篇一：《領(lǐng)袖們》讀書筆記

　　美國(guó)前總統(tǒng)理查德·尼克松結(jié)識(shí)了二次大戰(zhàn)后世界上幾乎所有的重要領(lǐng)導(dǎo)人，他對(duì)這些影響世界歷史的人物進(jìn)行了栩栩如生的描述。我們對(duì)他最熟悉的事件莫過(guò)于——中美建交，他是第一個(gè)訪問我國(guó)的美國(guó)總統(tǒng)。

　　讀完這本書發(fā)現(xiàn)，尼克松雖然在這本著作中明顯更為推崇和他意識(shí)形態(tài)相近的偉大領(lǐng)袖，比如丘吉爾、戴高樂、阿登納等等。但是他也詳細(xì)的描寫了赫魯曉夫、周恩來(lái)等與西方國(guó)家對(duì)立的共產(chǎn)黨國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。雖然不可避免的帶有意識(shí)形態(tài)差異的有色眼鏡，但尼克松的描述也為讀者打開了一扇嶄新的窗口，我們得以體會(huì)到與以往接觸知識(shí)很大不同的新見解、新描述。除去意識(shí)形態(tài)方面還有美國(guó)那種將自己作為自由世界救世主的那種姿態(tài)，這本書對(duì)東方陣營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)者的描寫還是非常客觀可信的。

　　對(duì)于爭(zhēng)辯已久的是“歷史創(chuàng)造英雄”還是“英雄創(chuàng)造歷史”的問題。尼克松在第一章就提出了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人躋身偉大領(lǐng)袖的三個(gè)要素：“偉大的人物，偉大的國(guó)家和偉大的事件”。

　　這個(gè)論點(diǎn)不同于我們所受的歷史唯物主義教育，尼克松一方面承認(rèn)時(shí)勢(shì)造英雄，領(lǐng)袖人物是為著困難而生的，當(dāng)他們?cè)庥鰳O大的困境時(shí)，他們往往有種本能的歷史感，他們知道自己身處歷史的十字路口而心生喜悅。就如同前兩章的主角——丘吉爾與戴高樂，他們?cè)谧约旱淖鎳?guó)遭受磨難時(shí)毅然挺身而出，證明自身的同時(shí)也挽救了自己的祖國(guó)。另一方面，尼克松同時(shí)在書中表示，時(shí)勢(shì)之下有英雄，但英雄們?cè)诰唧w的重大歷史事件發(fā)生時(shí)所起的作用又是普通民眾難以理解的。歷史創(chuàng)造了英雄，英雄也創(chuàng)造了歷史！個(gè)人的作用在特殊歷史時(shí)期所起的作用比廣大迷茫中的人民更有力量。