【熱】快樂的六一節(jié)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的快樂的六一節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的六一節(jié)作文1

　　猜猜今天是什么日子？很多人認(rèn)為今天是一個(gè)普通的星期天，但對(duì)我們小朋友來說，今天可是個(gè)大好的日子呢！一年一度的兒童節(jié)到啦！

　　中午，媽媽悄悄地對(duì)我說：“今天是你的節(jié)日，我可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我的腦袋咕嚕嚕地一轉(zhuǎn)，江北萬達(dá)“東北風(fēng)”里的“招牌醬大骨”可是我的最愛，于是，我毫不猶豫地脫口而出：“今天我們?nèi)胰|北風(fēng)搓一頓吧！”說走就走，爸爸發(fā)動(dòng)汽車向江北萬達(dá)開去。

　　哇！今天的東北風(fēng)人山人海，許多都是一家三口來到這兒的，我想他們應(yīng)該也都是來過節(jié)的吧。我們好不容易才找到一個(gè)位置，我的眼前突然一亮，今天的服務(wù)員太有特色了，他們有的脖子上掛著紅領(lǐng)巾，有的手臂上佩戴著大、中、小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，哈哈，這些大朋友們也學(xué)著回憶童年的生活啦！我熟練地翻著菜譜，嘴里噼里啪啦地報(bào)出菜名：“招牌醬大骨一份，東北餃子一份，玉米餅三張，酸菜魚一份，老湯面疙瘩一碗……”服務(wù)員迅速記好菜名，讓我們稍等片刻，便跑進(jìn)廚房去通知廚師了。

　　菜很快上來了，我戴好一次性手套，抓起一塊醬大骨，津津有味地啃了起來。而爸爸媽媽卻對(duì)酸菜魚情有獨(dú)鐘，一塊又一塊的魚肉快速地消失在了他們口中……

　　熙熙攘攘的談笑聲，津津有味的咀嚼聲，就像一首美妙的六一歡樂曲。多么快樂難忘的六一節(jié)啊！

快樂的六一節(jié)作文2

　　盼著，盼著，六一什么時(shí)候才到呀？盼著，盼著，六一終于到了！“噢耶！終于可以領(lǐng)著組員表演了！”“噢耶！又可以品嘗學(xué)校贈(zèng)送的食品了！”當(dāng)六一慶祝活動(dòng)的前一天晚上，我激動(dòng)得心兒都快要飛出來了！好不容易才進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。

　　第二天下午，當(dāng)我穿著新衣走在學(xué)校的路上時(shí)，我高興得亂蹦亂跳，手舞足蹈。當(dāng)我跨進(jìn)教室的時(shí)候，眼前的景象讓我大吃一驚：同學(xué)們忙著吹氣球，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的......五彩繽紛，掛滿了教室，把教室裝成了一個(gè)地地道道的“兒童樂園”。

　　我也不甘示弱，抓起一個(gè)氣球就吹，我吹氣球的速度很快，不一會(huì)兒功夫，我吹的氣球就積了一大堆。

　　上課鈴響了，大家紛紛回到自己想座位上，因?yàn)槭橇粦c祝，所以課桌的形狀有了改變，是一個(gè)“回”形。

　　我和其他主持人走上講臺(tái)，正式宣布，“306班，六一才藝展示、快樂游戲現(xiàn)在開始！”

　　當(dāng)輪到我們組表演的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)組員上臺(tái)了，當(dāng)我們表演完畢時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　所有節(jié)目展示完畢后，老師開始發(fā)獎(jiǎng)品，有糖果、畫桶、鋼筆、汽水......可豐富呢！

　　我們開始玩游戲，坐氣球、終極密碼、誰是臥底個(gè)個(gè)游戲都很刺激、很好玩。

　　當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，所有的游戲都結(jié)束了，同學(xué)們伴著清脆的音樂走出學(xué)校，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。

　　當(dāng)我拉著爸爸的手走出校門的時(shí)候，心想：“希望明年的六一過得更快樂！”

快樂的六一節(jié)作文3

　　5月31日的上午，太陽當(dāng)空照。各個(gè)學(xué)校的小記者歡聚在順發(fā)·澤潤(rùn)園，度過了一個(gè)快樂的六·一節(jié)。

　　來到門口，嚯，好大一個(gè)變形金剛!細(xì)細(xì)一看，都是用一個(gè)個(gè)零散的汽車配件拼裝起來的，真是壯觀。外有變形金剛護(hù)園，里有小黃人逗笑。看！兩個(gè)小黃人搖搖腦袋，與小記者握手，真是憨態(tài)可掬。后來，我了解到扮演小黃人的是兩個(gè)大帥哥。他們告訴我：當(dāng)聽到扮演小黃人這個(gè)創(chuàng)意時(shí)，內(nèi)心十分激動(dòng)，特別期待與小記者的親密接觸。當(dāng)我問到“與小記者合影時(shí)，有何感受”時(shí)，一位哥哥說：“十分樂意，歡迎他們與小黃人合影。”另一位哥哥附和著：“是的，與我們照相的人不計(jì)其數(shù)，我很高興。”我接著問：“還有什么想說的嗎？”“只是在合影過程中，有的小朋友拽小黃人頭頂?shù)膸状楹诎l(fā)，服裝還有點(diǎn)損壞，希望下次可以文明一點(diǎn)！”看著臟兮兮的小黃人，身為小記者的我不好意思地笑了：大家下次可都要注意一點(diǎn)兒了哦！

　　除了動(dòng)漫人物，還有許多精彩的節(jié)目：舞蹈《放輕松》《街舞小子》《青花瓷》，小提琴《時(shí)間都去哪兒了》《良宵》，古箏曲等，真是豐富多彩呀！下面的小記者和家長(zhǎng)們看得十分投入。一位十九中的同學(xué)說：“這次表演很不錯(cuò)，大飽眼福，讓我見識(shí)到了其他小記者的才華。”另一位淮南七中的同學(xué)說：“表演很好看，下次我也要積極參加，鍛煉自己。”

　　看著同學(xué)們臉上洋溢著笑容，泛著紅暈，我不禁沉思：現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，我們更要珍惜一分一秒，更珍惜與親人在一起的時(shí)光，不讓過去的日子留下遺憾，不要等到失去后再感嘆：時(shí)間都去哪兒了？

快樂的六一節(jié)作文4

　　童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節(jié)日。今天，我們學(xué)校就舉行了一年一度的慶祝六一”節(jié)活動(dòng)。

　　早上，創(chuàng)藝傘繪活動(dòng)便拉開了帷幕，各班同學(xué)八仙過海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，畫出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。

　　緊接著游園活動(dòng)開始了，一聲下令，同學(xué)們像一只只出籠的鳥兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個(gè)目標(biāo)—一（2）班的”巧手夾珠”。我飛快地跑到了一（2）班門口，此時(shí)，門口排隊(duì)的人已經(jīng)擠成一團(tuán)了，但是我心想一定要去，總算找到了遠(yuǎn)處的排隊(duì)入口，經(jīng)過了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……

　　我的身前放著一雙筷子和一個(gè)紙杯，中間放著一個(gè)裝有水和彈珠的臉盆，規(guī)則一目了然，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽音樂響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時(shí)候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學(xué)也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細(xì)細(xì)做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來，把筷子平下來，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺，投下了第二顆彈珠，不一會(huì)，音樂停止，我投入了十顆彈珠，評(píng)委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。

　　11時(shí)左右，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束了，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩顆糖，我興高采烈，立刻打開吃了起來，這時(shí)我仿佛嚼到了快樂的童年，嚼到了多彩的生活，越來越香，越來越甜……