導語：綠色是環保的象征，是文明的標志，讓我們共同努力，爭做環保小衛士，幫助大家養成好習慣，改正不良行為，共同創建一個美好的家園吧!下面是小編整理的爭做環保小衛士作文，歡迎大家閱讀參考!
 

　　【爭做環保小衛士_作文1】

　　小衛士，或許是許多同學都夢寐以求的，而上周我們五(3)班全體同學很榮幸被選為“外小的小主人-小衛士。”這次活動鍛煉了我的膽量。在值周中，我們發現了不少做好事的同學。比如，一年級的小學生將垃圾桶周邊的果皮、小食品袋、廢報紙等撿到垃圾桶里，十分認真。大同學扶起低年級的小同學。主動向老師問好等等。我們大家都應該為學校有這樣的好學生而驕傲、自豪。那做得不是很好的同學，是不是應該努力向他們學習了呢?

　　下面，我就要說一說不好的現象了。有些同學亂扔果皮紙屑，丟棄廢物。帶零食，并把零食袋亂扔。個別同學打架、說臟話。踩踏草坪，亂扔奶盒等等。還有個別六年級同學仗著他們年紀大，對小衛士不理不睬。甚至有的同學對小衛士不服氣，打罵小衛士;也有的同學為了不扣班分，謊稱紅領巾或校卡放在教室里。還有的同學竟然謊報班級姓名等。

　　綠色是環保的象征，是文明的標志，讓我們共同努力，爭做環保小衛士，幫助大家養成好習慣，改正不良行為，共同創建一個美好的校園吧!

　　【爭做環保小衛士_作文2】

　　今天早上，媽媽叫我出去扔垃圾，我拿著垃圾袋往垃圾站走去。

　　當我走到半路的時候，看見一位大叔也拿著一袋垃圾，可奇怪的是，他并沒有徑直走向垃圾站，而是在馬路上左看看，右看看，發現四周沒什么人，就隨手把垃圾袋丟在了路旁，轉身就要走。幸好這一幕被我這個“環保小衛士”看在了眼里，我決不能讓叔叔一錯再錯!

　　我立馬一個箭步沖上去攔住了叔叔，說：“大叔，您這樣做是不對的，您應該把垃圾扔到垃圾桶去，如果每個人都像您這樣，那整條馬路都會變成垃圾堆的。我們小孩子都懂得要環保，我想您肯定也會愛護咱們的生存環境吧!”叔叔聽了我說的話，立即把垃圾袋撿起來扔進了垃圾桶，臨走時還豎起大拇指對我說：“小朋友，你真棒!叔叔應該向你學習!”

　　【爭做環保小衛士_作文3】

　　同學們，你們認識朱鹮嗎?讓我來告訴你吧!

　　朱鹮的家在漢中市山清水秀的洋縣。它的羽毛雪白雪白的，紅紅的嘴巴又尖又長，頭上還戴著一頂漂亮的小紅帽，遠看像亭亭玉立的少女楚楚動人;近看又像美麗的白天鵝優雅高貴。它時而在空中高飛，時而在水中快活地嬉戲。當我們靠近它的時候，它一點也不害怕，因為它已經是人類最好的朋友了。

　　朱鹮是國家一級珍惜保護動物。在很久很久以前，有許多朱鹮和各種各樣的動物和人類生活在一起，但由于森林被砍伐，水源被污染，人們獵殺動物，20年前只有20多只朱鹮在洋縣幸存。人類在受到大自然的懲罰后，終于明白了保護生態環境的重要性。

　　為了挽救已經瀕臨滅絕的朱鹮，漢中人民在洋縣為朱鹮建造了餓一個溫馨的家園。經過人們的精心呵護，目前已經有600多只朱鹮生活在洋縣這片凈土上。洋縣的山更綠了，水更清了。

　　美麗的漢中是養育我們的母親，清清的漢江是母親的血脈，茂密的森林和綠地是母親溫暖的懷抱。如果河水被污染，森林被砍伐，母親就會生病，我們就會像朱鹮一樣失去美麗的家園，受到大自然的懲罰。

　　我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護每一寸綠地，愛護大地母親的肌膚。有了綠地，天空將會更藍;有了綠地，空氣將會更清新;有了綠地，洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——動物，將一起快樂地生活在母親溫暖的懷抱里。

　　同學們，讓我們都來建設綠色的漢中，爭當環保小衛士吧!

　　【爭做環保小衛士_作文4】

　　“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點——“紅燈籠外婆家”游玩。在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著天目溪緩緩流過的溪水，竹筏兩側卷起白色的浪花，筏尾拖著一條長長的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開，小草如茵，還不時傳來鳥兒唧唧的歡叫聲。

　　這邊的山巒多像一個個可愛的小朋友手牽著手，肩挨著肩，大家都穿著綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚正在游來游去，好象正在捉迷藏呢。我坐在竹筏上一邊吃著帶來的零食，一邊聽著小鳥唱歌，看著一幅幅風光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個小男孩把一袋垃圾重重地扔進溪中，小魚們嚇跑了，我好不開心啊!于是我轉過身去，認真地對他說：“小弟弟，不要把垃圾扔進溪里，我們不能損壞環境，要保護環境。”

　　這雖然只是環境污染的一個細小的方面，但是點點滴滴都會給我們的生命帶來危害，給生存環境帶來極大的破壞。保護環境，人人有責，我們必須從小事做起，從我做起，從現在做起。爭當環保小衛士。