我是一名文靜的、不愿拋頭露面的女孩。喜歡和同學(xué)們一起活動、游戲、討論，樂于助人，對老師安排的工作從不挑三揀四，老師賞識我，大家樂意和我交朋友。我像一只無憂無慮的小鳥，生活的很快活。

　　不知從什么時(shí)候起，煩惱與我“相識”了。究其原因：我是老師的孩子。我好難過。

　　如今，課間總有那么幾個(gè)男同學(xué)打我和朱婧軒（也是老師的孩子）。朱婧軒并不怕他們。剛開始，以為他們不小心，后來才知道是無緣無故的，嘴里還說：“不就是老師的孩子嗎？有什么了不起，打了也白打?！蔽覀冇执虿贿^，只好躲，這種小事不能報(bào)老師。我真不明白，我們有什么錯(cuò)？又沒得罪你們，為什么和我們過不去？老師的孩子該打？每當(dāng)干值日的時(shí)候，王文韜總趁我不注意打我，我又打不過，不敢報(bào)老師，又不能告訴爸爸（其實(shí)說了也白說，爸爸是老師）。如果朱婧軒在場還好（王文韜怕她），當(dāng)時(shí)我非常想哭。于是我怕干值日。

　　我不明白，真得不明白，作為老師的孩子有什么錯(cuò)嗎？課堂上，老師叫我回答問題的次數(shù)并不多，有時(shí)一連幾天也輪不到我。值日我也沒少做，也沒欺負(fù)過誰。課間接水喝的時(shí)候，我也和你們一樣排隊(duì)，從未搞過特殊。爸爸從來沒給我講過，老師的孩子要“優(yōu)先”。他也沒有因?yàn)槲遗c同學(xué)的小摩擦，去找班主任、找同學(xué)。爸爸是一名語文老師，對我要求很嚴(yán)，我也沒沾過他的什么光，他的辦公室我很少能去，沒有那種優(yōu)越感，只有生病吃藥的時(shí)候才有機(jī)會去。我錯(cuò)在哪里呢？

　　我好傷心，好難過！你們幾位同學(xué)為什么和我過不去？你們對老師的孩子有偏見，也許有個(gè)別老師的孩子像你們說的那樣，可是你們也要區(qū)別對待呀！我不知道怎樣說，你們才相信，才能與你們友好相處，煩惱才會離開我！

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