令人煩惱的回憶作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的令人煩惱的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　睜開眼，清晨的陽光透過窗戶，灑在了我半睜著眼上，小鳥賣弄著自己清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，把我一下子從迷糊中拉出來，我清醒后，眨了眨眼，立即從床上坐了起來。

　　我一溜身下了床，吃了飯，便下了樓去鍛煉。

　　鳥鳴清脆悅耳，樹影隨風(fēng)舞動，剛睡醒的貓兒”喵喵“叫著，舒服的伸了一個長長的懶腰。一切都很美好。

　　我慢慢跑著，愜意地東張西望，欣賞著四處的景致。突然，我看見了一個小女孩，她扎著可愛的羊角辮，穿著粉紅色的背帶裙，一張白凈地粉嘟嘟的臉上“鑲”著兩顆黑葡萄似的眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　她在一株小樹下玩耍著，時而抬起頭看著翠綠色的樹葉“呵呵”的傻笑，時而撿起一根樹枝撥弄著地上勤勞的小螞蟻。

　　突然，她不小心拌在了一塊小石頭上，摔倒了，她“啊”地叫了一聲，那張可愛的臉痛的扭曲了起來，就要開始放聲大哭。我急忙跑過去，扶起了小女孩并幫她拍拍后背上的灰，然后找著話語安慰她。

　　這時，一個女人不知從哪個拐角處奔了過來，一只手拉過了小女孩，另一只手則“噌”地打掉了我扶著小女孩的手。

　　“你干什么?”她對我大聲的吼著，那雙充滿怒火的眼睛瞪著我，讓我心里直發(fā)毛。

　　“你這個人怎么這么沒教養(yǎng)?你推倒我女兒干什么?”她繼續(xù)對我大吼著，吼聲傳遍了整個小區(qū)。

　　旁邊的路人紛紛圍了過來，老老少少都開始指責(zé)我。

　　“這個女孩兒是誰家的，這么沒教養(yǎng)”?

　　“就是，連對不起都不說!”

　　“是呀，真是的，這是誰家教的呀!”

　　他們的議論聲在我耳邊回響著，就像有一大群的蜜蜂在我的耳邊使勁地扇著翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，讓我的頭皮發(fā)麻。

　　我被她吼得愣了半天，逐漸在眾人的.議論聲中回過神來，接著便明白了我的處境，這真是“狗咬呂洞賓，不識好人心吶”!我心中的怒火被“呼”地扇起來了，正要發(fā)作，但一轉(zhuǎn)念：我要和她斗起來了，那我不真的成了沒家教的人了嗎?想到這里，我使勁地吸了一回氣，努力使自己的聲音變得平靜：“阿姨，你誤會了，我只是……”

　　“你別找借口了!”沒等我說完，她又開始吼起來了，人們的議論聲也漸漸大了起來。

　　這時，小女孩用她那白白的小手拉拉她媽媽的衣角，聲音清晰的說：“媽媽，大姐姐沒有打我，她在扶我!”

　　女人愣住了，那張鮮紅的嘴還微微張著，眼睛一眨不眨地盯著我，然后又看看小女孩，“是嗎?你說的是真的?”“是的，媽媽”。女人的臉紅了，她很快換了副表情，要對我說什么，我擺了擺手，轉(zhuǎn)身就離開了，沒有聽她的任何話語。

　　人群的議論聲更大了，不過，我聽出來，他們又轉(zhuǎn)了風(fēng)向。

　　走出人群的我感激地回望了小女孩一眼，然后飛快地奔回了家。

　　鳥鳴依舊，樹影婆娑，只是，不再美妙……

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