《快速閱讀術》讀書筆記
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《快速閱讀術》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《快速閱讀術》讀書筆記1
本書向我們介紹了如何快速閱讀的方法，如“流水式”閱讀、“一行采集”等閱讀技巧和如何挑選書籍，整理書籍等。當然作為一本介紹閱讀方法的工具書，它所闡述的方法并不普適于所有讀者。通過作者的自述，快速閱讀僅適用于可以快速閱讀的書籍，如商務書和時下新書，而就我個人而言，我很少觸及這些類型的書籍，我更偏向于故事性較強的小說和隨筆游記等書籍，那么我就不能像作者一樣去閱讀。因而對我來說，本書的價值有限。對于閱讀有著不同需求的讀者，本書的價值也因人而異，但我們可以采取其中仍對我們有著普遍價值的方法，如“一行”理論。
（個人觀點，不喜勿噴）本書的某些觀點也存在問題。作為職業和興趣不能像作者一樣對書籍有著密切的關系的大部分人而言，一年閱讀700本亦或是作者所倡導的300本的閱讀量是不可越過的門檻，興趣愛好，閱讀需求，生活理念以及時空間的限制，使得每個人的閱讀量有所不同。對于作者整理書籍的方式，根據閱讀時間的遠近和書籍的時效性來決定書籍是否有繼續保留的價值，對此我亦不敢茍同。我們不能因為一段時間沒有閱讀一本書而判斷這本書對我們是沒有什么用的，由于眼界和當下需求等原因，我們沒有精力和時間去閱讀，但這并不代表它對我們的價值有限。
歸根結底，本書的價值因人而異。讀書一方面是為了提高個人能力，一方面是為了滿足心靈愉悅。因而我認為，面對一本書，你想從中獲取些什么和你對該書的態度，才是對你閱讀速度最大的`影響。
《快速閱讀術》讀書筆記2
在《快速閱讀術》一書中，作者根據“是否想讀”“是否可以快速閱讀”將書籍書籍可分為三種類型。
1. 不必讀的書。
2. 無法快速閱讀的書。
3. 可以快速閱讀的書。
無法快速閱讀的書內容具有較強的故事性的，如小說、隨筆等，需要自己慢慢品讀；可以快速閱讀的書貫穿全書的線索較少，相對獨立的章節較多，如勵志書，商務書等，就可以，運用作者介紹的“流水式閱讀法”，更有效果。
流水式閱讀法：就是擺脫仔細閱讀的束縛，讓書籍內容從心中“流過”。
可以快速閱讀的書大多是些實用類的書籍，作者在《快速閱讀術》中介紹了，“流水式閱讀法的規則”。
快速閱讀的關鍵：就是抓住精華，適當跳讀。“跳讀”是快速閱讀的要領。具這種方法和前面作者提到的“復制100%，不如邂逅1%”的理念相吻合，那1%其實對自己來說就是精華，對于其他部分就可以采取跳讀的方法。
在進行跳讀時注意兩點：
01明確可以跳讀的部分
標志一：作者的自述
這一部分，往往是作者突出強調“本書在這點上與其他書籍不同。”
標志二：印證理論或主張的特殊事例、經歷
實用類書籍論證的順序是：理論→事例→理論（總結）。首先提出理論框架，然后舉出事例證明理論觀點，最后再次總結核心理論或主張。事例、經歷都是為了論證觀點服務的。
我標志三：渲染期待和危機情緒的夸張表達
這一部分主要是為了煽情而文字，自我標榜，自我夸大
02
跳讀，以小標題為單位進行篩選信息。
在看了小標題之后，如果覺得“沒有必要閱讀”或者“不想讀”，就可以毫不猶豫地跳過去。跳過不必閱讀的部分，并不會影響我們對書籍內容的整體理解。
利用小標題判斷該章節是否需要閱讀，有利我們對書籍的內容進行抉擇、取舍，并在短時間內選出要點進行閱讀。
作者還詳細介紹了介提高閱讀速度的方法，共有4個步驟。
步驟一：仔細閱讀序言和目錄。
合理利用序言與目錄，是確保高效輕松閱讀體驗的準則。閱讀目錄，可以把握全書的整體框架和論述的推進過程。
步驟二：僅讀開頭和結尾的5行。
難以決定是否跳讀的章節，只讀最初5行和最后5行。
因為商務類書籍、時下一些暢銷類書籍的解釋說明性內容，一般多采用以下結構。
1. 開頭提出主題或觀點
2. 中間舉例展開說明主題，用論據論證觀點
3.結尾基于事例及論據，再次確認主題或觀點
每一個話題的開頭，一般都會率先提出即將展開論述的主題或觀點。簡明扼要地揭示出“下面將要談論什么話題”“作者想要說什么”等問題。盡管篇幅長短不一，不過一般來說，都在5行左右。
步驟三：確定了關鍵詞之后再閱讀。
在讀之前想這樣一問題：“通過閱讀這本書想要收獲什么”，然后只獲取自己需要的信息——關鍵詞搜索閱讀法
與關鍵詞不甚相關的段落，可以快速瀏覽過去，包含關鍵詞的段落，可作為重點閱讀。
步驟四：使用多種閱讀節奏閱讀。
在流水式閱讀的過程中，把握好閱讀節奏也是非常重要的。
要擁有兩種以上的閱讀節奏。不僅要有仔細閱讀時的基本閱讀節奏，還要有1.5倍速的中速閱讀節奏，2倍速的高速閱讀節奏，以及5倍速的流水式閱讀節奏等。讀書時，要注意隨時換擋，調整閱讀節奏。這樣可以避免單調乏味。
這種快速閱讀方法，對于實用類書籍很實用。
（《與書有約》21讀書打卡活動 第3次書評）
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