精選永恒作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

永恒作文 篇1

　　極目望去，盡是一片蒼茫渾厚的黃，長(zhǎng)沙絞風(fēng)，卷舞直上。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣駝鈴聲響，由遠(yuǎn)及近。茫茫荒野，只見(jiàn)那人手持旌節(jié)，衣衫襤褸，兩鬢斑白，面容蒼老，卻目光炯炯，眺望遠(yuǎn)方——

　　他是蘇武，是牧羊人，北海荒野牧羊人，更是錚錚硬漢。

　　他是漢朝的使者，手持旌節(jié)，是被賦予使命的和平使者。卻由于陰差陽(yáng)錯(cuò)，被困匈奴，受盡種種的考驗(yàn)和折磨。面對(duì)衛(wèi)律的威逼，有的人屈服了，得到了榮華富貴。他也可以選擇低頭投降，可他沒(méi)有。硬是打消了單于降武的幻想，堅(jiān)定地拒絕一切眼前唾手可得的錦衣玉食，富貴榮華。他舍棄掉一切，但不能舍棄自己的信念：手持一支旌節(jié)，傲然留下一個(gè)背影，向那茫茫朔漠走去，去做那高山雪蓮般圣潔的使者。

　　寒風(fēng)凌冽刺骨，大漠又到了最冷的時(shí)節(jié)。雪下了一層又一層，踩在厚厚的雪上，只有靴子的聲響，這大漠中——除了風(fēng)聲，也就確實(shí)只有他靴子的聲響了吧？寒風(fēng)卷著雪塊像針刺一般，打的人生疼，讓人無(wú)處可躲，只能抱緊雙臂，咬牙向前。夜里，蜷縮著入睡，扯著一點(diǎn)剩下來(lái)的羊毛勉強(qiáng)挨日子。肚里空空，沒(méi)有食物，就掘野鼠洞里的糧食、甚至氈毛就著冰雪充饑……日子就這樣一天天過(guò)去。陪在他身邊的只有那一羊群和那掉光穗子的旌節(jié)。

　　他想，他想回到家鄉(xiāng)去，看看自己的妻子爹娘；他愿，他愿回到有吃有穿的溫柔鄉(xiāng)。可他不能，他更希望在這朔漠之上，守著他那旌節(jié)，不忘記忠于國(guó)家至死不渝的使命，就算饑寒交迫，就算不見(jiàn)妻女，就算永不能回漢，就算客死他鄉(xiāng)，他仍不愿半分退讓！他就這樣堅(jiān)守自己的忠心，像雕塑一樣佇立在這大漠之上。

　　十九年過(guò)去，他兩鬢霜雪，白發(fā)蒼蒼，那臉上深深的紋路見(jiàn)證了這十九年的堅(jiān)守，旌節(jié)掉光，見(jiàn)證著十九年的滄桑，唯一不變的是哪挺直脊背的驕傲。

　　他，終于要回家了，回到他為之堅(jiān)守了十九年的漢朝，回到那那一想起就堅(jiān)毅有勇氣的故鄉(xiāng)！他該有多欣慰，該有多感嘆。

　　“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧。終教匈奴心驚膽碎，拱服漢德威。”

　　他堅(jiān)守著大漠，堅(jiān)守著漢朝，堅(jiān)守著自己的一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的忠心。他的堅(jiān)守，已為永恒。

永恒作文 篇2

　　陽(yáng)光透過(guò)絳藍(lán)色的玻璃窗，散漫地從床頭游離至床尾，溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照，看著上面那一張張稚氣單純的笑臉，陽(yáng)光的溫暖就滿滿的駐進(jìn)了心房。

　　那天風(fēng)中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去，長(zhǎng)空一片，武俠蔚藍(lán)。

　　安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著整齊的平時(shí)不懈的校服，系著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，好奇地等待著照相機(jī)卡擦下的那一瞬間，紀(jì)錄即將停格的六年時(shí)光。

　　已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。

　　都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。

　　排排坐。老師坐在中央，露出與嚴(yán)厲不符的，鮮少的慈祥笑臉。同學(xué)們不再吵鬧，安靜地等待照相機(jī)卡擦地定下離別的宣言。陽(yáng)光不安地吵鬧，泡桐樹(shù)翔終于傷透了心，落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒(méi)有了公主裙，還會(huì)不會(huì)美麗如初？

　　“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。

　　韓就以后，偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地?cái)[放在床頭，在空閑時(shí)，細(xì)細(xì)端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。

　　其實(shí)不后悔那時(shí)不懂離別，知道留下了燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。留下了我心中的剎那永恒。

永恒作文 篇3

　　道德是含苞欲放的花蕾，嬌小而絢麗，暗吐芬芳；道德是清澈見(jiàn)底的湖泊，水平如鏡，照亮人的內(nèi)心；道德是明亮剔透的鏡子，不經(jīng)意間折射出光芒，提醒著人們的言行舉止。

　　至今我仍能清楚的回想起那件事——

　　那個(gè)夏天，蔚藍(lán)的天空中懸掛著一輪大火球，云彩似乎已被燒化，消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)來(lái)往往的車輛穿梭著，道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射的光線，刺得我睜不開(kāi)眼。車時(shí)而迅疾時(shí)而緩慢地顛簸著，我緊緊地護(hù)住面前的背包，費(fèi)力地從錢(qián)包中掏出手機(jī)。

　　漫長(zhǎng)而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時(shí)間，然而誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料到接下的路程中會(huì)發(fā)生些什么出乎意料的事。

　　正當(dāng)我疲倦地打著哈欠，百無(wú)聊賴時(shí)，鄰座的一位老人拍了拍我的肩，顫顫巍巍地?fù)炱鸬厣仙⒙涞牧沐X(qián)遞給我，瞇了瞇眼，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的零錢(qián)掉了。”我輕輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過(guò)零錢(qián)，輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。

　　我望向面前的老人——?dú)q月將她的青絲染成了白發(fā)，親切的面容上布滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛半瞇著，座位旁放著一個(gè)破損的菜籃。老人朝我笑了笑，我也淺淺地笑了。我十分詫異，更多的是溫暖與感激，一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車，直到她單薄的身影消失在我的視線里。

　　老人用她一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我更加深刻地明白——道德是誠(chéng)實(shí)，是純潔，是素養(yǎng)，是品質(zhì)，道德是一扇永恒的心窗，守護(hù)著我們心中最柔軟的地方。

永恒作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的手，演員的手細(xì)膩白皙，工人的手靈活，每當(dāng)我看到這一雙雙細(xì)膩白皙的手時(shí)，就會(huì)想到教我們數(shù)學(xué)的劉老師的手。

　　劉老師教數(shù)學(xué)十幾年了，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她教的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)她留下深刻的印象。

　　老師這個(gè)職業(yè)與眾不同，從事這個(gè)職業(yè)的人成年累月的用粉筆在黑板上板書(shū)。批改了多少本作業(yè)，連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過(guò)三十歲，她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經(jīng)常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個(gè)年紀(jì)時(shí)的手是光滑細(xì)膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個(gè)學(xué)生。

　　是這雙手，為了讓學(xué)生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個(gè)個(gè)粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業(yè)，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫(xiě)下的每一道公式卻被她的學(xué)生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學(xué)生記牢。

　　像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的手譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)美妙的人生樂(lè)章。當(dāng)他們的學(xué)生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白發(fā)。

　　我要感謝劉老師，感謝所有教過(guò)我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。