導語:綠色是環保的象征,是文明的標志,讓我們共同努力,爭做環保小衛士,幫助大家養成好習慣,改正不良行為,共同創建一個美好的家園吧!下面是小編整理的爭做環保小衛士作文,歡迎大家閱讀參考!

【爭做環保小衛士_作文1】
小衛士,或許是許多同學都夢寐以求的,而上周我們五(3)班全體同學很榮幸被選為“外小的小主人-小衛士。”這次活動鍛煉了我的膽量。在值周中,我們發現了不少做好事的同學。比如,一年級的小學生將垃圾桶周邊的果皮、小食品袋、廢報紙等撿到垃圾桶里,十分認真。大同學扶起低年級的小同學。主動向老師問好等等。我們大家都應該為學校有這樣的好學生而驕傲、自豪。那做得不是很好的同學,是不是應該努力向他們學習了呢?
下面,我就要說一說不好的現象了。有些同學亂扔果皮紙屑,丟棄廢物。帶零食,并把零食袋亂扔。個別同學打架、說臟話。踩踏草坪,亂扔奶盒等等。還有個別六年級同學仗著他們年紀大,對小衛士不理不睬。甚至有的同學對小衛士不服氣,打罵小衛士;也有的同學為了不扣班分,謊稱紅領巾或校卡放在教室里。還有的同學竟然謊報班級姓名等。
綠色是環保的象征,是文明的標志,讓我們共同努力,爭做環保小衛士,幫助大家養成好習慣,改正不良行為,共同創建一個美好的校園吧!
【爭做環保小衛士_作文2】
今天早上,媽媽叫我出去扔垃圾,我拿著垃圾袋往垃圾站走去。
當我走到半路的時候,看見一位大叔也拿著一袋垃圾,可奇怪的是,他并沒有徑直走向垃圾站,而是在馬路上左看看,右看看,發現四周沒什么人,就隨手把垃圾袋丟在了路旁,轉身就要走。幸好這一幕被我這個“環保小衛士”看在了眼里,我決不能讓叔叔一錯再錯!
我立馬一個箭步沖上去攔住了叔叔,說:“大叔,您這樣做是不對的,您應該把垃圾扔到垃圾桶去,如果每個人都像您這樣,那整條馬路都會變成垃圾堆的。我們小孩子都懂得要環保,我想您肯定也會愛護咱們的生存環境吧!”叔叔聽了我說的話,立即把垃圾袋撿起來扔進了垃圾桶,臨走時還豎起大拇指對我說:“小朋友,你真棒!叔叔應該向你學習!”
【爭做環保小衛士_作文3】
同學們,你們認識朱鹮嗎?讓我來告訴你吧!
朱鹮的家在漢中市山清水秀的洋縣。它的羽毛雪白雪白的,紅紅的嘴巴又尖又長,頭上還戴著一頂漂亮的小紅帽,遠看像亭亭玉立的少女楚楚動人;近看又像美麗的白天鵝優雅高貴。它時而在空中高飛,時而在水中快活地嬉戲。當我們靠近它的時候,它一點也不害怕,因為它已經是人類最好的朋友了。
朱鹮是國家一級珍惜保護動物。在很久很久以前,有許多朱鹮和各種各樣的動物和人類生活在一起,但由于森林被砍伐,水源被污染,人們獵殺動物,20年前只有20多只朱鹮在洋縣幸存。人類在受到大自然的懲罰后,終于明白了保護生態環境的重要性。
為了挽救已經瀕臨滅絕的朱鹮,漢中人民在洋縣為朱鹮建造了餓一個溫馨的家園。經過人們的精心呵護,目前已經有600多只朱鹮生活在洋縣這片凈土上。洋縣的山更綠了,水更清了。
美麗的漢中是養育我們的母親,清清的漢江是母親的血脈,茂密的森林和綠地是母親溫暖的懷抱。如果河水被污染,森林被砍伐,母親就會生病,我們就會像朱鹮一樣失去美麗的家園,受到大自然的懲罰。
我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護每一寸綠地,愛護大地母親的肌膚。有了綠地,天空將會更藍;有了綠地,空氣將會更清新;有了綠地,洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——動物,將一起快樂地生活在母親溫暖的懷抱里。
同學們,讓我們都來建設綠色的漢中,爭當環保小衛士吧!
【爭做環保小衛士_作文4】
“五一”放假了,我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點——“紅燈籠外婆家”游玩。在一個陽光明媚的早晨,我和爸爸、媽媽坐著竹筏,在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著天目溪緩緩流過的溪水,竹筏兩側卷起白色的浪花,筏尾拖著一條長長的波紋,溪邊灌木叢生,鮮花盛開,小草如茵,還不時傳來鳥兒唧唧的歡叫聲。
這邊的山巒多像一個個可愛的小朋友手牽著手,肩挨著肩,大家都穿著綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁,嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚正在游來游去,好象正在捉迷藏呢。我坐在竹筏上一邊吃著帶來的零食,一邊聽著小鳥唱歌,看著一幅幅風光旖旎的自然景色。突然,坐在我后排的一個小男孩把一袋垃圾重重地扔進溪中,小魚們嚇跑了,我好不開心啊!于是我轉過身去,認真地對他說:“小弟弟,不要把垃圾扔進溪里,我們不能損壞環境,要保護環境。”
這雖然只是環境污染的一個細小的方面,但是點點滴滴都會給我們的生命帶來危害,給生存環境帶來極大的破壞。保護環境,人人有責,我們必須從小事做起,從我做起,從現在做起。爭當環保小衛士。
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