臨近期末大考，老師瘋了似的布置作業(yè)，讓我十分煩惱，我如泰山壓頂。

　　那個星期五下午，同學(xué)們十分高興，終于到了周末。可好景不長，老師出場了！

　　科學(xué)老師極其瀟灑地走進教室，說：“周末來了，為了咱班的科學(xué)成績，一張試卷。”試卷發(fā)到了我們手中，我們心中很不舒暢。

　　數(shù)學(xué)老師帶著她兒子來了。不料，數(shù)學(xué)老師抱著一堆試卷來了，道：“這幾天課堂效率不高，只好從課下補回來。三張試卷！必須都做完，誰做的不好我找誰，小心點！來，發(fā)下去，認真做。”說完，掉頭就走。我們看了，不禁大吃一驚。

　　英語老師快步走來，滿臉烏云，喊道：“你們看看，月考考了個啥？上課不認真聽講。周末作業(yè)：①聽音全冊，背對話，讀語音。②報寫全冊四會詞、句。③兩張試卷，必須認真做。④自由復(fù)習(xí)。”“啊——？”同學(xué)們大叫。“行了，別叫了，你們自己看著辦吧！”說完，英語老師一甩手走了。我們一臉迷茫。

　　語文老師來了。她問同學(xué)們：“周末做什么作業(yè)？”同學(xué)們無語。“好，我說。一張試卷，聽寫全冊生詞，自主復(fù)習(xí)，積累。嗯，品社一張卷子，讀全冊課本，完成。”老師念叨完了，我們卻不正常。

　　復(fù)習(xí)階段，我們每天給課文膜拜，與單詞生字握手，和試卷“交朋友。”每天晚上挑燈夜戰(zhàn)到九點半，白天又受老師控制，音體美課全無。唉！我好煩惱啊！