【精品】六一兒童節的作文600字錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六一兒童節的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節的作文600字 篇1
再過幾天,就是“六一”國際兒童節了,相信有相當多的少年朋友已經在歡欣鼓舞,心潮澎湃了。
在兒時,我又何嘗不是如此。盼望著,盼望著,看日歷一頁頁的翻過,向大人爭取幾毛錢的活動經費,準備買幾瓶汽水,幾個面包,幾塊糖果。有時還要準備一個小節目,好在伙伴們面前展示一下自己的風采。
“六一”節如期來臨之時,二百來人的小學校就熱鬧起來了,老師們找來旗子,領著同學們浩浩蕩蕩地向南山奔去,首先是爬山,一路上也是歡聲笑語,有時還歌聲飛揚!接下來的活動就是挖寶。所謂挖寶,就是由老師先將寫有獎品的字條放在石頭底下,樹枝上,抑或是草叢里……然后由同學們去找尋,并領取獎品。我向來是挖不到的,只能跟著同學們飛奔著四處找,體會探險般的刺激。當有同學驚呼、驚嘆、炫耀自己是在哪里找到了自己的好運時,我便奔向他那里,以他的成功經驗為指導去找尋,結果仍是找不到。“年年失望年年望”,就這樣懷著夢想,懷著憧憬,略有些遺憾地,不知不覺中已走過了自己的童年。
等我從師范學校畢業又回到了我當初讀書的小學校時,驚奇地發現過“六一”的傳統仍然沒有變,于是我便積極投入到“六一”兒童節的籌備之中,讓同學們把這個屬于童年的節日過得更加記憶深刻,與眾不同。依舊是爬山,依舊在挖寶,我還和老師們一起在青青的山坡上一起野餐,一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里,也留下了好多值得懷念的生活在影集里。
再后來,孩子們的“六一”就不那么幸運了。安全責任成了橫在孩子們奔向自由與快樂路上最大的絆腳石。學校也不敢組織集體的野游活動,只是把孩子們關在學校里聯歡一下,有時干脆就放假了。我不知道該如何注視孩子們那一雙雙渴盼的眼睛。“六一”對于孩子們的吸引力也大不如前,有些孩子甚至更愿意在圣誕節時到教堂去感受歡樂的氣氛。
今年,欣聞學校做出改變,要在“六一”兒童節時恢復過去的傳統,由老師們陪伴著孩子自由放飛心情,尋找歡樂。多年未玩的挖寶活動大概也會重新回到孩子們的生活之中吧。真為今天的孩子們感到幸運!也為教育理念的回歸感到由衷的高興!
給孩子們留下一個值得永久回味的童年記憶,我想這應該成為我們教師的重要職責吧!
六一兒童節的作文600字 篇2
盼望著,盼望著……六一兒童節終于到來了!這是我在附小度過的最后一次兒童節,也是第一次參加游園活動。
早讀時,老師給我們每一個人發了“游園卡”,拿著這張卡,去各個班和校園每一個地方玩游戲,如果過了關,就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個游戲可以得到“斗士獎”,完成十三個游戲就可以得到“戰神獎”。一發到“游園卡”,我就興奮得無法形容!玩是我們的天性,我連忙約上伙伴,帶上水壺,拿好游園卡,直沖樓下。
我用力吹著玩“吹乒乓球”,仔細觀察玩“你演我猜”,手拿筷子玩“海底撈珠”,手抱籃球玩“打‘乒乓球’”,手接球筐玩“趣味擲準”,彈乒乓球玩“青蛙跳水”,手拿球拍玩“掌上明珠”,盯住目標玩“套圈”,滾乒乓球玩“滾球”,眼疾手快玩“搶凳子”,拿著球拍玩“巧運乒乓球”,和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”
不一會兒,我已經“闖”過了十二“關”,我的游園卡上也多了許許多多紅印章。
其中,我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球,把球放在球拍上,隨后端著它們,沿著區域里的兩條紅線走,通過“隧道”,直通終點。在途中,如果乒乓球從拍子上掉了下來,就算失敗。輪到我時,我左手拿著乒乓球拍,把乒乓球端正的放在球拍正中央,隨后,我就邁開了步伐。在走的時候,我想到了一句話“一步一個腳印”,對,我要腳踏實地,一步一步,穩穩當當地走,不要亂晃身體,否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的!我的眼睛緊盯著那個黃色的大圓點,用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著,忽然,我的身體一晃動,我一驚,看乒乓球,“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來。幸運的是,幸虧我連忙調整了球拍的平穩度,乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊,隨后停住了一樣,真是嚇了我一大跳!眼看到終點了,我讓乒乓球安穩了下來,停在拍子中央,隨后加速沖到終點!看著老師“啪”地一聲,給我蓋上的'印章,心里美滋滋的。
多么有意思的游園活動呀!各種游戲都是那么有趣,歡聲笑語在校園上空回蕩……
六一兒童節的作文600字 篇3
今天是“六·一”國際兒童節。許多小朋友都說:“六一節我最開心了,可以玩好多好玩的東西,也可以吃好多好吃的美味,要什么有什么。”可今年的“六·一”節對我來說,實在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床,腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專程請假帶我去看過醫生,醫生說是韌帶拉傷,引起踝骨松動,給我開了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟,爸爸已經為我煲好了泡腳的中藥,一大早,我就在那個蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個多鐘頭的腳,然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著紅腫的右腳,我只得嘆氣:“哎,想出去玩是沒戲了!”
第二個讓我煩心的是我的作業。昨天沒能去學校,泡完腳,我趕緊打電話向同學問作業。天哪!一天“六·一”假期,老師竟然布置了一篇調查報告、一篇不少于300字的記事作文,加上端午節假期沒寫完的那篇作文,我今天要寫三篇文章,最要命的是還要去做調查報告的調查。想到這,我不覺頭暈腦脹肚子疼起來:“哎,今晚又得夜里挑燈寫作了!”
第三個讓我郁悶的是那個難堪的統計調查。為了應付那篇調查報告,我決定做一個關于環保購物袋使用情況的調查,于是便求爸爸帶我去人人樂進行調查。我站在收銀臺外側的過道上,用寫“正”字的方法對每個顧客使用購物袋的情況進行記錄。正記得入神,忽然一只手從背后拍著我的肩,“小弟弟,你在這干什么?商場里商品的價格是不準抄的!” 原來是商場的保安,他一邊說,一邊把我往外推。我連忙說:“我不是抄價格,我是來做調查的。”爸爸跑過來幫忙解釋,旁邊的顧客也湊著看熱鬧。我被圍在中間,像個小偷似的:“哎,真想有個地洞鉆進去!”
今天真是一個煩惱的日子。
我真希望自己快點長大,不要再過這“可怕”的“六一”節了。
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