你不會(huì)了我?guī)湍悖遣皇窃俸线m不過(guò)了。可現(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在。唉……
今天下午，我又想了想，老師把這兩個(gè)同學(xué)交給我，其實(shí)是信任我的能力才這么做的，我何必還想念那個(gè)位置呢，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，人畢竟要挑戰(zhàn)新的環(huán)境。人生不可能是一帆風(fēng)順的。煩惱代表著悲傷，而我們現(xiàn)在卻不需要悲傷，心中只需要信念和希望。
令人煩惱的事作文6
所謂“成長(zhǎng)路上多煩惱”，當(dāng)每個(gè)人到了一定的年齡就會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)的煩惱，我也不例外，其中有一件令我很煩惱的事，是……
有件事老是讓我感到很煩惱，那就莫過(guò)于在語(yǔ)文課上老師所布置的即堂作文。那是上學(xué)期的某個(gè)星期五，老師又布置了即堂作文讓我們用一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)完，只聽(tīng)老師話(huà)音剛落，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出“啊”的聲音。哎，我最不擅長(zhǎng)于寫(xiě)作了，為什么上天要這樣對(duì)我？當(dāng)老師布置題目和要求后不久，我就聽(tīng)見(jiàn)周?chē)懫鹨魂嚒班ооА钡穆曇簦í?dú)我一個(gè)呆坐著，還沒(méi)落筆，不知道為什么每當(dāng)要寫(xiě)作文的時(shí)候，我的腦子好像被凍結(jié)了一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，那時(shí)我真是全班最“閑”的人，一會(huì)兒在那兒轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒就張著嘴，傻呆呆地看著屏幕，或盯著天花板看，但筆、天花板都不能給我?guī)?lái)靈感。就這樣，我才有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，開(kāi)始以蝸牛般的速度在寫(xiě)作文，但一節(jié)課的時(shí)間始終是有限的，到了十一點(diǎn)五十五分，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，突然我混身一個(gè)機(jī)靈，才意識(shí)到——時(shí)間到了，不過(guò)幸虧老師還是比較有人情味的，允許沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)可以下午交，我不禁嘆了口氣，不知道是幸還是不幸。
其實(shí)在這之前我也好幾次是這樣子，我都無(wú)能為力，于是我決定改正自己這個(gè)毛病，逼著自己每天寫(xiě)一篇日記，以此來(lái)鍛煉自己的文筆。就這樣我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，最終讓我改掉了這個(gè)毛病，從此把這個(gè)毛病從我的人生史冊(cè)里刪去。
雖然“成長(zhǎng)路上多煩惱”，但只要稍稍努力一下，煩惱就會(huì)迎刃而解。
令人煩惱的事作文7
有一次，數(shù)學(xué)考試，做著做著，忽然做到了一個(gè)我沒(méi)有做到的數(shù)學(xué)題，我思考了一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法，我不管三七二十一的瞎寫(xiě)，做完了就交試卷了。
第二天沒(méi)想到考了一個(gè)88.5分，試卷一發(fā)，我心里緊張起來(lái)，我心想：“哎呀，今天媽媽要打我的!”臉色一下子變得很不開(kāi)心，不過(guò)同學(xué)們不管怎么安慰我，我就是高興不起來(lái)，于是我就坐在椅子上發(fā)愣。
上課鈴響了，楊老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“田一汐你今天考得很不好呀!”聽(tīng)了楊老師的話(huà)我心里更不高興了，連老師都這樣批評(píng)我，以整潔刻下來(lái)我都心不在焉的聽(tīng)課，我這一節(jié)課都在想：回家把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)打我的，楊老師會(huì)不會(huì)認(rèn)定我是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)努力的孩子?下課了，楊老師把我叫到門(mén)外說(shuō)：“田一汐你今天上課怎么心不在焉的聽(tīng)課呀?”我不高興地說(shuō)：“因?yàn)槲艺?jié)課都在想今天我考試這么差，媽媽一定會(huì)打我的，還有我在想用什么方法能讓媽媽消消氣，我也會(huì)繼續(xù)努力的，讓您看見(jiàn)了我也有進(jìn)步，不再讓老師看見(jiàn)我就以為我是一個(gè)不動(dòng)腦筋的孩子。”楊老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)你這么說(shuō)，我相信你一定會(huì)成功的。”
回家以后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有大發(fā)雷霆，而是表?yè)P(yáng)我，幫我一起分析錯(cuò)題。
你們說(shuō)我是不是有一個(gè)好媽媽?
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