我的同桌二年級作文(15篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌二年級作文,希望對大家有所幫助。
我的同桌二年級作文1
我的同桌叫麥文君,她對我很好,就像我的親姐姐一樣。
麥文君她有一張圓嘟嘟的臉蛋,白里透紅,好像一朵盛開的桃花,蕩漾著美麗的笑臉;她的頭發細細的,軟軟的,就好像春天的新長出的嫩草;她的眼睛大大的,閃著亮光,好像眼睛里有兩滴盈盈的清水;她的眉毛有細又長,說話一動一動的,就像夏天里隨風舞動的柳葉;她的鼻子小小的,就像臉上粘著一顆花生米;她的兩只小小的耳朵守在腦袋的兩旁,像兩片小貝殼;她的手指細長細長的,像雨后剛出土的筍芽兒,她的小腿兒白白的,像蓮藕一樣,可愛極了。
麥文君喜歡穿白襯衫和藍色的牛仔褲,他的身材很苗條,走起路來像一陣風。
麥文君非常喜歡幫助同學們,只要大家有一點困難,她就會伸出她熱情地雙手。有一次,我們放學回家,外面下起了傾盆大雨,我著急地在大門等,麥文君從我身邊經過,看見我沒帶雨傘,熱情地對我說,:“我們一起回家吧!”我笑著點了點頭。我們就一起艱難的往我家走去。到了家門口,我發現她的身子有一半被雨水淋濕了。望著她遠去的背影,我流下了激動的淚水。
這就是我的同桌----麥文君,她不僅人長的漂亮,而且她的心靈更美。
我的同桌二年級作文2
挺挺的鼻子,鼻子下面是一張薄嘴皮兒。他的頭上長著一頭短發,烏黑發亮,他又瘦又高,看起來很好欺負。對了,我還沒告訴你他的名字呢!他可是總統名,叫胡金濤。
胡金濤看起來好欺負,其實——確實好欺負,他可經常被原同桌“敲竹杠”哩!每次帶來的口香糖、巧克力、糖……都會被她的三寸不爛之舌給“說走”。所以,他可是了不少苦頭,久而久之,他附近的有些同學也開始“勒索”了,不過他這可是自找的,他常常會疑神疑鬼地給我們出腦筋急轉彎,給我們猜,猜對了就給我們東西。不止這樣,他還經常給我們當跑腿呢!
這就是我的同桌,一個平平凡凡的男生。
我的同桌二年級作文3
她,個子不高,一雙烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
她,是語文小組長。每次收作業時,她都會認真地去檢查組員的作業。哪題錯了,她就會讓那名同學更正作業。
她,還是小隊長。每時每刻,她都會去執行自己的任務。
她,還是個熱心腸。一次,班里上美術課,有一位同學沒帶水彩筆,她主動地把水彩筆借給了她。又有一次,有一個女同學被我們班的“調皮鬼”打哭了,她主動詢問哭得原因,把這件事情做到底她才罷休。
她,就是我的同桌——吳曉星。
我的同桌二年級作文4
在小學時期,我曾有過很多同桌,其他的我都不記得了,就談一談我五年級的同桌鐘張雄吧!
鐘張雄是一個男生,因為他長的很白凈,所以我很嫉妒他,誰讓他長的比我白,這就注定了他會被我欺負。
上語文課時,我的筆怎么寫也寫不顯,我生氣極了,就把氣發在了鐘張雄身上,我對著他就是一腳,說;“我筆壞了,快點修”,他也不生氣,拿起我的筆修了起來。
我遇到不順心的事,就會在他衣服上畫畫,他要是生氣,我就畫的更高興,有一次,我竟然把他打哭了,他也沒告訴老班。
他有些口吃,不知道是什么原因造成的,他還有個外號,叫狗熊……
我對他了解很多,知道什么時候打他,他不會生氣,我也是很細心的人哦!
我的同桌二年級作文5
誤會?什么是誤會?
小時候,還不知道什么是誤會。漸漸地,書讀多了,我也明白了:誤會就是與人之間的那張窗戶紙,捅不破,撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發生過誤會!
那是四年級的老事情了。我們175班這節課是畫畫課,我的同桌——錢俊學,他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆,而美術老師是絕不允許這樣的事情發生的,他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆,遲疑了一會兒,隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽,是我的小太陽。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的小太陽呢!隨著“咔嚓”的一聲輕響,我向左右兩側望了望,最終確定在同桌身上。呀!原來他將我的新蠟筆折成了兩截,我看了一眼,容色突變,不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍,這還不說,我舉起小手來,報告老師,老師“教育”了他一遍,還要求他賠我一支呢!
放學時,我左顧右盼,咦?他去哪了?就在我盼望的時候,我的面前出現了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣,揚了揚手中的紅蠟筆,不禁抽泣道:“今天,其實是后座的曹炫弄斷的,我沒有說,不要在意。”啊!聽了此言,剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
我的同桌二年級作文6
黃科棟是我的同桌,近視眼,個子很高,是校排球隊的臨時隊長。他發上手球的樣子特別優美,十次總有兩三次發不過網。
五年級一期,我想打排球,就向黃科棟學。開始我不知道怎么發球、怎么把球墊過網。我自己練習了很久,還是把球發不過網。黃科棟一臉笑走過來了,給我示范:先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網。我試了幾次,第六次的時候,把球打過去了,球界外了。我反復地訓練,不過一個月,我能把球一個接一個排隊似的地發過網去了。
黃科棟又邀我參加場上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子,黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我,比賽時,對方發球要死死地盯住球,看球是對準我方哪個同學發過來的,做好接球、救球準備。我方隊員球沒有發過網的話,不要責怪他。
黃科棟教我打球,很嚴格。如果我發球沒過網,做五個俯臥撐再訓練。
現在我也被選人校隊了。他在校隊訓練中表現很好。每天第六節課,操場上,在陽光的照射下,正在訓練的我們全身都出了很多汗。
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