保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)
愛(ài)護(hù)弱小，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害他們。如下是小編給大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)，希望對(duì)大家有所作用。
保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)篇【一】
誰(shuí)能告訴我哪里是我的家？誰(shuí)能告訴我哪里有我自由的天空？誰(shuí)能告訴我我的父母在哪里？誰(shuí)能告訴我……
我叫咪咪，原來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，家中有爸爸媽媽的疼愛(ài)。每當(dāng)晨光熹微，我在伙伴的呼喚聲中蘇醒，伙伴們?cè)诹珠g嬉戲著。媽媽早已為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，快樂(lè)的一天就從這里開(kāi)始……暮色降臨，爸爸在一旁給我講閑暇的故事，林子里的一切都那樣安謐。那時(shí)我們?cè)谶@林子里生活得多么幸福呀！
可是好景不長(zhǎng)，有一天來(lái)了一群獵人，他們拿著獵槍四處尋找獵物，我的同胞有好多已經(jīng)被他們打死了，爸爸說(shuō)它們都被賣(mài)到大酒店里去做特色菜——“小鳥(niǎo)點(diǎn)盤(pán)”。我擔(dān)心地問(wèn)爸爸、媽媽：“我們是不是也要遭受這樣的厄運(yùn)呢？”媽媽從容地：說(shuō)：“孩子別怕，有我們?cè)凇！钡珡乃麄儾话驳难凵裰校腋械搅丝謶值膩?lái)臨。驚魂的槍聲時(shí)常打破了樹(shù)林的寧?kù)o，伙伴們的呼喚聲越來(lái)越少，爸爸、媽媽常常護(hù)著我躲在窩中不敢輕易地行動(dòng)。
這樣提心吊膽過(guò)了幾天，災(zāi)難終于降臨到我的家中。爸爸為了保護(hù)我，讓我騎在他的`背上，帶我飛走。而媽媽卻留下來(lái)引開(kāi)獵人，臨行前，爸爸叫媽媽小心一點(diǎn)，在一片告別聲中獵人的槍聲已經(jīng)響起，爸爸只好帶著我一步三回頭地飛走了。在一陣槍響之后，我的媽媽被打死了。我大喊一聲：“媽媽……”獵人發(fā)現(xiàn)了我和爸爸便向我們舉起了槍。爸爸躲開(kāi)了獵人的子彈，帶我向一片森林飛去，獵人依然窮追不舍。爸爸將我安置在茂密的叢林中，自己去跟獵人搏斗。我的直覺(jué)告訴我，爸爸這一去就回不來(lái)了。果然，一陣槍響和慘叫之后，我的爸爸死了。
從那以后，我飽償了沒(méi)有母愛(ài)、父愛(ài)的痛苦，雖然獵人走了，我的生活并沒(méi)有變好。過(guò)了幾年，又有一群人把這片森林砍伐了，我已經(jīng)沒(méi)有地方安家了，只能四處盤(pán)旋，流浪。
人類(lèi)快快醒悟吧！不要再傷害野生動(dòng)物了。地球是我們賴以生存的家園，給我們一點(diǎn)生存的空間吧！不要因?yàn)槟銈兊呢澙范茐奈覀冃腋５纳睿∵@是一只小鳥(niǎo)在呼吁，這是一只小鳥(niǎo)在哭訴！
保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)篇【二】
蔚藍(lán)的天上有小鳥(niǎo)飛過(guò)的身影；樹(shù)上有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過(guò)一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
朋友家有一只美麗的小鳥(niǎo)，我剛走過(guò)去，沒(méi)想到小鳥(niǎo)主動(dòng)開(kāi)口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟?lèi)讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，心里有一些內(nèi)疚。小鳥(niǎo)見(jiàn)我不說(shuō)話便接著說(shuō)：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類(lèi)捉走了；我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)，我便覺(jué)得更內(nèi)疚了。朋友見(jiàn)我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺(jué)得很奇快，便問(wèn)我：“你
怎么了？”“你把小鳥(niǎo)放了吧！”我懇求地說(shuō)。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過(guò)沒(méi)有親人的生活嗎？失去了親人你不會(huì)害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說(shuō)話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的打開(kāi)籠子放走了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)臨走前對(duì)我說(shuō)：謝謝你，我會(huì)再來(lái)看你的!"
看著小鳥(niǎo)重獲了自由，我十分開(kāi)心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥(niǎo)，它對(duì)我說(shuō)：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類(lèi)再捕捉小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)的自由奪走的！
我覺(jué)得光靠我一個(gè)人是沒(méi)有用的，因?yàn)樾▲B(niǎo)被捉得太多了!于是我來(lái)到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥(niǎo)，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說(shuō)得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過(guò)的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽(tīng)了廣播的人都把自己家的小鳥(niǎo)放了并勸別人家也把小鳥(niǎo)放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見(jiàn)鳥(niǎo)兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹(shù)上又有鳥(niǎo)兒在安居了，在樹(shù)下還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌；在
草坪上還能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥(niǎo)影，我希望這樣的景象能永存下去！
保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)篇【三】
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了！你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q作沙圖什的絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物。現(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
【保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)】相關(guān)文章：
6.寫(xiě)保護(hù)動(dòng)物作文二年級(jí)
8.關(guān)于如何保護(hù)動(dòng)物英語(yǔ)作文
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/ernianjizuowen/3226867.htm